《生物奥林匹克教程》是根据 国际生物学奥林匹克（IBO）纲要 和 全国中学生生物学竞赛纲要 的基本要求选材，由多年来从事生物 奥赛 培训的教练们集体编写，并通过集体讨论和专家审定。全书共分5篇，包括现代生物学基础理论、植物生物学、动物生物学、生物技术、生物与环境，每篇汇集内容紧密相关的章节。本次出版是该书的第三次修订，在原书的基础上增添了生物学前沿内容，对每个篇章后的自测题等进行大幅修改替换。

本书针对以在规定时间内、快速准确地解决尽可能多的题目为目的的程序设计竞赛，以CCF推出的CSP-J中要求的知识为内容范围，即从零基础的C 语言介绍开始，包含三大控制结构、多重循环、递归、基础数据结构、动态规划和C 自带的STL库，对算法及其在相关问题中的应用，按照难易程度及其相互的关系，从易到难划分为多个主题进行介绍并进行技巧讲解。本书对每个主题由算法介绍和例题讲解两部分组成，书中的源代码均采用C 实现。本书适合所有对编程计算法有兴趣的初学者。

《新编高中生物竞赛培训教材》配合高中物理竞赛实验考试内容编写，按照内容分块剖析，旨在培养学生学习兴趣和动手操作的能力。

本书首先介绍了 Linux系统及其该环境下的Free Pascal语言，这是信息学奥赛的新发展；接着重点介绍了与信息学竞赛有关的基本算法 ；以及搜索策略和动态规划策略；最后引入各个专题：程序的调试技巧讲述的是竞赛中的就对策略，程序的优化技巧讲述的是竞争赛中如何深入的问题，网络流算法和匹配算法是图信纸算法在信息学竞赛中的应用，它们是竞赛中的比较难的算法之一。 本书内容采用理论与实践相结合的方法，首先以量浅显的方式提出问题，接着对每个问题进行逐步分析和阐述，最后引入历年来国际信息学竞赛中的经典试题进行分析。对每个例题都给出了相应的优化程序，以期读者能领悟到某些细节的实现技巧。最后给出2001年NOI试题解析，读者可以从中把握全国竞赛的难的度和题型。 本书吸纳了信息学竞赛中许多选手的经验，学习和参考了大量的相

本书是由从事数学奥林匹克教学和研究的专家们的精心创作，它以2007年国家集训队的测试题和国家队的训练题为主体，搜集了2006年8月至2007年7月间主要的数学竞赛及2007年国际数学奥林匹克试题和解答。另外，该书还附有2007年俄罗斯和美国数学奥林匹克的试题与解答。本书可供数学爱好者、参加数学竞赛的广大中学生、从事数学竞赛教学的教练员、开设数学等候课的教师参考使用。

本书是数学竞赛与数学文化方面的系列专业文集。本文集旨在为从事数学竞赛的师生与从事数学文化研究与传播的专业人员提供深度阅读，措建表达平台，促进海内外华人同业人士的学术交流与台作，推动数学的普及与进步。

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《奥林匹克数学：思维导引详解（5年级）》系统性强，讲解清晰，视角独特，编排新颖、合理。不仅可作为培训教材，而且是小学生拓展视野的辅导书，更是老师、家长的参考书。愿每位拥有它的读者都能体会到数学的魅力和学习的乐趣。 1.汇集历年小学奥赛、竞赛试题的精华，实例讲解。绝妙的解题切入点能够激发学生举一反三、灵活运用的能力。 2.针对性强，侧重对学生思维能力、解题能力和推理能力的综合训练。 3.按年级分册，逐级深入，紧扣知识点，突出训练，强化提高。

希望杯"全国数学邀请赛自1990年开始举办，至今已经15届了。第l届有11万名中学生参加，到第9届，每年的参赛人数都超过百万。15届以来，参赛中学生累计超过1200万。中学生学科竞赛活动，有如此大的规模，有如此众多的中学生参加，除"希望杯"之外，还没有第二个。这充分说明了"希望杯"在中学生中受欢迎的程度。中学生为什么喜欢参加"希望杯"?很重要的一个原因是题目出得好，出得漂亮，有较大的思维空间。"希望杯"命题委员会拥有第的数学竞赛方面的专家，他们精心地编拟了历届的试题。此外，全国有千余位出色的数学教师、数学教研人员和大中学生也提供了不少自编的题目。同学们正是通过做这些题，学习它们、研究它们，从而更扎实、更开阔地掌握了知识，增长了智慧和才干，使学习更有信心，成绩更出色。"希望杯"如同一把金钥匙，对每个参赛的中学生，

