《论语大学中庸(全民阅读国学经典大字注音全本)》内容介绍：1988年，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。”古人云：“半部《论语》治天下。”在人类过去的漫长岁月中，世界上人们读得最多、最熟的书恐怕就是《论语》了。尤其是那些以修身、齐家、治国、平天下为人生目标的读书人都曾将此书奉为经典。现代日本企业家的精神导师涩泽荣一就说过：要把现代企业建立在算盘和《论语》的基础上。可见，不管你是学文、从商还是做官，都用得上《论语》。《论语》中有许多话都成为格言流传于世，例如“三人行，必有我师焉”、“有教无类”、“温故而知新”…… 联合国甚至将“四海之内皆兄弟”作为总部大堂的标语。《论语》的读法，可以一篇一篇地读，也可以一段一段地读。一点

本书是近年来有关早期阅读发展和早期阅读教育研究成果的集中呈现。研究者们在广泛吸收外早期阅读教育理论和实践研究信息的基础上，根据我国早期阅读教育的需要，用浅显的语言介绍有关早期阅读发展和教育的理论观念，并重点阐述如何将这些理论观点应用于实践，以帮助我国的早期教育工作者树立正确的早期阅读发展观和教育观，并运用这些观念分析我国早期阅读教育中的特殊现象，解决我国早期阅读教育实践中的具体问题。

同学们，当你们接到黑板报、手抄报任务时，是不是感觉无从下手？是不是老想不好用什么版面设计才更贴近主题？ 那么，这本《卡通版中学生黑板报手抄报设计手册》将会是你制作黑板报、手抄报的好帮手。 这本手册分为黑板报与手抄报两个板块，针对不同学生的需要。本书主题单元丰富，涵盖面广，配以生动活泼的手绘动漫插画，使同学们感到既亲切又容易模仿。大胆创新的版面设计与新鲜流行的卡通主题人物使人有耳目一新的感觉。另外，编者还特意选编了适合同学们的文摘资料，方便查阅，具有很强的实用性。

本书是为适应当代中学生的阅读需要，特别编写的一部图文并茂的历史文化名著课外读物。 该书由富有研究成果的名家执笔，从《资治通鉴》294卷中，精选出100篇故事，使中学生朋友通过这些故事，了解这部伟大的历史著作，从中受到启迪。全书对名著原文作了简要、通俗的注释和白话翻译，同时还从现代角度给予了精当的点评。尤其独到的是，每篇后面都结合社会人生提出了问题，请读者自答，以活跃创造性思维。 本书融知识性、趣味性、时代性于一体，结构新颖，内容丰富，是领略古代智慧、提高人文素养的入门向导书。可供广大中学生及中等文化程度以上的各方面读者阅读欣赏。

一、最全的经典阅读系列：全面培养孩子们的综合素质 在这里。孩子们可以欣赏异彩纷呈的世界经典童话。领会博大精深的中华国学文化。感受魅力无穷的世界名著，品悟感人至深的哲理故事。这套经典阅读丛书将全面提升孩子们的素质。 二、的彩色图文系列：轻松激发孩子们的阅读兴趣 在这里。阅读不再是干巴巴的文字。打开书，你可以欣赏到富有意境的画面和鲜活灵动的人物形象，会让你更深刻地领略到文学的经典魅力。激发想象力与创造力。这套精美的彩图书将更强烈地激发孩子们课外阅读的兴趣。 三、的课外阅读系列：快速提高孩子们的语文成绩 我们这里有标准规范的拼音，可以让你一脚踢掉“生字拦跑虎”，享受独立阅读的乐趣；优美流畅的语言，能够提高你的语文阅读素养，写起作文来得心应手；还有启迪思维的小问题和包罗

《龙门专题》（初中数学）共12种，涵盖了初中数学学科的所有知识点，同时，按年级特色、认知特点划分为不同的单元，进行重点、深入地分析、讲解与演练，突出重、难点，透视解题思路和方法，并就创造突破、发展素质上进行了深入的探究。 每本书内容以“基础篇”和“综合适应篇”两大版块构成，“基础篇”按教材体系，注重基础知识讲透、讲细，帮助读者捋清知识脉络，牢固掌握知识点，为提高成绩奠下扎实的根基；“综合适应篇”站在教育发展变革的前沿，注重对初中数学中渗透的思想方法、解题技巧的挖掘，突出对创新意识的培养与引导，编选独具匠心的例、习题以引导学生创新、创造素质的提升。每本书在编写中，按国家颁布的新课程标准的理念，在培养动手、动脑能力，形成探究性思维上也大做文章，使每本书都体现了基础与创新合一的特色

本书主要包括概述、原著梗概（缩写）、总评、篇章赏析、思考与提示五个部分。 概述——包括作者小传，作品创作背景主创作过程等。本部分以丰富的资料，精当的语言，中学生步入文学的圣殿。 原著梗概（缩写）——情节忠实于原著，是原著的写真和缩影。这种编写方式，便于中学生较快地读完作品，又能体味到原汁原味的原著风格。诗歌、戏剧采取串讲赏析的形式，引导读者从深层次上把握作品的艺术精华。 总评——从总体上对作品的人物、环境进行分析；对作品本身及其在文学史上的地位进行思想和艺术的价值评判。 篇章赏析——撷取原著中的经典篇章进行赏读，分析人物、环境、细节描写、情节设置、语言艺术等等，同时从阅读技巧和方法上给中学生以必要的点拨。 思考与提示——根据中学生的阅读思考能力和需要掌握的知

