本书以近5年高考作文真题及省市质检题为例，从发现问题、定性分析、多维归因、多维比较、逐层深入、对象意识、让步校准、合理延展、作文建模、远离雷区等10个方面，分样题解读、样文分析与诊断、写作策略指导、优文评析等4个层次，分析议论文的写作任务，诊断与批改考场作文的偏差，给出议文论文的写作策略 说理的境界。
《高中议论文写作10课》，是来自教学一线的高中语文教师，从教学实践中提炼出的10堂议论文写作课，内容囊括认知能力的提升、生活素材的积淀、价值观的稳定、观念的融合，思维逻辑的梳理，从课堂上应机逗教的实操到教师的下水作文示范，行文亲切自然，内容丰富，方法具体。根据高中生的身心发展水平和认知规律，唤醒这一阶段青少年的生活临在感，引导他们主动输入广泛的社会生活见闻觉知，输出真实的社会生活意见，力图引导这一阶段的同学们，能够在应试作文的框架下，写出言之有物、情理并胜的优秀作文。
《中学生议论文论点论据一本全》是专门为中学生编写的一本议论文写作素材大全，全书内容丰富，信息量大，涵盖了中学生议论文写作中经常遇到的各类主题。在每个主题中，通过不同的板块构建议论文的写作框架： 论点突击 围绕主题词概括出不同侧面、不同角度的论点； 理论武装 以名人语录、格言警句提升语言的品味，丰富语言的表现力； 素材笔记 精选时事热点、名人故事、寓言故事等，辅以 同类素材延伸 ，或正反对比，或同类拓展，丰富素材的储备，拓宽素材的视野； 论证演练 展示优秀的议论文范文，并结合 论证点击 揭示文章在谋篇布局上的方法和技巧，为学生提供最直观的论证示范； 备考攻略 通过历年中高考真题及模拟作文试题的形式，提示学生同类主题的考场写作要求、注意事项及写法点拨。分类齐全，内容丰富，具有较强的知识性和实用性
本书以作者二三十年的教学经验出发，对高中议论文教育教学、学生写作实训等进行了系统指导，注重实用性，注重方法指导和强化训练。既有可供循序渐进式的学习训练，又有适用有所侧重的升格型的学习训练。本书的方法指导与训练分为审题立意、论述材料的选择、论述方法的运用、谋篇布局、语言的运用等五大方面，涵盖细而全。
本书总结《意林 作文素材》杂志多年来的经典素材，题材丰富多样，或源于名人经历，或源于身边小事，看似随手拈来，实则拥有无穷妙趣。本书内容分为8章，每章由多个主题词、核心解读、真题链接、考场速用素材、高分范文、名师点评等部分组成。内容参考了历年高考作文试题，主题词涵盖了历年高考易考作文话题，素材经典、分析到位、考场高分范文示范性强，是学生提高作文水平的好选择！
上册：结合高考出题特点和作文要求，解析满分作文常用的技巧，引导学生快速提升写作水平。 下册：根据历年各地高考情况，解读考试特点和趋势，结合高考评分标准，精编满分范文，给学生复习备考提供参考。
本书收录的热点时评、高考同题作文，以及选入各地中、高考语文试卷的文章，多刊发于人民网、光明网、澎湃新闻、凤凰网、《新京报》、《中国青年报》、《南方都市报》、《南方周末》等主流媒体。 在澎湃举办的媒体评论员写高考同题作文活动中，作者三度夺得高考阅卷名师打分名成绩。 高考作文十讲 的十篇文章全部为原创，作者毫无保留展示20年的写作经验，教授写出好文章的独家秘籍。
《手把手教你写出高分作文》是 大语文 卓越教师田雷写给高中学生的考场作文指导书。 全书从三篇考场高分范文切入，评析关键采分点。章从考场作文评分标准来分析高分作文的要点，并辅以对2021年高考作文题的解析和建议。后面两章分别拆解议论文的内容和表达技巧，指导读者写出高分议论文。后还附录了高考作文热点、写作素材和田老师荐书。 本书结构完整，通俗易懂且系统全面，不仅有方法技巧的分享，还有各类范文示例、练习题，特别适合高中学生自学或课堂辅修。
书稿是北师大二附中文科实验班202４届两个高三文科实验班学生的作文精选集，收录了他们平时练笔或考场应试的优秀之作。该书题材丰富，文质兼美，分为 考场佳作 抒情性散文 叙事性散文 诗歌 小说 读后感 等几个版块。这些作品文笔流畅，感情真挚，文思清新可喜，既洋溢着朝气蓬勃的青春气息，又反映了当代青年热爱读书、善于思考、具有创新精神和使命担当的精神面貌。文章可读性强，可作为同龄人写作的范本，能给同龄人以启迪和激励。
