这本《新编小学生必背古诗词128首》，收录2019年部编语文新教材所有指定必背篇目，根据小学阶段学生学习的心理特点科学设置栏目，每首诗词都配有注音释义与赏析，让孩子们无障碍阅读，贴合诗意的精美插图，进一步加深孩子们对古诗文的理解，领略传统文化精髓。我们相信，这本书能够帮助孩子们开启一个诗意的童年。
《宋词三百首》是一部收录了三百余首宋词的文化宝库，按照时间顺序选编，辑录了宋代极富盛名且适合学生阅读的经典作品，比较全面地展示出了宋词的整体发展脉络，帮助学生学习和了解我国文学史上的瑰宝。书中的 作者小传 以通俗、简洁、精要的方式介绍作者的生平、经历、代表作、艺术风格、文学地位； 注释 力求简明，疏通词义； 赏析部分 则力求以简练、精要的艺术分析，阐释词作的意象、情蕴和表现技法，为读者品鉴宋词艺术，提供一定的参考，帮助学生增加了大量的宋词知识。另外，精美的插图和丰富的插件，则使得全书图文并茂，将读者引领进整个宋词的意境之中。 《唐诗三百首》是一部收录了三百余首唐诗的文化宝库，按照时间顺序选编，辑录了唐代极富盛名的诗词作品，比较全面地展示出了唐诗的整体发展脉络，并精选出适合学
以成语为脉络学习《论语》，以《论语》为背景学习成语。《读论语 学成语》遵照《论语》体例分为二十篇，每一篇包括数则成语，每条成语由四个板块构成，既相互独立又相互联系，包括 成语溯源 成语释义 论语解析 阅读感悟 。另外，每个单元还设计了 大显身手试一试 ，方便学生自测。为方便学生学习，书末附有与本文相关的《论语》原文集锦，以及激励学生自主学习的 星级达标评价表 。 《读论语 学成语》以轻松的语言、浅近的风格见长，将枯燥的讲读融入生动的情境，将熟悉的成语溯源至古人原作，通篇浑然一体。此外，《读论语 学成语》更从古今历史故事中精选出片段，与《论语》讲述的人生哲理互为印证。《论语》、成语、故事互相勾连，相互支撑。
《中小学生必背古诗文208篇》根据新颁《义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》，依据中小学现行新编语文教材，收录中小学阶段需要背诵的全部208篇古诗文。特邀复旦名师陈引驰教授率团队为重难点字词进行注音、注释，并对全文进行全面深入、通俗易懂的赏析，扫除了学生学习古诗文的障碍，帮助1-12年级学生在语文学习上更好地掌握古诗文，在生活和写作中更好地应用古诗文。
《诗词曲赋知识手册》按诗、词、曲和赋等四部分编排。《律诗指要》专门讲律诗，并着重介绍、评论杜甫的律诗。《词谱指要》编排了100余种常用的词谱，附以 题考 溯源辨流。《曲谱指要》编排了100余种常用的曲谱，附以名家评点、名家名作赏析及美学评论。《赋典》收赋体名称近40条、赋家简介80余条、辞赋名篇简介近130条、名家论赋50余条、古代著名赋论10余条，并附有《赋论》，系统地介绍了赋的起源演变与发展及当代赋作的创作现状。可供诗词曲赋爱好者及创作者使用。
《中华经典古诗词诵读宝典》在参考百年教材的基础上，精选历代经典诗词作品340余首，按内容主题分类编排，方便小读者由易到难一步步进入古典诗文的意境。随原诗文夹注难字注音，疑难字词释义简洁准确，让读者无障碍诵读，而且随时翻开一页便可开始诵读。赏析栏目用流畅优美的现代语言阐明原诗词的意思和精妙之处，拓展栏目扩展知识面，让小读者举一反三，在古今中外的比较中感受古典诗词的博大精深。
无障碍阅读版《唐诗三百首》是一本真正意义上的无障碍唐诗选本，全书集诗体赏鉴、诗人简介、原诗、注释、今译、评析于一体。编译者借助*研究成果撰写诗人小传，采用韵译形式回归诗作原旨，注释侧重疑难字词注音、解释和典故的品鉴，评析围绕思想性和艺术性展开，完美再现唐诗风骨。
本书蕴含80首常用的、经典的古诗词，形式多样，内容充实，既为小学生课内古诗词的学习提供有效的方法，又具有课外拓展的作用，能帮助小学生们享受古诗词学习的乐趣，并尽快完成课内古诗词学习的任务。本书的出版，既响应国家弘扬中华优秀传统文化的号召，又符合学生学习的实际需要，属于有一定市场分量的选题。
