本书精选了能代表中华文化的经典文本，同时选取西方文化的经典文章。在突出中华文化的同时，我们还兼顾世界文化，收纳世界文化中思想、哲学、文学、科技等内容丰富、前沿、有价值的文本。本教材所选文本均含有多方面“美质”及高值的语文因素内涵，确可以使学生在习得语文能历的同时，得到思想情感的熏染与提升。《华根语文》的编写原则，即求索语文教育、教学的真理、真知，贯彻真正的人文精神，对中华文化与世界文化兼容并包；同时以审美的维度选文本，以美感引发学习兴趣，习得语文能力。《华根语文》（初高中版）共6册，每学年一册。教材突破传统的“单元”“板块”体式，以符合学生认知规律和文本层级顺序的科学方法，按“学程”编排，体现教学的整体性和阶段性，保证教学规律知识能力上升的精确“坡度”，每一课有精读、品读、扩
在世界古代文化史上曾出现过多种文字，如埃及的象形文字，两河流域的楔形文字，地中海沿岸的字母文字。随着历史的变迁，这些文字有的已经消亡，有的发生演变，还有的传承至今。中国汉字时至今日仍跳动着有力的脉搏，焕发着独特的魅力。 多少年来，我们的家长都把孩子认识了多少字作为评价学校和老师的标准，至于孩子怎么认识的，是否知道意思，就不怎么关心了。然而，孩子是在快乐中学到的，还是在痛苦中学到的；是在探究发现中学到的，还是靠死记硬背学到的，效果显然是不一样的。 载从事小学语文教学研究已经30多年了。在多年的教学实践和研究探索中，我发现孩子们对汉字缺乏兴趣，老师们对汉字缺少研究，这导致我们的识字教学暮气沉沉、误导频频。如何解决这些困惑和难题昵?很多专家、教师和语文爱好者也进行了大量的尝试，但由
《语文报》被专家和读者誉为“中华语文第一报”、“学生第-报”、“学语文的好伙伴”。由共青团中央学样交部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办的“语文报怀”全国作文大赛，作为一项享有盛誉的品牌赛事已连续举办了十一届。参赛者遍及全国三十多个省、自治区、直辖市（包括港、澳、台地区）。每届参与人数约六十万，在全国范围内产生了广泛而深远的影响，是极具影响力的生作文。
自2015年起，高考语文全国卷的文言文部分题型已做出了调整，去掉了一道考查文言文实词的题目，增加一道有关古代文化常识的题目。《高中课外文言文精选试题集：全新题型 译文详解》这套书就是根据这一近期新变化编写而成。本套书分为高一到高三，共三本，每本书内包含45篇文言文，本套书采用近两年全国以及各省高考真题和全真模拟题，具有较高的参考价值和更好的练习效果。本套书所有篇目按难度及篇幅分级编入高一至高三共三册书中，使考生从高一起就开始接触标准化试题，再通过三年循序渐进的学习，高考时便可得心应手。且本套书是编者经查阅了大量的权威典籍，力求提供最为准确的注释和译文，使备考生读一篇便可消化一篇。
发散思维即求异思维，它从一点发沿着多方向达到思维目标。用图表示，它就是从一点出发向知识网络空间发出的一束射线，使之与两个或多个知识点之间形成联系。它包含横向思维、逆向思维及多向思维。发散思维具有多向性、变通性、流畅性、独特性的特点，即思考问题时注重多思路、多方案，解决问题时注重多途径、多方式。它对同一个问题，从不同的方向、不同的侧面、不同的层次，横向拓展、逆向深入，采用探索、转化、变换、迁移、构造、变形、组合、分解等手法，开启学生心扉，激发学生潜能，提高学生素质，这对造就创造性人才至关重要。 本套丛书力求贴近整个教学环节，立足于培养学生的创造思维能力，增强学生思维的灵活性、拓展性，以便提高学生解决问题的能力。为此，我们紧密联系学生学习实际，全面深入反映近年来的全国高考、各省
为了帮助大家学习这门课程，我们设计了若干思考与探究的题目，大致有两种类型，一是关于审美的，具体包括审美功能、审美心理等；二是关于文学的，具体包括文学趣味、文学语言、文学风格等。希望大家通过这些问题的思索与讨论，能够领悟到文学与美学的奥妙。 《美学》这部小书是帮助你走出一些迷路的。它让你将那些杂牌军队改编为正式军队；裁汰冗弱，补充械弹，所谓“兵在精而不在多”。其次指给你一些简截不绕弯的道路让你走上前去，不至于彷徨在大野里，也不至于彷徨在牛角尖里。其次它告诉你怎样在咱们的旧环境中应用新战术；它自然只能给你一两个例子看，让你可以举一反三。它矫正你的错误，针砭你的缺失，鼓励你走向前去。作者是你的熟人，他曾写给你《十二封信》；他的态度的并切和谈话的风趣，你是不会忘记的。 《谈文学》
