分为校长用权篇、用人篇、用脑篇、用语篇、用心篇、用时篇六个部分，并从校长用权艺术、用人艺术、决策艺术、语言艺术、沟通艺术、用时艺术六个方面充分阐述了校长最关键的管理智慧，并列举了校长管理的经典案例，通过对他们的管理思想、管理智慧的研究和分析，旨在反映我国新时期校长管理的新动向，并充分地阐述我国校长办学理念新趋势，为广大校长的实践活动指明了新的方向。校长是学校的灵魂，一个好校长也就意味着一所好学校。因此，校长作为学校管理者，要想把学校管理好，首先就要通晓管理艺术，吸纳校长的管理智慧。《校长最关键的管理智慧》一书从用权、用人、用脑、用语、用心、用时六个方面总结了校长管理最关键的62个管理智慧，值得广大校长学习、启迪和借鉴。
![学校领导与管理 重要概念个案研究与模拟练习 （第六版） [美]斯诺登 李敏 【正版】](http://img3m3.ddimg.cn/46/23/11758831273-1_l.jpg)
这本《走向德育专业化(学校德育100问)》由檀传定等人著，中国教育学会会长顾明远教授曾经十分愤慨地反问：为什么养猪养狗都要有个兽医学，培育人类下一代这样重要的：E作却可以不要教育学？！具体到德育领域’，我们完全可以进一步追问：为什么课件制作这样的教学技术都是“教师专业化”的应有之义，而培育人心灵的德育艺术却长期不在“教师专业化”的视野之内？！
这本《高等学校个性化教育初探》由刘献君主编，系统总结了华中科技大学文华学院开展个性化教育的理论和实践。既有对个性化教育的理论认识、意义阐释，又有路径探索、经验总结；既从宏观方面介绍了文华学院个性化教育培养体系，又从中观和微观方面介绍了实施途径、具体做法。本书主题集中，观点鲜明，内容丰富，体系清晰，体现了理论和实践的紧密结合，具有理论价值和应用价值。《高等学校个性化教育初探》可供高等学校领导和广大教师在教育管理和教学实践中参考。
大学校园是人口稠密的区域生态系统，同时在教育领域，大学肩负着教育、科研和社会服务的三重使命。但从实际情况来看，中国众多高校在绿色大学的整体管理及运行机制方面还存在不足，本文即以此为突破点展开研究。主要包括以下五方面内容：绿色大学管理和运行机制综合研究；基于行为决策模型的绿色大学环境教育研究；基于空间知识溢出的绿色大学科研及服务研究；绿色大学支撑系统和质量管理体系研究；绿色大学促进城市及社会发展机制研究。 第五，绿色校园促进城市及社会发展机制研究。探讨绿色校园和城市发展驱动力之间的关系，以及绿色大学促进城市发展的动力传导机制；并用天津大学绿色校园建设与城市发展融合实例进行说明
本书是当前学校改革类书籍中少有的书，在全球销售排行榜上名列前茅。 作者Robert J.Marzano是一位世界著名的教育家、教育培训和演讲家，在课程、评价以及学校改革等领域著作颇丰。本书是Marzano基于其35年的教育研究与数据分析基础上的重要研究成果，在美国乃至全球极具影响力，全球课程与教学的组织ASCD当前的热点专题项目即以此为理论基点。 本书中文版的问世，必将为我国中小学管理者、教育领导决策者提供极大的参考和借鉴价值。
本书将学校内部管理制度分为学校组织领导工作管理制度、学校行政综合工作管理制度、学校教学工作管理制度、学校师生员工管理制度、学校工作督导评估制度、学校后勤工作管理制度、教学文书写作范本等七编，每一编又具体分为若干章，从不同角度进行更加详细的论述。 本书简洁直观，实用性强，学校可根据实际需要对所选制度内容进行调整，应用到自身的教学与管理工作中。可以说，本书实为学校管理者的案头书籍。
