山上的叔叔来了，他带了好多东西要给小霞的家人，爸爸、妈妈、小宝宝，都得到了礼物。但害羞的小霞却一直躲着叔叔，她甚至不敢正眼看他！等叔叔把所有礼物都拿出来后，小霞這才发現，竟然沒有给自己的礼物！焦急的小霞马上拿开了一直捂着脸的手，对叔叔问道：“叔叔！那我的礼物呢？”其实，叔叔当然准备了给小霞的礼物，只是小霞之前太害羞，不肯跟客人问好，所以在逗小霞玩呢！得到七颗圆滚滚的橡果作为礼物的小霞，开心的不得了。第二天，小霞带着橡果们一起向叔叔道別，也答应下次要换她去找找叔叔玩！
本教材内容分为两部分：寿险精算数学和寿险精箅实务。顾名思义，这是在2011年前幽内精算师资格考试两门科目基础上，加以调整、修订、完善，最终编写完成的。本书内容丰富，篇幅较长，涵盖了寿险精算从数学到实务的各个分支。从精算考生和命题人的角度，这也是一个很大的挑战。 在编写本教材时，我们兼顾了如下几个原则：参考当前国际精算师协会的教育标准，对编写内粹加以取舍；在新的中国精算师资格考试体系下，调整编写内容；考虑教材内容的内在逻辑结构，以及读者的易读易懂，对有些内容做了较大程度的改动。 具体来说，对寿险精箅的一些基础性的内容，一般都加以保留；另外在寿险精算数学部分，增加了多状态转换模型(第十章)。考虑到与其他课程的衔接，删去了在原来寿险精算实务教材中的养老金精算一章。对偿付能力(第十九章)
本书结合了“自然生态”、“环境、科学教育”的知识，使绘本拥有美学欣赏及自然教育的特性。全书以镜头拉远的方式，从一只瓢虫背上的红、黑斑纹，拉远至白鹭鸶、台湾蓝鹊、黄肩长角花金龟、金艳骚金龟、高砂蜻蜓等昆虫或哺乳动物的相貌，乃至整个森林的林相。 画面中呈现出时间、空间的转换，有夜晚、清晨的时间交替，亦有云雾缭绕的画面，传递出雾林带的特色。 本书还“生态无字书”的出版形式，它不同于一般刻板的自然科普书，让孩子不用局限于文字的固定解说。透过“图像”的阅读，孩子可以自由地阐述的自然生态故事。 书末的附录中，作者贴心地设计了“隐藏式的图码”，帮助孩子能更好地探索大自然的生态奥秘，比如了解生物的拟态、生物的保护色等特点。
如果有，咚咚咚，“害怕”敲响了你家大门，你会怎么办？会害怕吗？本书讲述了11位拟人化的角色——“经验”“狡猾”“夸张”“紧张”“实在”“美丽”“财富”“智慧”“冷静”“勇气”“生气”——当他们听到“害怕”的敲门声的时候，他们不同的反应，而很后当“勇气”终于鼓起勇气打开门的时候……你猜“勇气”看到了什么？
这个故事发生在很久很久以前的中国。十五世纪时，皇帝决定加固长城，以防止外敌入侵。无数老百姓被迫去长城上干苦工。一位姓赵的将军负责监管老百姓，他是一个非常残暴的人，老百姓稍有抗拒，就会遭到他无情地屠杀。这使当地笼罩着恐怖的气氛。同样在这里，也生活着一位的智者，人们叫他大师。
十只小老鼠要准备睡觉了。 他们的小床已经铺好了。 但是在晚安吻之前，小老鼠们还有好多事情要做呢： 去尿盆尿尿、寻找可爱的玩具、刷牙、洗澡的时候玩玩具、找本自己喜欢看的书…… 你能帮帮他们吗？
《童趣笑脸绘本 好想好想读书的熊》 从前，有一只名叫乔治的大灰熊。他想做点儿比聊天和钓鱼更有趣的事。可是做什么好呢？有一天，乔治在一棵大树下捡到了一本书，于是他萌生了读书识字的念头。好想好想读书的乔治来到小镇，遇到了同样爱读书的小女孩克莱门汀，从此他的人生改变了……求知得遇良友，阅读改变人生，相信读完这个绘本，每个孩子都会成为好想好想读书的“熊”。
没有一个小孩不喜欢虫子，但能让妈妈喜欢虫子就是了不得的事。昆虫绘本大师——得田之久用50年的观察和创作经验，把孩子的调皮可爱提炼灌注到小虫子的形象里，用清新萌趣的图画故事表现出来，创作了让妈妈都会被俘虏的昆虫绘本。“为了能让讨厌虫子和对虫子不感兴趣的孩子们亲近虫子（哪怕只有一点点），我努力把故事写得既让人感觉亲切又充满了幽默。”蚂蚁奇奇发现了一块又大又黄又软又甜的美味，这到底是什么呢？
