《幻方、幻立方与拉丁方》共分三篇，主要介绍了幻方的构造，幻方的原理及其改进、扩充、推广；Franklin神奇幻方；拉丁方。同时对奇数阶幻方、双偶阶幻方、单偶阶幻方这三类幻方常用的解法予以总结。精选多道竞赛试题给予详细分析介绍，阐述其潜在的本质内涵，揭示其命题规律和解法思想，进一步挖掘出相关命题的系列问题以及解法的形成过程，为发现问题及其解法打开学习之门。
《高中数学一点通秘笈：知识点贯通题典（高考版）》紧扣这两个方面，每讲给出学法点拨，并精选例题，由基础题开始，逐渐加大难度。每例展示“策略点击”，引导学生提出问题，提炼重点，抓住关键，进行由此及彼的思考。 《高中数学一点通秘笈：知识点贯通题典（高考版）》注重解读高考中涌现出来的具有创新精神的精彩好题、名题，提供具有启迪思维的解法，揭示规律性的内涵，特色鲜明，追求的是使学生有豁然开朗之效。
《高中五星级同步题组训练与测评:数学(高1年级第2学期)》针对每一课时教学内容安排两组紧密联系的题组，每份题组对每个知识点进行同步训练与测评。习题极具代表性，训练效果佳，可以达到举一反三、事半功倍的效果，从而提高学习效率，减轻学生学业负担。 丛书根据上海市二期课改新教材的结构体系，按教材的章节、教学进度分课时编写，在内容上作适当的延伸和拓展，便于学生按照学校的教学进度同步自主练习。
《数学家读报》结构上类似早报，从数学的角度分析了新闻中的各种故事。全书共分五个部分，每个部分都由很多节组成，每节都有一个大标题作为开始。这些章节会考虑一些相关的、隐含的数学，并且研究数学是如何帮助说明故事的。偶尔，《数学家读报》也会揭穿一些骗局。
本书依据初中数学教学大纲和各省市中考数学试卷，精选了初中数学中解直角三角形与统计初步800多道练习题，所编题目题型规范，有难度，包括近年各省市中考试卷中不断出现的新题型，具有较强的针对性和实战性。全书共分四个单元，每一单元均设置知识点梳理、重点与难点、基础训练题、提高拓展题等栏目，书末附有练习题的参考答案和解题步骤。 本书可供广大初中学生，特别是初中毕业生参考使用。
《黄冈兵法》作为陕西师大出版社的品牌图书，自2000年面世，便以系统、实用等特点倍受广大读者青睐，迅速成长为全国著名品牌。五年来，我们倾注了无数的心血和热情，始终至力于为孜孜以求的学子提供系统、科学的学习、应试方案。如今，我们仍在探索、创新，办求使丛书的使用功能更加完善，图书质量更上一层楼，以贴近教改形势、贴近学生发展实际而设计不同的内容和形式，满足读者千差万别的个性化需求。 的确，《黄冈兵法》在编写中，一贯突出“知识、能力、素质”三元合一的教学模式，旨在建构全新的“实践、探究、创新”三位一体的教学理念，侧重学法指导，启迪思维方法。“实用”是《黄冈兵法》大的优势，不仅因为丛书代表中国基础教育的发达地区——黄冈地区高的教学水平，还体现在《黄冈兵法》的前瞻性上，中、高考试题的
本书共分七章，分别为：直线，抛物线，椭圆，双曲线，二交曲线，求轨迹，习题，每章配有典型例题及详解。 本书内容精练，重点突出，适合大中学生学习阅读。
《考必通：初中数学公式定理》好记易学，超级整理教材知识，完善知识体系，终结无序记忆，告别死记硬背。 简明高效，紧贴考试需求。归纳考点，透析要点，倍速掌握方法技巧，轻松应试。
1．独特的策划理念 《龙门专题·高中数学：立体几何》策划组根据多年中高考的动向以及教学改革的动态，再参考教材使用变化情况和学生需求，打破教材：版本、年级的限制，同时也打破了同步讲解类图书的编写模式，鲜明地提出“专题”的编写理念，在课程标准、考试大纲的基础上，创造性地提出以知识板块为核心的编写理念，开辟了教辅图书市场专题类策划的先河。 考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质的需要，在栏目策划上，把“基础”和“能力”进行了分层，“基础篇”以教材为中心侧重夯实学生的基础，“综合应用篇”财侧重方法思维的培养、能力的提高以及与中高考的对接。 2．准确的产晶定位 与同步类教辅不同，《龙门专题·高中数学：立体几何》定位于专题突破，在抓教材、抓基础的同时
彭翕成、张景中所著的《仁者无敌面积法》介绍了面积法解题的基本工具：共边定理、共角定理，以及面积法解题的指导思想：消点法，并辅以大量例题来说明面积法解题的有效性。另外，本书以专题形式介绍了面积法与勾股定理、托勒密定理等定理的关系，以及面积法在不等式、三角等多个数学分支中的应用。 《仁者无敌面积法》以面积法为主线，串接了许多有趣的数学内容，适合中学生、中学教师以及数学爱好者阅读。
《高中数学概念地图》将高效的学习策略融入概念的梳理，让你的学习、记忆更有效、更快捷。 概念地图——从设计过程上看，它是—种可视化的思维工具，是强有力的学习、助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左右脑半球共同参与活动，易剌激联想和创意的产生，能促进主动学习。 概念地图——从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑_分层记忆的模板，展示概念之间的关联，掲示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高学习、记忆效率。
《初中全程教练（数学新编版）/尖子生培优教材》具有全面性、多样性、性等特点，单元测试，及时巩固；专题诊断，查漏补缺，提升能力。
本书重印时，一些朋友建议补充一些内容。但我认为本书已经写得很多了，并且还是像初版前言中一样建议：“……可以按照课余时间多少，选学其中几讲。对多数同学来说，不要每讲、每节都学”。不过既然修订，总要做点修改，还是把已经过时的两份香港竞赛题目删去，同时在第12讲例l9后增添三百多字，介绍一种有用的比例方法。目前在各种领域，特别是经济领域中，比例和百分比广泛使用，本书的后几讲，可能对理解和使用比例会有一点帮助。 今年初春，在北京举办了不少小学生数学竞赛，不少学生和家长已经有点吃不消，我希望这只是北京的个别现象，全国别的省、市不会如此。由此不得不来说说我的看法。 在小学开展数学竞赛其实并不大合适，这好比小学可以有篮球运动，但并不适合搞小学篮球比赛。世界上参加中学生国际数学奥林匹克（IMO）