议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。本书作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。本书通过思维导引的手段，帮助学生提高写作议论文的能力，做到论点、论据充分，论证方法得当，提高读者的写作水平。
全书共分三辑： *辑 与著名学者、作家谈作文 ，是作者与谢冕、孙绍振、曹文轩、叶永烈、高洪波、张晓风、江浩、北村、梁小斌等九位著名学者、作家的访谈录，还有他们现场撰写的示范作文，以及作者对每篇范文的精彩解读。 第二辑 与学生的心智交流 ，是作者与学生的倾谈、交流。没有看似系统、实则空洞的 文章作法 的介绍，有的是结合学生写作实践的亲切交谈，分析作文疑难，直抒作文心得。 第三辑 作文本上的聆听 ，是作者对学生作文个案所进行的评析。作者凭其对作文教学的深刻理解，把握作文优缺，细述作文体验。
本书是一本适合高中生阅读的写作指导图书，立足于思维的灵活性，培养学生考场写作时变通使用经典材料的能力。书中列出的一些经典材料，如孔子、庄子、屈原、陶渊明、李白、苏轼等历史文化名人的丰富人生，以及经典的场景、意象和思想，可以帮助学生积累更加丰富的作文素材。经典材料本身，具有强烈的思想性和厚重的文化底蕴，本书深入浅出地教学生如何去理解经典的含义，并且活学活用，有助于促进学生写作思想性和文化内蕴的形成，写出具有文化底蕴的、有一定思想深度和文采的考场作文。
本书属于《名师高中作文阶梯式导引》丛书的第 四本 多彩的议论文。该册包括10个主题的写作指 导。每课都分为写作例话、写作实践及素材贴士三大 部分。写作例话是对本课所讲主题的理论及举例说明 ，写作实践则是从实践层面讲解该理论的具体应用， 素材贴士则是对本课所讲主题提供的一些辅助资料。 这三部分从动态过程上阐明了相应主题的学习、实践和应用，构成了一个完整的学统。
*语文出版社出版的司新华老师主编的《高中写作新学程》丛书高三册《高中写作新学程 高考双等级作文全攻新方略》，真正系统、全面地了介绍高考双等级作文的考试要求和达标策略，具有很强的创造性、系统性、示范性和实用性。本书把高考考纲作文考试双等级要求创造性地分解到主题、文体、文章材料、文章结构、语言运用等几个文章组成部分，全面系统地介绍和例析了这几个部分获得基础等级和发展等级高分的要求及应对策略，其应对策略主要来自于作者对近二十年高考作文成功经验的全面系统的研究和总结以及作者其他作文教学研究成果，并侧重于作文发展等级要求的学习，内容详实，技能与范例结合，重点突出，给学生双等级作文学习和教师的双等级作文教学提供了一个崭新的、极具实用性的内容体系，能很好地帮助学生高效地学习双等级作文的写作
《名师高中作文阶梯式导引》遵循科学人文相互融合的语文教育思想，以能力训练为主线，以人文话题为副线，力图将培养作文素养与语文素养、综合素质（科学素质和人文素质）的养成结合起来。《写作基本素养》《基础文体的写作》着眼于基础训练，重在掌握写作的基础知识与基本能力；《多种文体的写作》《多彩的议论文》着眼于提升训练，进一步掌握好基础知识、基本能力，并且有所完善和发展，力求有所创新；《备战高考》《决胜考场》着眼于备考，重在进行高中作文复习应考的综合训练。除此之外，各册还安排了人文话题这条线索，全套书共设计了60个人文话题。这不仅增加了这套教程的可读性，使学生逐步产生对写作的浓厚兴趣，形成良好的观察生活、思考生活的习惯，而且可以带动阅读，从而实现读与写的有机结合。
