《三字经》共一千多字，三字一句，取材涵盖了中国传统文化的教育、文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等，广泛生动而又言简意赅。在学习《三字经》时不仅可以了解到古代常识、传统国学、历史故事，还可以领悟到为人处世的道理。在内容上，《三字经》分为六个部分，每一部分有一个主题，分别讲述的了教育和学习对儿童成长的重要作用、礼仪知识、古代生活中的名物常识、古代的重要典籍和儿童读书的次序、中国上下五千年的历史朝代变革、学习态度和学习方法。
为了让小学生更好地理解国学经典，取其精华，我们结合九年义务教育阶段的语文教育要求和德育要求，为小学生量身打造了本书。本书立足于《义务教育语文课程标准》，除了收录部编语文教材要求必背的篇目，还精选对小学生有教育意义的课外拓展阅读篇目。这些小古文大都相对浅显易懂，符合小学生学习和阅读需求。书中的原文以大字注音的方式进行编排，实现无障碍阅读； 名师点睛 知识小讲堂 除了对原文内容进行诠释，还讲一些相关小知识，拓宽小学生眼界； 阅读测试 可以巩固所学知识，增强学习效果；搭配生动的插图，增强小学生的阅读兴趣。此外，我们还特邀专业团队制作音频，为小学生提供朗读范本。
《千家诗》是我国古代带有启蒙性质的诗歌选本，共22 卷，录诗1281 首，由宋代谢枋得所作《重订千家诗》（七言律诗）和明代王相所选《五言千家诗》合并而成。所选诗歌多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样，较为广泛地反映了唐宋时代的社会生活和人世百态，流传广泛，影响深远。本书是专为孩子们打造的《千家诗》读本，重难点字词的注释，浅显易懂的精彩解说，让孩子领略《千家诗》的浓郁诗味，盎然情趣，发现传统诗词之美，激发孩子的想象力和创造力，提升阅读兴趣。
国学典籍是中华悠悠五千年灿烂历史中沉淀下来的文化精华，是中华儿女智慧的结晶，承载着中华民族的历史与精神。国学典籍以简洁的语言为我们阐述了丰富深刻的人生哲理，对我们很有教育意义。本书精选权威版本作为底本，并且在此基础上进行诠释；在编排上，本书由易到难，由浅及深，而且大字注音，真正实现了低年级学生的无障碍阅读，并且精心选择了一系列富有教育意义的故事，将深邃的国学内容转化为学生喜闻乐见的，而且与学生的德育、智育、美育息息相关的故事，不仅有效促进了学生的阅读、理解和记忆，而且让学生获得了双重的教育。
《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为 四书 ，是儒家经典著作之一。《论语》首创语录之体，记录了孔子及其弟子们的言行，书中用简洁而又含义隽永的语言，讲述了修身、齐家、治国、平天下的至理名言。
这套书包括《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》《千家诗》《千字文》《百家姓》六本书，由周有光先生主编，廉萍女士组稿，并邀请著名学者、专家组成解析团队，对文本从选本到释义、赏析等，都进行了严谨地写作，是一套高质量的经典启蒙读物，也是周有光先生在世时主编的*后一套书。以中华传统文化为本，从蒙学角度出发，以大字拼音的形式方便孩子诵读和记忆，孩子们通过阅读传统国学经典，感受我国文明，学习在家、出外、待人、接物应该恪守的守则规范，明事理，增强自信心。
《读给孩子的时令古文》：以二十四节气为线索，精选与之相应的经典古文二十四篇，辅以齐白石墨彩画二十四幅，文学博士诸雨辰编著，北大教授王余光推荐，一线教师审订，让孩子学古文、知节气。 《读给孩子的时令美文》：以二十四节气为线索，精选与之相应的经典美文二十四篇，由文学博士、重庆工商大学教师丁晓妮倾心解析，辅以新生代插画家李书轶国风美绘彩图二十四幅，四川大学文学与新闻学院院长李怡教授推荐，一线教师审订，让孩子学美文、知节气。 《读给孩子的时令古诗》：以二十四节气七十二候为线索，精选与之相应的经典唐诗七十二首，辅以国风墨彩画七十二幅，著名诗人高昌主编，国画大师杨永青绘图，文学博士领衔撰文，一线教师审订，让孩子学诗词、知节气。
中华文化博大精深，漫漫五千年的传统文化和文明史凝聚成了浩如烟海的国学经典，这些经典历经时光而不朽，是中国悠久传统文化的明证、中国人立身处世之本，也是我们不可或缺的精神力量。国学的作用应该是启迪心智、教化德行。儿童学习国学经典，不仅可以汲取中华文化的精髓，传承中华传统价值观，也能给他们一生的道德建设打下坚实基础。
《读给孩子的时令童诗》是 时令系列 丛书中的一本，由陈恩黎教授主编，由浙江师范大学教授方卫平指导选篇。本书以时令为顺序，以二十四节气为线索，涵盖节令等内容，汇编了陶行知的《与月亮赛跑》、戴望舒的《在天晴了的时候》、朱自清的《小草》《细雨》、徐志摩的《花牛歌》《雪花的快乐》、郭风的《蝴蝶 豌豆花》《童话》、顾城的《初夏》《星月的由来》、林良的《白鹭鸶》《风铃》、林焕章的《影子》《毛毛虫的真心话》、樊发稼的《问银河》、金波的《风从我指间穿过》《如果我是一片雪花》、金本的《小动物告别会》、方素珍的《明天要远足》，[日]金子美玲的《露珠》《衣袖》、[英]威廉 华兹华斯的《阳春三月作》、[英]罗伯特 斯蒂文森的《秋千》、[德]艾辛多夫的《月夜》、[俄]谢尔盖 亚历山德罗维奇 叶赛宁的《白桦》等一批中外名家
