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《高中思想政治重难点导学（必修1 中国特色社会主义）》内容全新，贯彻课程标准，以学科核心素养为统领，以活动型学科课程为实践导向，根据课程标准素养水平层次，对照学业质量标准，对知识点进行准确定位。 《高中思想政治重难点导学(必修1 中国特色社会主义）》的体例格式遵从学科逻辑和认知逻辑，按课前自学、课中导学、课后测学的思路进行编排，帮助学生把握知识结构体系，突出重点难点，加强巩固提升。 《高中思想政治重难点导学(必修1 中国特色社会主义）》有意识地注重议题探究，设置开放类、探究类试题，以促进学科思维的养成和学科能力的发展。
《贪官忏悔告诉我们什么:党员干部的12堂警示教育课》依据贪官忏悔的大量材料，对贪官犯罪12个方面的原因、表现、危害进行了深入细致的分析，并根据我党关于加强反腐倡廉建设的一贯要求，从实际出发，全面论述了党员干部保持廉洁的重要性和必要性，提出了党员干部保持清正廉洁、远离腐败犯罪的路径选择和基本对策。
本书是在神义论(theodicy)和“无中生有”的创世论(Creation ex nihilo)语境中对社会契约论的考察。全书共分四章，章通过梳理柏拉图、亚里士多德、斯多亚派以及新柏拉图主义者普罗提诺的宇宙论，揭示出希腊宇宙论的共同特征及其神义论的辩护主题（恶）和辩护方式（审美）；第二章以中世纪早期的基督教神学家奥古斯丁为个案，考察其审美的神义论与希腊宇宙论之间的关联；第三章则以中世纪晚期基督教唯意志论神学家邓?司各特为个案线索，尝试提出一种基督教的非教会、非末世信仰导向的仅有尘世制度旨趣的非审美的神
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