本书依据上海二期教改新教材教学进度编排。教材介绍了初中六、七两个年级学生参加数学竞赛需要了解、掌握的基本教学思想方法的应用内容。根据最近发展区理论，以学生“跳一跳能摘到”为原则，力求让学生能做到乐学、勤学、会学。在时间安排上每一学期二十个讲座，每周一讲，教师辅导25分钟，学生练习15分钟，也可以作为初中六、七年级学生自我拓展、探究的自学提高读物。

本书力求体现以下特点：1.导向性。《全国高中化学竞赛真题及模拟试题汇编》收集了近十年全国高中化学竞赛真题，全面反映了近几年来全国高中化学竞赛初赛试题命题特点，从中可体会和摸索未来竞赛命题的规律和走向。 2.新颖性。《全国高中化学竞赛真题及模拟试题汇编》所命制的模拟试题均是从近几年省市化学竞赛试题中进行筛选、整合和改编而成，试题不仅内容新，题型新，而且具有广泛的代表性和典型性。 3.实用性。《全国高中化学竞赛真题及模拟试题汇编》前半部分是历年化学竞赛真题汇编，后半部分是模拟试题训练，可供学生在赛前进行检测和自我评估，不断巩固，不断提高，这样既便于学生使用，也便于指导教师参考。

本书由担任2000～2003年国际物理奥赛国家集训队教练的6位复旦大学物理系教授集体编写，在培训与选拔国际物理奥赛国家集训队队员所用习题和选拔题的基础上整理修订而成。编写时又根据当前情况进行了适当的删节和补充。题目内容覆盖普通物理学的各个方面，题目深度富含多种层次，适合各种类型读者的需要。作者根据每个题目的具体情况，提出完整的解题思路，并作了详简适当的解答。某些题目在解答之后，还就该题的解题方法、题目背景、物理意义等作出点评，以拓宽读者的思路。 本书可供有志于参加和国际物理竞赛的学生参考，对培训和选拔各类物理竞赛队员的教师有所帮助，对于准备参加物理类研究生考试的读者同样具有参考价值。

中国化学界的泰斗，原北京大学副校长傅鹰先生有句名言：实验是法庭。化学是一门以实验为基础的科学，化学中的概念、定律和理论源于实验，又为实验所检验和发展。作为中学生，参与到化学奥林匹克竞赛中来，也离不开化学实验。通过化学实验，学生不仅可以获得大量的直接的化学感性认识，而且可以培养深人细致的观察能力，以及对实验现象进行科学分析和归纳的能力，使感性认识上升到理性认识，这是一种重要的科学思维方法训练。通过化学实验，还可以培养独立工作的能力、严谨踏实的学风、实事求是的科学素养和勇于探索的创新精神。化学实验在全面提高学生素质、培养科学后继人才方面具有十分重要的作用。 现在各种奥赛书籍琳琅满目，但适合参加中学化学奥林匹克竞赛冬令营选手的书甚少。本书主要针对参加全国冬令营的选手需要掌握的实

全国中学生数学冬令营是在全国高中数学联赛的基础上进行的一次较高层次的数学竞赛，后改名为中国数学奥林匹克。本书汇集了届至23届中国数学奥林匹克竞赛试题及解答，适合于数学奥林匹克竞赛选手和教练员、高等院校相关专业研究人员及数学爱好者使用。

《浙大优学·外数学奥林匹克试题精选(2002-2012)(代数部分)》是由有经验的一线名师编著，《浙大优学·外数学奥林匹克试题精选(2002-2012)(代数部分)》按照高中数学竞赛大纲要求，精选世界各地数学奥林匹克竞赛的试题，分类编辑成册。本分册是代数部分，对所有试题作了详细讲解，旨在提高学生的解决问题和分析问题的能力。《浙大优学·外数学奥林匹克试题精选(2002-2012)(代数部分)》由李建泉主编，李炘任副主编。