本书是新高考生涯规划专用教程和指引手册,也是生涯教育从业者和学生家长指导学生用书。书中以系统的生涯知识为主线,设计了一系列非常实用的选科和高考志愿规划工具,包括80个生涯知识块、18个生涯故事、46个探索活动/工具、42个生涯思考点、24个生涯发现点。学生在教师的引导下逐步完成 高中生生涯规划的21项课题及任务 ,做好新高考选科、高考志愿和职业方向的人生抉择,并在生涯目标驱动下,激发学生潜能,提升认知水平,考取理想的专业和大学,为一生的幸福成功作好准备。
本书作者在 985工程 大学招生办公室工作7年,亲自参加大学招生录取工作,并参加过省级教育考试院录取投档工作,以及一线升学咨询工作。本书内容是作者全流程一线招生工作经验的总结与思考。书中通过拆解志愿填报的基本元素,帮助读者熟练掌握志愿填报底层方法,有学有练,以达到不受省份、时间和政策变化的局限,面对不同填报规则都能有效应对的目的。此外,作者通过自己总结的 123志愿填报法 框架,帮助读者快速了解志愿填报知识的全貌,系统掌握志愿填报方法。书中还解读了新高考背景下的多元升学路径,从国家、大学为什么要进行多元升学的角度,为读者解读多元升学如何备考。 本书非常适合高中生及其家长,以及高考志愿规划师、教育从业者阅读。
曹正纲、黄鼎、阮海涛主编的《高校专业指南针(学长学姐帮你选专业)》是一本大学专业选择和发展方面的参考读物,主要从大学专业的特点出发,以学生的角度多方面深度解读大学专业的发展前景和空间,用通俗易懂的语言和简明的思维方式与同学进行交流和分享。书中首先介绍了大学专业的分类和发展前景,然后通过刚毕业或者工作不久的大学生谈自己的专业发展体验,帮助即将高中毕业的学生准确选择大学专业,以免造成遗憾和延误。本书内容贴合大学生活,有助于中学生规划自己的专业方向。
新高考,新政策,新事物,新规律,全社会对新高考的认知都处于探索阶段,急切需要一本科学、准确、易读的指导书,为新高保驾护航,为家长指点迷津。 本书包含决胜高考、新高考政策、生涯规划,选科、志愿填报、高校、专业共七章内容,全部以一问一答的形式展现。既有政策解读,也有实际操作办法和建议;既有理论知识,也有实战经验总结;既有基本数据指引,也有数据分析和建议。主要有以下几个特点: 1、新。的政策变化、独立院校高校转设、强基计划分析、2020-2021高考录取情况和分析等全部包含。2、全。新高考的特色环节全部囊括,如政策解读、生涯规划、选科开始、志愿填报等。3、易。新高考知识量非常丰富,本书将之进行分解、细化成一个个小的知识点,以聊天的语言形式与读者沟通,非常易于家长们掌握和阅读。4、用。全书瞄准如何操
本书对现代文阅读、古诗文阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作等部分进行精细剖析的基础上,也注重各部分知识和技能之间的联系。对学生语文知识、能力和素养的整体性养成很有帮助。举例来说,现代文阅读训练,要求学生熟悉论述性文本和实用性文本的基本特征,能据此确定文本类型,把握文本中包含的主要概念、观点、方法、程序、数据等关键信息;能分析评价观点和材料的关系、主要信息和次要信息的关系;了解文本论证和说明的基本要素和主要方法; 能正确评价作者的写作意图,评价文本的社会价值和现实意义;能有理有据地评判文中观点,并进行必要的补充或反驳;等等。而掌握了这些知识技能,对写作肯定会有直接的帮助。平时多读优秀的规范的文章,有利于培养良好的语感,对用词准确、消除语病、使表达连贯得体也肯定有帮助,而准
政策详解,报考技巧。
《全国高校录取分数线》(辽宁专版)重点介绍辽宁高考分数统计(一分一段及位次)、全国高校在辽宁的投档情况(省控线、投档录取分数线及线差、位次等)及各学校分专业录取分数线差及位次,含提前批、本科批等内容,
本书统计了山西、河南、陕西、甘肃、宁夏自治区(省)100余所普通高校近年分省分文理、分省分专业各批次 、 、平均投档录取分数线及省控线等内容,并进行科学合理的编排,以便考生根据往年分数线,结合自身成绩情况正确选择适合自己的专业和院校。该书主要针对高考考生及其家长,为其填报高考志愿提供参考依据和具体指导,使考生能从自身成绩和招生院校的历年实际录取情况出发,冷静地、有层次地、有目的地进行分析,合理填报志愿, 终达到考分与所选择的学校、专业的 匹配,相信会对广大考生和家长提供专业的指导和帮助。
"在新一轮高考改革背景下,改革虽然充分体现了学展的理念,但是这场改革也给学生、老师和家长带来了不少困惑。这一改革意味着,高中生必须尽早安排好三年的学,定位自己未来的专业、职业方向。这对高中生职业生涯规划能力提出了 高的要求。本书通俗易懂地介绍了怎样选择科目学何 好地认识自身,认识学业、专业和职业,以及个人能力、兴趣等与未来专业、职业发展的关系,怎行综合素质评价等老师、学生和家长亟待解决的问题。
本书囊括了新高考科目改革、高中学业水平考试、新高考志愿填报、大学招生录取、学生多元发展、基础教育培养、教育科学治理、考试机构建设等主题,这些也正是高考综合改革实践过程中需要直面的重点、难点。 作者凭借深厚的专业教学、培养设计、招生录取、考试管理等专业背景和工作经历,忠实地记录和反映了上海高考综合改革试点的实施历程。本书既有对新高考改革的思想认识和方案解读,也有对考试评价、学生培养、大学招生及考试机构建设等领域的专业思考,对解决考生、家长、学校、考试机构及其相关管理者、设计者在实践过程中遇到的问题或难题有所助益。