林朝、雷礼主编的《朗诵语言表演艺术考级辅导教程（附光盘儿童卷）》分为三个级别：其中*课至第六课为儿童一级，第七课至第十三课为儿童二级，第十四课至第二十课为儿童三级。在考评标准上的主要要求：一是语音规范，二是主持、朗诵、讲故事的表达能力，三是语言、形体与情感协调性相结合的综合表现。希望孩子们在掌握和体验表演艺术乐趣的同时，变得开朗活泼、积极主动、有自信心、善于交流。

此套教材得到文化部中国艺术科技研究所美术考级中心授权，新编出版。

《孤芳众赏》的设计采取了IPAD的页面设计感觉，但是其中的图标和抬头，微博的评论等细节都是手绘的，首先从本书的设计上就 有新意。内文也 加精彩，作品从范川多年积累的千幅 作品中精心挑选，都 具有代表性和针对性，学生通过对每张作品的观看和临摹，仔细研究作品评论的内容，都会明确未来考取院校的要求和应试方向。

本书是由全国多名设计教学名师精心组织稿件并编写的教材。全书的亮点是中央美术学院设计专业考试的新题型揭秘访谈。书中特别加入了精微单体训练这一章节，为考生揭秘中央美术学院考题的高分攻略。书中从“造型基础”开始逐步延展到应试学习，进一步提高学生设计的绘画和应试表现能力。全书讲解清晰，不乏对高分设计素描作品的解析和评价；充分解析了高分设计是怎么创意和绘画完成的。设计教学非常有针对性，典型范例针对并解决应试难题。本书适合设计专业考生备考使用，定能在考试中助你一臂之力。

手绘草图在表达设计构思、捕捉瞬间灵感上都要比电脑来得方便、灵活。实际上国内外不少院校都比较重视学生手绘能力的培养，尤其是一些知名院校。国内外一些高端的设计公司也有专业的手绘方案组用手绘做设计方案，所以手绘设计在设计师的职业生涯中起着非常重要的作用。随着社会的发展、科技的进步，精美逼真的电脑效果图对手绘形式的表达有着比较大的冲击，设计师手中的钢笔、马克笔慢慢也变成了电脑、鼠标。无论是电脑还是手绘都是设计师的工具，两者不可偏废，但相对于电脑来说手绘是一个慢活，一定的美术基础，再加上专业的训练，手绘的表达自然就可以得心应手地应用到设计工作中。本书中的插图大多都是作者在工作中的实际案例，以真实案例为载体通过手绘的形式表达，再进行技法讲解，更提升了本书的说服力。

本书是一本高考类素描头像辅导书，适合广大的美术艺考生临摹和培训机构教学使用。本书主要针对美术高考的素描科目应试教学。书中由素描头像基础知识引入对五官的讲解，再由此过渡到人物头像写生，并对范画做了详细的步骤解析。本书归纳了很多素描头像学习中的重、难点，并一一针对性地作出详细解答，估计会带来不错的市场反应。

《孤芳众赏》的设计采取了IPAD的页面设计感觉，但是其中的图标和抬头，微博的评论等细节都是手绘的，首先从本书的设计上就 有新意。内文也 加精彩，作品从范川多年积累的千幅 作品中精心挑选，都 具有代表性和针对性，学生通过对每张作品的观看和临摹，仔细研究作品评论的内容，都会明确未来考取院校的要求和应试方向。

本书在延续了前几册对于朗诵过程中的感情投入、肢体语言的训练的基础上，增设了专门的训练环节，让青少年的专注力凝聚在一个点上，进入设置的情境，用表情去展现，进而在舞台上带入自己的感受。通过朗读《道德经》，进行情声气结合的训练。另外，通过设置新闻话题的讨论，让青少年不只是关注自己的小心思，同时也满怀热情地关注社会。同时在讨论过程中，训练了自己的口语表达能力，以及观察力、理解力、思辨力、表现力，这也是本套丛书出版的最终目的。

本书分四部分：一部分内容为绘画工具介绍；第二部分为作画前需了解的一些基础知识，包括作画姿势和角度选择、用线要求、排线方法、理解几何体、常见透视、黑白灰面及五大调、结构造型起步；第三部分为不同石膏几何体的作画步骤详解；第四部分为范画临摹与欣赏。

这里是没有官方认证的手动加“V”的一个小微博，我们是一群设计年头很久的老师，这里是我们的教学示范和学生作品的集散地。我们将作品的要点按照造型/构图/配色和内涵等几个部分总结起来呈现给您。希望大家喜欢并有所收获。

本书分四部分：一部分内容为人体结构基础知识；第二部分为局部速写表现方法；第三部分为单人、双人、组合以及场景速写表现方法；第四部分为范画临摹与欣赏。全书内容从基础知识中局部分析、人体比例特点到观察方法和表现技法，再到姿势的表现，逐步深入，循序渐进。另外有供临摹的作品欣赏。