中华古国历史悠久，汉语词汇极为丰富，经千百年创造锤炼而形成的成语，更是多彩多姿，灿若群星，它是传统文化的一部分，并深深融入到中华民族语言思维。在语言表达中，恰当地运用成语，可收词简义丰、形象生动、透彻犀利之效。对成语进行发掘阐释，既是研读文献的需要，更是人们丰富语汇、增长知识的需要，《中华成语辞海》既是这种需要的产物，在此书的编写过程中，我们翻检了大量古今典籍，参阅了众多同类工具书，历经三载删繁去抚，披沙拣金，从几万条成语及俗语、谚语中鳞40000余条，予以诠释，本词典既注意广泛搜罗古今成语，又力避泥沙混杂；既着力成语古今义的诠释，又阐述本义、引申义的颤变，不仅极便一般使用，也给学者以帮助，为各个层次的读者服务。
《小学数学应用题解题方法手册》是一本小学数学应用题解题宝典，主要包括：应用题的分类，应用题的解题步骤，应用题的基本解法，开放型应用题的解法和典型应用题的解。《小学数学应用题解题方法手册》主要面向参加数学竞赛的小学生和对此类问题感兴趣的数学爱好者。《小学数学应用题解题方法手册》题型多样、内容丰富，是此类图书中的理想选择。
现代人生活节奏的加快以及学习方法的多样性选择，使“集字字帖”在当今书法学习过程中起到越来越明显的作用。这些具各类书体、各派书家风貌的集字帖，使学书者能在短时间内获得临摹和创作的乐趣，因此，“集字字帖”广受书法爱好者和教师的欢迎。 我社继出版以楷、隶书体为主的《中国古诗集字字帖》辑后，现又推出集行、草、魏碑、汉简等书体的“集字古诗”第二辑共八种。此套字帖注重对原碑帖风貌或书家风格的气质把握，在碑版翻成墨迹、点画边缘修整、部首间架拼组等细节方面力求妥帖自然，恰到好处，同时对每副对联的体势呼应、章法布局等也尽可能做到统一中有变化，力求为读者提供更多、更好的学书参考。
本小词典对词条的解说包括五个方面：（1）解释词义；（2）标明词性；（3）例句附有现代汉语译文；（4）对近义词进行辨析；（5）对古今同形词进行辨析。 词条按汉语拼音字母的顺序排列；另有笔画检字表以备查找。 对词义的解释，一般是先解释本义，其次解释引申义，再次解释假借义。对假借义一般不特别指明。 通过字形分析解释词的本义。考虑到排版问题，将甲骨文、金文、小篆等字形集中附于书后。在阅读有关字形分析的问题时，可参阅《古今字形表》。 一个义项一般用一个例句，较难理解者增加一两个例句。译文以直译为主，例句和译文中加黑点的词语是互相对应的。 “按”是对例句的有关问题加以说明；“注”是对词义的有关问题加以说明；“辨”是对近义词进行辨析。 “通×”指通假字；“同×”指古今字。 “动词用作名
本字贴选用的90多首诗词，是小学语文要求学生必须背诵的课文，由书法家张学鹏先生用规范的楷书精心书写。字贴装订时加入半透明的书写纸、既或蒙写、描红，又可作临摹范本。练习时用钢笔、铅笔和圆珠笔都可以。 从小练得一手好字，长大后受用不尽。使用本字帖，不但能收到强化书写训练的效果，而且对熟记熟背诗词也会有明显的作用，真是一举两得。
中国传统文化博大精深，古诗词是传统文化园圃中最璀璨的一颗奇葩。早在两千多年前，我们的祖先就已经开始用诗词来记录他们的生活，表达他们的思想和感情，唐代和宋代分别代表了诗、词发展历史上的鼎盛时期。 《小学生必背古诗词75首》搜集的诗词，都是经过时间和历史的千锤百炼过滤后的精华，内容广泛，如出仕前的隐居、应试或落第等，及出仕后恩遇、升迁，乃至忧国忧民，又或是辞官归田、描写田园风光等常见题材，读之可获陶冶性情之益处，亦可修养、激发人心。书中对每一首诗中生僻的字词、典故都有详尽的解释，并且用流畅、优美的散文化的语言意译全诗，且配用了大量的插图，努力将古诗词适当地通俗化，强调诗与画的天然联系，以期读者能在阅读诗歌的同时，更好地体会诗歌本身所传递的意境。
《免墨水写大字贴 欧阳询楷书入门》：8 开水写大字帖，字帖所选范字进行了放大处理，便于习字者临习。这套书是用水写纸印制，习字时，只要用干净的毛笔蘸清水就可描摹临写，纸上即显墨色字迹，水干墨迹消退后，又可重复书写，既方便又节约练字成本。以水代墨，方便卫生。 讲解浅显易懂：本书主要讲解了基本笔画、偏旁部首和间架结构的写法和技巧。引导书法初学者入门，囊括常用的基本笔画、偏旁部首和间架结构等内容，用浅显易懂的文字把书写的规律和技巧说明白。 左右对照，方便练习：本文为方便读者读和练，特别设计上页讲解，下页练习，左右对照。
现代人生活节奏的加快以及学习方法的多样性选择，使“集字字帖”在当今书法学习过程中起到越来越明显的作用。这些具各类书体、各派书家风貌的集字帖，使学书者能在短时间内获得临摹和创作的乐趣，因此，“集字字帖”广受书法爱好者和教师的欢迎。 我社继出版以楷、隶书体为主的《中国古诗集字字帖》辑后，现又推出集行、草、魏碑、汉简等书体的“集字古诗”第二辑共八种。此套字帖注重对原碑帖风貌或书家风格的气质把握，在碑版翻成墨迹、点画边缘修整、部首间架拼组等细节方面力求妥帖自然，恰到好处，同时对每副对联的体势呼应、章法布局等也尽可能做到统一中有变化，力求为读者提供更多、更好的学书参考。
全书内容分为类——写人、记事、写景、状物，每大类下又详细分为若干主题，分类详尽，基本涵盖了小学阶段所写作文的类型。每个主题下，先介绍精彩技巧——开头技巧、中间技巧、结尾技巧，简洁实用；然后列举好词、好句、好段、好篇，其中好篇还给出了思路导图、旁批和亮点借鉴，便于学生参考、积累。文中还穿插一些实用的作文小技巧，从写作手法、语言等方面给学生指导。
本小词典对词条的解说包括五个方面：（1）解释词义；（2）标明词性；（3）例句附有现代汉语译文；（4）对近义词进行辨析；（5）对古今同形词进行辨析。 词条按汉语拼音字母的顺序排列；另有笔画检字表以备查找。 对词义的解释，一般是先解释本义，其次解释引申义，再次解释假借义。对假借义一般不特别指明。 通过字形分析解释词的本义。考虑到排版问题，将甲骨文、金文、小篆等字形集中附于书后。在阅读有关字形分析的问题时，可参阅《古今字形表》。 一个义项一般用一个例句，较难理解者增加一两个例句。译文以直译为主，例句和译文中加黑点的词语是互相对应的。 “按”是对例句的有关问题加以说明；“注”是对词义的有关问题加以说明；“辨”是对近义词进行辨析。 “通×”指通假字；“同×”指古今字。 “动词用作名