《小学生必背古诗词75 80首》收集了小学课内古诗词篇目和课外的古诗词篇目共155首， 课内篇目 和 课外篇目 都设有 作者简介 简要注释 古韵今读 栏目。结合学生实际需求图文并茂，增加了学生学习的趣味性。围绕语文学科核心素养,选题结构合理，实用性强。旨在让少年儿童通过对古诗词的系统学习来激发学习传统文化的兴趣，认识传统文化的价值，提升传统文化的素养。
阅古知今系列 史记》原版原著，足本编撰，将12本纪、30世家、70列传、10表和8书系统全面地囊括其中。全书文白对照、原文精校，同时在古籍专家的指导下，秉承专业性和实用性的原则，以权威版本为底本进行校勘，对原文进行注音、注释，扫清阅读障碍，十分适合初中以上学生和成人阅读。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，记载了从上古传说中的黄帝时代，到汉武帝元狩元年间3000多年的历史，详实地记录了期间的政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。该书对后世的史学和文学的发展都产生了极大的影响，有着很高的文学价值。
《周易》被称为 群经之* ，由 经 、 传 两部分组成。 经 称《易经》，包括六十四卦，每卦都有卦象、卦辞、爻辞，是《周易》的主体； 传 由《彖》、《象》、《系辞》、《文言》、《序卦》、《说卦》、《杂卦》共七种十篇构成，称 十翼 ，又自成体系而为 易传 。《周易》是我国古代思想、智慧的结晶，被誉为 大道之源 。其内容*其丰富，对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了*其深刻的影响。
“国学经典诵读丛书”辑，共11册,分别是：《弟子规》《三字经》《大学》《中庸》《增广贤文》《道德经》《论语》《千字文》《笠翁对韵》《孝经》《治家格言》。 通过诵读国学经典，让广大幼童和小学生从小接受中华经典美文熏陶，感悟中华文化的博大精深、源远流长，培养多读书、读好书的良好习惯，陶冶情操，增强民族自信心和自豪感。并从经典中学到做人处事的道理。
“国学经典诵读丛书”第五辑，共10册,分别是：《墨子》《荀子》《徐霞客游记》《天工开物》《孔子家语》《古文观止》《资治通鉴》《淮南子》《水经注》《韩非子》。 根据*总书记要把古代经典“嵌在学生脑子里”的指示精神，我们本着弘扬传统文化、传承中华文明的宗旨，精心设计了这一套“国学经典诵读丛书”。旨在从小培养青少年对中华经典传统文化的兴趣和爱好，让广大青少年在诵读过程中获得我国优秀传统文化的熏陶与修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，从而使青少年能更好地了解和热爱中华文明，并能够自觉地将它发扬光大。 通过诵读国学经典，让广大幼童和小学生从小接受中华经典美文熏陶，感悟中华文化的博大精深、源远流长，培养多读书、读好书的良好习惯，陶冶情操，增强民族自信心和自豪感。并从经典中学到做人处事的
“国学经典诵读丛书”第四辑，共10册,分别是：《 列子 》《 容斋随笔 》《 曾国藩家书 》《 围炉夜话 》《 小窗幽记 》《 笑林广记 》《 颜氏家训 》《 龙文鞭影 》《 山海经 》《 梦溪笔谈 》。 根据*总书记要把古代经典“嵌在学生脑子里”的指示精神，我们本着弘扬传统文化、传承中华文明的宗旨，精心设计了这一套“国学经典诵读丛书”。旨在从小培养青少年对中华经典传统文化的兴趣和爱好，让广大青少年在诵读过程中获得我国优秀传统文化的熏陶与修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，从而使青少年能更好地了解和热爱中华文明，并能够自觉地将它发扬光大。 通过诵读国学经典，让广大幼童和小学生从小接受中华经典美文熏陶，感悟中华文化的博大精深、源远流长，培养多读书、读好书的良好习惯，陶冶情操，增强民族自信心和自豪感。并
《小学生必背古诗词129首》收录了小学阶段一年级到六年级必背和扩展阅读的古代诗词129首，每首诗词均标注拼音，并从认识作者、字词释义、诗词译文、诗词赏析以及日积月累几个方面全面地对古诗词进行解读和赏析，帮助学生理解背诵诗词，增加课外积累。本书中的译文、赏析等通俗易懂，语言优美，并且有与诗词相关的知识引申开来，能拓展学生的知识面，对学生的古诗词课堂学习也是一个很好的补充，有助于培养学生的审美意识，帮助学生更好地理解古诗词的创作背景和深刻含义，让他们在更快更好地记诵古诗词的同时，进一步领略中国古代文学和中华优秀传统文化的独特魅力。
