《龙门专题》能够在十多年当屹立不倒，虽竞争产品人多，但从未被，这是它独特的策划理念和定位所决定的。套书特性如下： 1.独特的产品定位 与同步教辅不同《龙门专题》定位在在专题突破，抓基础的同时，侧重抓能力，抓素质，它以知识板块为分册依据，每本书针对一个椟，满足学生在这个板块上学习需求。 在受众选择上，它定位于中等及中等以上饷学生，在高度、深度和难度上都适当提高，满足这部分学生深入探究知识的需求。清晰谁确的定位，使得《龙门专题》功能明确，读者清晰，这是《龙门专题》策财成功的前提和重要因素。 2.别具的策划理念 《龙门专题》策划组根据多年中高考的动向以及教学改革的动态，再参考教材使用变化情况和学生需求，打破教材、版本、年级的限制，同时也打破了同步讲解类图书的编写模式，鲜明地提出“专
《高中物理难题、趣题88例》适合对常规学习学有余力且热爱物理学科的中学生与相应层面的物理爱好者阅读，它非常适合于准备参加各类高校自主招生考试的学生在进行物理备考时阅读，同时也可作为物理竞赛学习的辅导读物，当然，也适合于中学物理教师作为培训学生物理兴趣与学习能力的辅助书籍。
《课本中的科学故事：初中物理的那些事儿》以初中物理课本中出现的17位重要科学家为线索，将与其相关的科学趣事、史实，和青少年即将学习的物理知识、身边的生活实际联系在一起，用小故事的形式呈现出来。另外，《课本中的科学故事：初中物理的那些事儿》也强调了实用性。特别将物理学中的一些重要定律或原理单独列出，让小读者读完后更有收获。
本书材料的选取上，充分体现新理念，既强调物理学思想和方法的传授，又注重解题能力和技巧的培养。这体现在：对经典材料的处理新视角化，对新颖材料的处理多视角化，力戒陈题和人云亦云，充分渗透编者的思想方法，使读者耳目一新。在每个知识点上精选了一些典型的、新颖的、并有一定难度的例题，通过例题的讲解力求达到举一反三的目的。此外，还配备了适量的课外习题，供学生课外学习和研究。对这些习题只是提供了简单的解题思路，目的是希望学生通过自己的体验独立获取物理知识。
连续30多年来，卢因都是麻省理工学院学生喜爱的教授。他把物理学变得通俗易懂，更使之充满乐趣。他把自己的身体当成实验器材，而上课，则经常像魔术表演或玩命的特技，他有时把自己的头置于摆动的球的轨迹之间，有时用30万伏的高压通过身体，有时教你在自家做出一道彩虹并把它握在手上，有时则给学生演示天空为什么是蓝色的，云为什么是白色的。正如卡尔·萨根之于天文学，布赖恩·格林之于宇宙学，卢因是物理学方面的超级专家。在《爱上物理：我在MIT教物理》这本趣味读物中，他让我们睁开眼睛，以前所未有的角度，观察物理学所揭示的隐藏在周围世界中的美和力量。“我要把人们领进自己的世界，”他说，“那是一个他们所居住、所熟悉的世界，只是暂时他们还不像物理学家那样认识它。”
《课本中的科学故事：初中物理的那些事儿》以初中物理课本中出现的17位重要科学家为线索，将与其相关的科学趣事、史实，和青少年即将学习的物理知识、身边的生活实际联系在一起，用小故事的形式呈现出来。 另外，《课本中的科学故事：初中物理的那些事儿》也强调了实用性。特别将物理学中的一些重要定律或原理单独列出，让小读者读完后更有收获。