阅读名家名篇有助于提高“悟性”和“想象力”；阅读名家名篇有助于提高“创新思维”和“创造力”；阅读名家名篇有助于提高“审美感受”和 “审美意境”；阅读名家名篇有助于形成良好的“道德品格”和“健全的人格”。 本书从几千年的中国文学史中采撷精华，迄于19世纪末，筛选出堪称“名篇”的文学作品163篇。在编写方式上，每篇下设“作者简介、篇章、阅读提示、注释、简析、妙语佳句”六部分。全书共分诗、词、曲和文四部分。其中诗部分以诗歌史上的重要作家为主。词部分主要选收宋词中脍炙人口的佳作，兼顾各流派的特点和不同的风格，从不同角度反映了北宋、南宋各时期词的发展情况。曲主要选取元代部分重要散曲作家的作品，内容包括社会风貌、风情民俗、叹世刺时、闺情相思、弃世归隐等多种题材。散文部分选自上至先秦下迄

《城南旧事》描述了20世纪20年代一个六岁女孩英子的童年故事。 惠安馆的疯女人，井边的小伴侣，藏在草堆里的小偷，斜着嘴笑的兰姨娘，骑着小驴回老家的宋妈……老北京城南的童年温暖而精彩，也伴随着感伤的离别和成长的阵痛。 作家林海音真挚无邪的行文将孩子对成人世界的好奇和困惑、对友人离别的感伤与想念，描摹得淋漓尽致，感动了一代又一代的读者。

《大猫英语分级阅读二级2》包含《神探泰克：谁在乱扔垃圾？》、《一起去购物！》、《波波是个大画家》、《垃圾场的一天》、《伍迪的一周》、《我的运动日志》、《超级大英雄——本》和《这个月的事儿真不少》8个英文故事，一本配套的家庭阅读指导手册，以及一张MP3。故事主题丰富，画风多样，并配有点读功能，适合小学二、三年级学生阅读欣赏。

阅读能力在英语技能申占有重要位置，也是大多数英语测试重点考查的语言运用能力。例如，中、高考英语试题中阅读理解题的比重，听力、完形填空、书面表达、单项填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。因此，如何更好地提高阅读能力和阅读水平，成为英语学习者和英语教育工作者不断思考和实践的课题。新的英语课程标准对阅读能力也提出了更新、更高的要求。 我国英语教学历来重视学生阅读能力的培养。但是，由于传统的英语课堂教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务，师生大量的时间和精力被用于知识点的传授、掌握、复习和操练上，造成以语篇能力、思维能力和阅读技巧等为核心的阅读能力训练不足，学生的阅读能力并没有得到实质性的提高。从英语考试的结果看，学生经常在阅读理解和完形填空等题中失分过

美好的歌声是青少年精神高尚、感情健康的食粮，我们用歌召唤真、善美、加深对祖国、对民的热爱，让大家充满美好、勇敢与希望。歌声在精神感情上的作用是多么集中、直接、声速、久远，人们永远忘不了童年唱过的歌，这就是歌声有强大精神感情作用的证明。 群体歌唱能增进音乐知识和技能，丰富生活，发展智力，提高素质，但群体歌唱的根本目的或主要功能并不限于此，而应该是培养高尚精神，陶治健康感情，进行百年树人的美育课。 语文课的精神感情教育作用是很大的，但好的群体歌唱不仅要像语文课一样，对作品的精神感情，思想形象有理解、有共鸣；还要比语文课深入一层，要求能发扬同呼吸、同形象、同感情、同进度的集体主义精神，更生动地去演唱，去现现艺术；在参加人数的容量上，可大可小，因此我们可以说就精神感情的陶治抒发

故事讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，似乎所有吃的东西都有古怪。她还遇到了一大堆人和动物。爱丽丝帮助兔子寻找丢失的扇子和手套，还帮三个园丁躲避红王后的迫害，她还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。

本教材共设10个单元，每个单元按主题编排，包括口译常识、中韩关系、经济贸易、科学技术、文化教育、旅游观光、环境·资源、招商引资、体育运动、女性问题等，涉及面较广。除单元外，其他单元由“准备、实战、巩固”部分构成。准备：这部分由“关键词热身”和“基本技能训练”两大板块构成。“关键词热身”从“韩译汉”和“汉译韩”两个角度，整理了常用高频词组。“基本技能训练”由跟读训练、复述训练、概述训练、对译训练构成，每种训练都包括韩汉互译的练习。实战：分别选用一篇演讲稿，进行“交替传译”和“同声传译”训练。交替传译部分分视译训练和听译训练。巩固：分别选用一篇演讲稿，韩汉互译形式进行巩固训练。另外，每个单元还设有“时事常识”和“关联用语充电站”。“时事常识”主要介绍实战部分和巩固部分所选的材料中涉