这是一本超越同步训练的应考指导书，一本类型题最全面的解题工具书，一本整合考点和重难点的学考一体书。以最完备的解题例释实证类型题的解题过程，精准提炼最有效的高分决策，演绎中高考满分策略，实现学考对接。直击中高考重点题型、必考考点，突破重难点，点拨易错点，以策略性的方法和技巧稳步提升学生解题能力。
![牛津学科英语基础丛书：牛津图解中学生物[英]匹克灵（Pickening,W.R.） 著；朱毅 译上海教育出版](http://img3m0.ddimg.cn/84/22/11886343410-1_l.jpg)
本书是一本日系人像摄影拍摄及后期指导用书。书中详细讲解了日系人像摄影的特征及拍摄、后期方式，为摄影爱好者提供了翔实、具体的操作指导。书中展示大量案例，包括室内、室外等不同场景，以及不同分支风格，细致讲解拍摄过程中的模特交流、场景选择、用光、构图、及后期技术，便于读者学习及模仿。
《科学发现者：生物·生命的动力》(上中下)条理清晰，内容丰富，包括“什么是生物学”、“生态学”、“微生物”、“植物”、“分子与细胞”、“遗传学”、“生命的演化”、“无脊椎动物”、“脊椎动物”和“人体生理”等十个单元，并构建了完整的知识体系。对于每一项内容，本书不只是知识的简单介绍，而且把科学家发现这些知识的过程、思想与方法引入到教科书中，使学生了解科学发现的过程。《科学发现者：生物生命的动力》(上中下)还广泛利用各种资源，通过网络实验、调查实验及设计实验等不同类型的实验，训练学生的实验操作技能，从多个侧面培养和引导学生的探究能力。在传授生物学知识时，本书还重视职业引导，在相关的章节内设置“与生物学相关的职业”这一栏目，让学生能提早了解社会的相关职业技能与相关的职业素养。《科学
《题根：高中生物》是研究性学习的一种案例教材，它不刻意强调知识的覆盖性，它特别强调思维过程的完整性、合理性和中学生的可接受性。它引导学生在题根研究中学会学习，它以某一个学习内容或知识点为载体，把题根的发现、确定、繁衍及其运用过程层层推进，从而让读者掌握题根思想，并用这种思想与方法，到未知领域去研究新的题根。
本书以《新课程标准》与《考试大纲》为编写依据，注重实用、速查、速记，将基础知识的积累和重难点的突破相结合，帮助学生全面系统地梳理、巩固所学知识，提高理解识记能力和学习效率。 本书内容为知识精华专题整合，主要呈现的是识记、储备、积累型知识内容。各学科根据知识体系确定各册书的内容，对学科涉及的词汇语法、公式定理、概念原理、写作素材等系统整合、有序呈现，并有目的地扩大学生的视野，渗透学习方法，达到便于学生熟记知识要点、学会知识应用的目的。 本书小巧实用，可随身携带，随时阅读。本书力求突出四个特点：全、精、巧、易。有了它，学生可以利用零散的时间掌握系统的知识，把握珍贵的每分每秒，实现胜人一筹的学习目标。
