《教师教育的历史、理论与实践》从发展的（历史的）、逻辑的（理论的）和现实的（实践取向的）维度对教师教育这一丰富的命题展开研究。教师是理想型的学者，也是一群特殊的知识分子，“他们的活动本质上不追求实用目标，他们是在艺术、科学或形而上学的思考中，简言之，是在获取非物质的优势中寻找乐趣的人”不是所有学术界的人或所有人员都是这样的知识分子。教师教育是当前教育界普遍关注的前沿研究领域，其涉及范围广，牵涉因素多。书中所研究的专题有的侧重历史考察，有的着意理论辨析，也有的基于实践探索，但就总体而言，研究者都关注三维视野的聚合，按照历史的动态生成、理论的逻辑构造和实践的操作程序相结合的原则，力图使历史的厚度、理论的深度和实践的力度交融为一。
《高考专业介绍与选择指导》包括两部分内容，一部分内容是指导考生如何选择专业。在填报专业志愿时，考生首先要了解国家经济的重点建设领域，结合国家经济重点建设领域选择专业；其次，要结合自己所处地域及报考院校所在地的经济特点选择专业；第三，要结合自己的学习特长选择专业；第四，要根据职业选择专业；第五选专业时要考虑自己的职业人格特点。另一部分内容是详细介绍高校专业情况。?《高考专业介绍与选择指导》中包括了考生选择频率高的专业，详细介绍了每个专业的专业名称含义、有哪些相近的专业、有哪些专业方向、培养什么人、开设哪些课程、专业学习的过程、需要哪些能力和素质、毕业后做什么、主要开设的院校。本书旨在帮助高考考生从多个角度全面、科学地了解专业。
