外语歇息策略研究已经轰轰烈烈地进行了三十多年,但研究结果在一线教学中的应用还很有限。那么,外语学习策略究竟如何运用?教师应如何帮助学生更好得运用学习策略?本书精心设计了策略培训模式和素材,教师通过这些行之有效的方式,可切实帮助学生掌握各种学习策略,并鼓励学生将其广泛运用于学习之中,逐渐形成有策略地解决问题的能力。本书包括阅读策略与写作策略两部分。每部分包括九个策略培训模块,每个模块一小时,各侧重于一个具体策略的培训,以教案的方式呈现培训材料与步骤,清晰明确。本书适用于高校英语专业和非英语专业本、专科外语教师和外语学习者。
本书以英语关联词和常用词为引子,综合讨论它们的多种语法功能和搭配用法,并配有大量实例,便于读者扎实地理解和掌握。可供大学、中学师生及广大英语爱好者阅读英语材料和学习英语时参考,也可供参加高考英语、大学英语四六级考试、研究生入学英语考试、托福考试的考生备考时学习。
本书所选的英语时文,内容涵盖国际时事、经济文化、社会生活、科学技术、文学艺术、风云人物等各个方面。本书选材针对性强、信息量大,所选文章不但题材广泛、体裁多样,而且内容新颖、语言优美,有利于读者扩大词汇量,适合不同层次的读者使用。文章长度适中,适合于定时操作和制定阅读计划,也适合于精读与背诵。词汇注释准确、详细,为读者阅读时扫清语言障碍提供了最直接、的帮助。
本书作为英语专业基础阶段的阅读教材旨在扩大学生的词汇量,增强英语语感,丰富文化知识,提高人文素质,并培养学生的逻辑思维和形象思维能力,训练略读、寻读、细读、评读等阅读技巧。为满足扩充词汇量、拓展知识面的需要,本书选题范围较广,内容丰富;为提高学生的思辨能力和阅读欣赏能力,选择具有经典意义和收藏价值的文章,有助于学生从西方传统文化和现当代文化中汲取精华部分,了解其独特的精神内涵。配套练习旨在引导学生去解读、思考、分析、批评,并激发学生更强烈的阅读欲望。
《积极英语阅读教程》是一套全新阅读教程,共分数4个级别。每课按照主题组织阅读材料,注重阅读的流利程度、理解程度和词汇等方面的技巧训练。本书涉及到了阅读理解中几乎所有的难点,并提供了克服这些难点的正确方法、训练途径和使用材料。