本书共有50个主题，全部为近几年高考中经常考到或者有相关性的话题。本书有两个的两个亮点。一是用颁奖词的形式提供人物事迹论据和演示论证推理，颁奖词又分为单例人物和多例人物并举两种，其语言极为出彩考究，论证说理更是力透纸背，是可以直接作为考场作文储备的范例的。二是结合传统议论文的各种万能模板，对每一个主题、每一种行文模式给出了多种具体的写作思路和观点。此外，针对任务驱动型作文，还设计了情境模板，规划好了段落结构、写作内容、写作提纲，对写作思路的训练非常方便高效。
“人民日报评论”公众号中包罗了许多评论佳作，这些堪称高考议论文写作“硬核”范本的精妙的“千字文”，往往与高考作文话题明接暗合，囊括议论文的各种经典写法。它们不仅站位高、视角新，且其中的一些时新素材、高光词句和拟题大法拿来即用。 本书编者立足时代脉搏，结合语文核心素养的要求和历年高考作文高频话题，拟定十个母题，并于母题之下开辟若干主题，再按主题从近年“人民日报评论”公众号中精选出文质兼美的评论60篇，对其进行精要点评。点评角度多样，照顾到了议论文写作的各个方面，如论点、论证、论据、立意、结构、语言、手法等，尤其是学生议论文写作上的重点和难点。 本书既是中学生作文提分的神器，又是中学语文教师进行议论文教学的好帮手。
本书编者立足于学生考前突击提升英语写作的学情特点，着眼于 范文集的特色，整理语言素材库，免去学生搜集材料和整理总结之苦，提供130篇 学生范文供考生背诵摹写提高。 全书分为五章—— 章 概要写作、第二章 短文写作概述（新篇）、第三章 常见写作文体和例文（补充篇）、第四章 历年高考真题文体分析、第五章 写作练习与范文。另附2个附表。全书附赠范文朗读音频，扫码即可免费收听或下载。 前四章侧重讲解点评，第五章“写作练习与范文”向学生提供了各种文体的全新模拟题和精选范文，包含“概要写作”和“短文写作”两种写作题型。全书精选130篇 范文，其间配合“语言点评”“结构点评”“文体分析”“句型分析”“词语积累”等栏目，直击学生写作重点、难点、痛点，培养你积累语言素材的好习惯，指导你如何写作才能得高分，是一本
学生 二字，不仅是一个名词、一个身份，更是我们一生为人的学 生 之路。 只读了一天就被退学的反叛少年，不失赤子之心，多年后成为外销工厂的老板； 照规矩来 的肄业生，诚信重诺，没拿到毕业证书，却拿到 专业经理人 人品卓越形象；边读书边养家的 小爸爸 ，面对比自己小两岁的学弟，讲出 要做对的事，不要走错的路 ；看似文弱的艺术才子，却敢于拒绝既定规则，为自己做主 每个故事，每段述说，既是对青春的珍重，也是对未来的期许。我们会离开校园，但始终都是 学生 。我们会面对坎坷，但仍然要学着如何过好这一生。
《名师高中作文阶梯式导引》遵循科学人文相互融合的语文教育思想，以能力训练为主线，以人文话题为副线，力图将培养作文素养与语文素养、综合素质（科学素质和人文素质）的养成结合起来。《写作基本素养》《基础文体的写作》着眼于基础训练，重在掌握写作的基础知识与基本能力；《多种文体的写作》《多彩的议论文》着眼于提升训练，进一步掌握好基础知识、基本能力，并且有所完善和发展，力求有所创新；《备战高考》《决胜考场》着眼于备考，重在进行高中作文复习应考的综合训练。除此之外，各册还安排了人文话题这条线索，全套书共设计了60个人文话题。这不仅增加了这套教程的可读性，使学生逐步产生对写作的浓厚兴趣，形成良好的观察生活、思考生活的习惯，而且可以带动阅读，从而实现读与写的有机结合。
"童诗阅读推广人“长辫子老师”郭学萍结合多年实践创意写作的经验，在本书中分享了她的创意写作理念： ◎保证有话可写：做个有心人，阅读、观察、体验、模仿，写作素材就会源源不断； ◎写作素材出新：妙用语言、修辞，采用“移时法”“移空法”，就能用平常的素材写出有创意的文章来； ◎写作体裁出新：一堂单纯的观察课，也可以写出童话、诗歌、观察日记、抒情文章来； ◎写作角度出新：手指画、数字联想、种青菜、石头画，动起来，玩起来，就能有不同的下笔角度； ◎评改方式出新：变“自改—互改—师改”为“互批—师阅—自改”，就可以简简单单改作文； ◎发表渠道出新：拟定假想读者，开拓发表渠道，写出妙文佳作便指日可待； …… 由此，孩子们就能插上想象的翅膀，在创意写作的天空中自由翱翔！ "
