本书从美国人日常会话的习惯和特点出发进行讲解，涉及语调、连读、断句、美音中难发的音、弱读音、紧元音和松元音、牙槽骨、鼻辅音、喉辅音以及汉语发音与美音的对比等。书中含有大量练习，讲练结合，让读者随时巩固。作者 Ann Cook 长期致力于美语发音的研究与培训工作，语音训练方法新颖独到。本书所配 MP3 录音由作者亲自录制，保证原汁原味；书中采用文字与图形相结合、边学边练的方式，有效帮助读者掌握发音技巧，是学习美语发音的理想教材。
这本书48个国际音标 见词能读的自然拼读法 一次搞定！ 一、详解48个国际音标 按照易于记忆的方法为音标分类 发音代言人 正面 侧面真人发音口型图 趣味拟音 全方位剖析每个音标的发音特点 总结每个音标的发音规律，渗透自然拼读发的理念辅助记忆 二、专业解读自然拼读基本规律 以牛津拼读字典为专业蓝本，按照首音和长元音的结构分类，记忆体系更科学 记忆效果更好 根据10年自然拼读教学经验，总结大量有趣又方便理解的拼读规律 三、精选大量发音练习素材 单词、短语、短句 难易适中、适合初学者学习，练习发音的同时，提升词汇量和口语能力 四、专业外教 纯正发音朗读 全书朗读音频，扫描封面二维码，随时收听，支持下载，听外教示范朗读，配合做跟读和朗读练习，学习效果更好哟！
想要知道一个汉字怎么发音，我们只需看其拼音即可。那么想要知道一个英文单词怎么发音，我们需要看什么呢？答案就是 音标 。音标与汉语拼音的功能相似：帮助我们了解如何读出英文单词。相信广大英语学习者都曾面临过不知道某个英文单词如何发音的困境。试问：如果连单词都不会读，那么我们如何把它记下来并加以运用呢？从另一方面来说，英语属于拼音文字，如果发音不正确，也会导致拼写错误。这时候，音标的作用就显得尤为重要。 只要学会48个音标，即便是不认识的单词，我们也能读出来。只要熟悉了英语单词的发音习惯，单词的拼写就不是一件难事。本书包含了48个英语国际音标，详细介绍了其发音方法并列举了大量例子，再加上丰富的练习，读者可以通过这些练习来逐渐掌握音标知识。准确地读出英文单词和准确的英语发音不再是一件难事。
赖世雄*的这本《中级美语口语和写作特训》共十套题，每套题由 口语特训试题 与 写作特训试题 组成。每道题均附翻译、单词、语法解析，学一就能知十。 其中，口语特洲试题的话题涉及生活、工作、学习的各个场景；原汁原味音频，体验地道美音。写作特训试题的编写从学生写作的角度出发，由浅入深、循序渐进，稳步提高写作水平。
赖世雄*的这本《初级美语口语和写作特训》共十套题，每套题由 口语特训试题 与 写作特训试题 组成。每道题均附翻译、单词、语法解析，学一就能知十。 其中，口语特洲试题的话题涉及生活、工作、学习的各个场景；原汁原味音频，体验地道美音。写作特训试题的编写从学生写作的角度出发，由浅入深、循序渐进，稳步提高写作水平。
中国加入WTO(了he World了rade Organisation世贸组织)标志着中国从此向世界敞开了大门，同时也使本国的商贸全面走向世界成为现实。国际贸易交流的必要工具是语言。英语是国际交往中使用多的语言。根据一份我国二十世纪九十年代的调查结果，我国的国际贸易交往80％是通过英语来进行的。因此会英语，特别是英语口语，是进行国际贸易的前提。然而我国现行的商业界专业人士，尤其是民营企业界和中小型商贸界人士在这方面多少缺乏准备，而会英语的英语专业毕业生又对商贸知识和商贸语言知之有限。为此经理老板们纷纷学起了英语，英语专业的毕业生也学起了商贸，各高校英语专业争先恐后地开设商贸英语课，国际贸易专业开设英语口语课，并且课时量与英语专业学生一样。可见，英语，尤其是英语口语在国际贸易中的重要。 口语表达是人际交往中直接便捷的方
本书系统地介绍了英语语音学的基本知识，包括辅音、元音、语调。在练习的安排上，尊重学习规律，由易到难，以满足不同学习阶段的学习要求。在传统的词句基础上，重点推出了形式多样的趣味练习，并穿插大量英语笑话、英语绕口令、诗歌朗读等。本书中还附有“语音知识加油站”，奉上学习小贴士，帮助学习者将理论应用于实践，让您从此爱上英语。
学好英语音标，不但能够做到准确发音、培养良好的英语语感，而且可以让单词记忆变得更加简单高效。由此可见，学好英语音标是学习英语乃至学好英语的步。 从我的多年教学经验来看，很多初学者在学习英语过程中因为没有重视音标的学习而走了不少弯路，从而认为英语音标太难了！其实不然，如果掌握了正确的学习方法，英语音标学起来还是很简单的。本书结合零基础英语初学者在学习音标过程中会遇到的问题，从发音技巧、发音方位到发音秘诀进行了系统的讲解，并通过相同字母在不同单词中的发音组合来强化对所学音标知识的掌握，后通过风趣幽默的绕口令来增加学习英语音标的趣味。 本书对英语国标音标进行了归类划分，让英语初学者通过24天的系统训练即可学好全部英语国际音标，从而增强英语学习兴趣，提升学好英语的信心。