《一天一首古诗词》涵盖了小学语文教材内所有的古诗词，并增补了一些课外***篇目，能够充分满足小学阶 段对古诗词的学习要求。全书共8册，以十二地支的时间顺序为线索，按照一天一首、每周五首，周六日为课外阅读和诗词游戏练习的规律编排，并设置了注释、译文、诗词常析板块，力求帮助同学们更好地理解诗词内容，知识天地板块通过介绍与诗词有关的内容，能极大地拓展孩子的知识面。翻开这本书，让我们走进古诗词，感受其文学之美，领会其意境之美，品味其语言之美，体会其韵律之美。
依据目前中小学的节气课程，作者对二十四节气的古诗词进行整理和赏析，通过对古诗词的解读来诠释四季流转，带领青少年读者从古诗词中理解二十四节气的节气由来、节气物候、天文气象、农事地理、谚语民俗，对二十四节气极具代表性的古诗词进行全方位的解读，以诗词读诵、绘画欣赏和书法训练的方式加深青少年读者对二十四节气的认知，在四季流转中培养青少年读者的文学修养，从不同侧面理解传统文化的精髓，引导青少年通今博古、融会贯通和学以致用，扩展跨学科知识面。
《开明新编国文读本》是中国现代语文教育开创者的扛鼎之作，由叶圣陶、郭绍虞、周予同、覃必陶等几位国学大师合编，称得上 二十世纪*富有生命力的语文经典读物 。在热烈探讨中学语文教育的今天，作为师长、家长、学生，都应该重视这部经典作品，并以此来重新审视当下的语文教育。我们重印这部《开明新编国文读本》，将其分为《开明新编国文读本【甲种本。上】》《开明新编国文读本【甲种本。下】》《开明新编国文读本【乙种本】》三册出版，希望能帮助中学语文教师更准确地领悟如何选用适合中学生的作品，也希望能帮助家长们寻找到培养孩子语文及文学鉴赏能力的*读物。当然，我们更希望广大青少年读者，尤其是在校中学生可以通过这套书更深刻地理解作品的含义，从而更进一步提高阅读和写作能力。
★ 和诗以歌，唱学经典 提起传统诗词，我们能想到什么？ 是摇头晃脑的枯燥诵读？是应试的苦不堪言？是不知所云的机械学习？ 其实，诗词也可以很有趣！ 古人诗乐相和，我们延续这高雅美好的艺术形式， 在旋律中品味诗词， 在音乐中理解诗词。 所有诗词谱成的歌曲均为童声演绎， 贴近孩童，没有距离， 随书附赠，扫码即听。 悠扬旋律，纯真声音， 寓教于乐，唱学经典。 搭上艺术的东风，感受 智 与 美 的全面发展！ ★ 诗画合璧，滋养心灵 历经千年，经典永存。 扣动人心的经典动人诗词， 荡气回肠的悠悠文化余韵， 再现于充满意境的国风画卷中， 如临其境，穿越千年， 让心灵感受历史的波纹，文化的涟漪！ ★ 感动千年，文化传承 为孩子量身打造的全新古诗词学习书， 诗、画、乐合璧， 让孩子们在诵读、演
本书根据《语文课程标准》背诵篇目内容，收录整理155首古诗词并拓展延伸，给原文标注拼音、全幅彩色绘画，设立作者简介、难点注释，参考译文等项目。帮助小学生理解诗词内容，体会诗词意境，品味诗词的不朽魅力。
《给孩子的古词》精选古诗近200余首。以极简的排版形式呈现，配以清代画家的小插画，古韵悠然，赏心悦目。孩子们通过朗读诗词，触碰博大精深的古典文化，受益终身。孩子的美丽人生，可以从一本简单的小书开始。
《给孩子的古词》精选古诗近200余首。以极简的排版形式呈现，配以清代画家的小插画，古韵悠然，赏心悦目。孩子们通过朗读诗词，触碰博大精深的古典文化，受益终身。孩子的美丽人生，可以从一本简单的小书开始。
《给孩子的古词》精选古诗近200余首。以极简的排版形式呈现，配以清代画家的小插画，古韵悠然，赏心悦目。孩子们通过朗读诗词，触碰博大精深的古典文化，受益终身。孩子的美丽人生，可以从一本简单的小书开始。
新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的两册。 按照司马迁的说法，《孟子》一书主要是孟子自著，其弟子万章、公孙丑等参与其中。现存的《孟子》一共七篇，分别是 ：《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》，每篇分为上下两部分。 孟子作为儒家学说的集大成者，虽然和孔子一脉相承，但在许多方面有所突破，其思想也更具系统性。孟子的思想主要有三点：其一， 仁政 说。这是孟子对*高统治者的理想，他希望君王以 仁义之道 、 仁爱之心 治理天下，从而实现 天下一统 。其二， 性善 论。对于国家事务的管理者来说，孟子希望诸侯认识到人的天性都是善良的，只要推行仁政，便可 得道者多助 ，从而实现争取民心、平治天下的理想。其三，修养理论。主要关注士大夫阶层的人格塑造和精神需求，包括审美培养、性情疏导和
