理论、实验、实训“三位理实一体”的教学体系研究与实践；力学教学在强度、稳定性计算方面使用的标准与我国设计规范不符合；课程内容与岗位任务关联度低等问题教学研究与实践；外力、内力、应力、变形的分析与计算“三力一变” 四项力学核心能力的课程标准。
纳米生物材料作为生命科学、材料科学和纳米技术的交叉学科，正成为21世纪最主要的科学研究前沿之一。纳米生物材料的制备是纳米科学从基础研究面向应用研究的重要发展方向，其在生物医学领域方面的应用展示了其可持续发展的潜在优势，特别是在发展新型的药物载体、器件和生物制品方面，有可能产生划时代的影响。这是由于在纳米尺度上构建的生物兼容性材料，具有高的选择性（生物识别功能）和近乎完美的结构（有序性）。目前， 大量的包括无机、高分子以及由它们构成的复合纳米材料已经被用作生物材料加以研究， 所设计的具有多功能和生物相容性的纳米结构材料被广泛地用作药物或基因的载体、生物传感器以及生物影像材料等等。本书将概括阐述近年来发展的制备纳米结构生物材料的原理和实验技术，包括模板技术、层层组装技术、高分子