赖世雄，教授是闻名海峡两岸的英语教学专家，先后获得美国明尼苏达大学大众传播与英语教学双硕士学位。担任托福专任讲师十八年，也是托福成绩满分纪录保持人之一。曾任上海夏旦大学及大连外国语学院客座教授。现任常春藤解析英语杂志社社长，著有英语升学、进修、生活英语丛书共计两百余种，并担任十多家电台英语教学节目广播主讲。 1993年赖世雄教授开始担任中央人民广播电台英语教学节目主播，时间长达十二年，教学方式风趣幽默、深入浅出、平易近人，深受广大听众的推崇。2003年赖教授经由《中国图书商报》评选为中国英语教学十大名师之一。2004年至今担任北京市政府主办英语活动之主讲教授。 赖教授深入研究英语教学，对广大英语学习者的需求有极为透彻的了解，长期以来受邀至各地演讲，不遗余力地传授读者英语学习的经验。
本书将日常生活中可能遇到的实用场景分为7个主题，每个主题有分为数个小节，内容涉及生活中的方方面面，结构设置由浅入深，从核心单词、句型，到实用简短对话、长对话，还有老外的地道思维总结与日常礼仪，让像老外一样思考和说话。
中华翻译家代表性译文库纵古今，跨经纬，全面系统介绍中华历史上著名翻译家以及他们的翻译思想，选择他们代表性的译文，列出每位译者的译事年表，该文库积极回应国家文化战略，具有重要学术价值和实践意义。本书主要分为三大部分：前言、代表性译文和译事年表。前言包括朱生豪生平介绍、朱生豪翻译宗旨及特色、对朱生豪的研究及评价，代表性译文选择的原因、对所选译文的介绍与研究等。第二部分为朱生豪代表性译文。第三部分为朱生豪译事年表，按现有考查成果将朱生豪的翻译实践活动按时间顺序排列，包括年代与发表渠道。
国际音标种种变通创造字母的方式，如采用小写尺寸的大写字母、颠倒字母、双字母、反写字母、合体字母、字母变形、增加附加符号等，既充分运用了传统字母，又在传统字母的基础上有所创新，可以说是不造字母而又产生了新的字母形式。人们见到国际音标都似曾相识，没有陌生感，在感情上就易于接受，容易推广，而且国际音标既便于认读，又便于书写，满足了世界上各种各样的语言的各种各样的音素的记音需求。
本书共分五个部分。部分重点讲解字母名称读音与字母在单词中读音的异同，以及字母、字母组合与元音、辅音的关系。第二部分为元音标注。如何用10个符号标注20个元音解决了99.9％以上单词直接注音的问题，是令人感兴趣、急需了解的新鲜事。第三部分为辅音标法。不用任何符号而用字母鵉本表示变读音，也使人倍感方便。第四部分讲解句子连读和生词注音，对专业 人员阅读英文原著遇到生词如何简易注音，有启发作用。本书后附录了常用词汇速查表，有助于学生快速发音练习。本书通过大量实例浅显易懂地介绍英语简易音标，既适合初学者语音入门的自学需要，又能帮助已掌握国际音标的人简化和改善记单词、读课文和阅读英文专著的学习方法，起到事半功倍的作用。
《脱口说英语》是为中国的读者朋友提供英语语言沟通上的帮助而编写，涉及的内容全面、实用。 《脱口说英语》分为14个章节，117个话题。内容包括交际、居家、交通、职场、校园、购物、饮食、住宿、情感、旅游、娱乐、就医、服务和聊天等，涉及了我们日常生活的方方面面。每个话题都由口语中使用频率较高的例句构成。 本书遵循让大家 脱口说 的宗旨，每个句子均由中文释义、英语表达、英语音标和汉语谐音组成。句子均配有录音，可以在常速、慢速之间随时切换，且可供点读，随点随学，亦扫一扫章节或者小节的二维码，即可听音频，方便读者学习。不过需要指出的是，汉语谐音仅仅是为自学提供一些帮助，读者们还是要多听录音，认真模仿并朗读，定见成效。 如果你不会一句英语，只要手拿《脱口说英语》这本书，就能走遍英语国家。让它作您实
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《美国小学生课堂练习册：语音与词汇（下）》全面反映了美国小学的现行教学内容和教学要求.同时也为我们展现了美国小学生生动活泼的学习场景。我们从中不仅可以了解美国小学生每天在学些什么功课，做些什么样的作业，写些什么样的作文，开展些什么样的科技活动和文体活动，以及学生们应知应会的知识内容，而且还可以从中学习和掌握各科的英语专业术语，学会用地道的英语来表述所学过的知识，掌握日常生活、学习活动的英语表达方法。鉴于我国学生目前主要是靠课本学习英语，很少联系生活和学习实践，很少同其他学科相联系的现状，我们觉得，这套书的出版必将会开阔学生的眼界，丰富学生的学习内容，提高学生学英语的兴趣，促进学生英语水平的大幅度提高。
本书共3个章节，涵盖了元音字母以及元音字母组合、辅音字母以及辅音字母组合和特殊字母组合的发音规律。 发音知识 板块通过对谚语、名人名言以及电影台词的学习，用一句话总结发音知识。 即刻练习 里收录了单词、短语以及句子练习，学生学习后可以马上巩固所学。每个单元后的 随堂测试 帮助学生查漏补缺。本书内容循序渐进，简单易学，配有大量趣味插图，让学生轻松学会自然拼读，做到 见词能读，听音能写 。
