这是一本关于如何使用Access 的入门书，该书以当前新的2016 版本为操作平台，通过“知识点 实例操作”的模式进行讲解。 本书主要适用于希望掌握数据管理和编程技能，希望通过简单的学习就可以制作出能够投入使用的数据库应用系统的非计算机专业管理人员、办公人员及家庭用户等使用，也可以作为大中专院校Access 教学的参考书。

本书以任务驱动的教学方式，将“订单管理系统”项目作为主线，并将上机实训与理论知识紧密结合，使学生在对一个完整项目进行整体设计的过程中掌握数据库管理系统的设计流程、操作方法和应用技巧。 全书共13章，章介绍.Access2003的基础知识，第2章介绍创建和设置数据库，第3章介绍创建和设置表，第4章介绍查询设计，第5章介绍SQL，语句及功能，第6章介绍创建和设计窗体，第7章介绍数据分析与显示，第8章介绍创建和使用报表，第9章介绍数据访问页，0章介绍创建和使用控件，1章介绍创建和使用宏，2章介绍VBA编程，3章提供了“招聘管理系统”和“工资管理系统”两个课程设计，方便教师安排设计作业。另外，前12章每章后都给出了与等级考试相关的练习题，并在附录中提供了相应的参考答案。 本书既可作为职业院校、大中专院校、成人教育院校和

本书以Microsoft Access 2016为平台，以“教学管理”系统这一案例贯穿全书，循序渐进地介绍了Access数据库的基本知识和功能特点。全书共7章，主要内容包括数据库基础、表的设计、查询设计、窗体设计、报表设计、宏的设计和VBA程序设计，并且每章都有在Access中创建数据库应用系统的开发实例。本书每章都配有同步实验和习题，可让读者边学边练，在学习过程中掌握数据库管理系统的操作和应用。 本书可以作为本科院校计算机专业数据库应用基础课程的教材，还可以作为读者自学Access数据库技术的参考资料。

Access是Office办公软件系列中的重要组件，是桌面型关系数据库的一个典范。它让原本复杂的操作变得方便、快捷，使一些非专业人员也可以熟练地操作和应用数据库。全书共12章，介绍了Access数据库概述、Access数据库学习方法、表与字段属性、创建“人力资源管理系统”基础表、编辑各表之间的关系、创建查询、高级查询、创建窗体、创建报表、使用宏和VBA、导入与导出数据、数据库安全与优化等内容。本书以创建“人力资源管理系统”为例，由浅入深、结构清晰、实例丰富、图文并茂、实用性强、内容简单、通俗易懂，适合Access初学者、数据库应用从业人员、大专院校师生、计算机培训人员、办公人员等使用，同时也是Access爱好者的参考书。

本书全面介绍Access 2003关系型数据库的理论、操作和实例开发等知识，并通过每章的“实验指导”强化实践应用。全书共分11章，分别介绍了软件开发和数据库的基本理论、Access 2003概述、数据库的创建与管理、创建数据表、表达式及查询、SQL语言及查询、窗体的创建与控件应用、报表与数据访问页、宏与VBA编程知识、ADO数据访问、数据安全及备份、系统设计等。本书最后一章面向实际开发了一个综合性的Access应用实例。 本书既适合作为各级院校Access数据库管理的教材，也可作为数据库用户应用开发的参考资料。

本书根据颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（靠前辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容和教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，利于学生对理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书结合教务管理系统的开发，采用“项目引领”和“任务驱动”的教学方式，详细地介绍了Access 2013数据库基础知识、数据库的设计与实现、查询的创建和应用、窗体的创建和应用、报表的创建和应用以及宏的创建和应用等内容。全书内容通俗易懂，紧密联系编程实际，可操作性强。

基本信息 商品名称： 图像分割的认知物理学方法 出版社： 中国水利水电出版社 出版时间：2015-04-01 作者：吴涛 译者： 开本： 16开 定价： 48.00 页数：239 印次： 1 ISBN号：9787517028734 商品类型：图书 版次： 1 内容提要 内容提要本书在深入研究认知物理学理论的基础上，探索了图像分割的粒度原理，建立了图像分割的认知物理学粒计算框架，并在该框架下针对特定的图像分割问题研究了若干可行有效的新方法。具体针对目前图像分割方法中存在的不确定性、准则依赖、低维等问题，研究其内在关系，吸收人类视觉认知机理和相关物理学的研究成果，将图像分割纳入到认知科学的研究范畴，研究认知物理学的基本理论及其关键技术，采用认知物理学的方法探索“数据一信息一知识”的图像认知过程，揭示人类视觉认知思维

这是一本关于如何使用Access 的入门书，该书以当前新的2016 版本为操作平台，通过“知识点 实例操作”的模式进行讲解。 本书主要适用于希望掌握数据管理和编程技能，希望通过简单的学习就可以制作出能够投入使用的数据库应用系统的非计算机专业管理人员、办公人员及家庭用户等使用，也可以作为大中专院校Access 教学的参考书。

本书从基本概念和操作入手，并结合大量实例，向读者全面地介绍了Access 2007数据库系统的基础知识与应用开发技术。全书共分23章，包括数据库与数据管理技术的基本概念和知识、使用Access 2007创建数据库与数据表、创建与修改窗体、创建与打印报表、创建与使用宏、设计与应用宏、VBA程序设计基础，以及在Access中创建VBA模块和数据库应用系统的开发实例等内容。 本书内容丰富，结构清晰，语言简练，具有很强的实用性和可操作性，既可作为大中专院校的教材，也可作为用户的自学参考书。

本书旨在为用户提供的Microsoft Office Access 2007培训解决方案。在编写本书的过程中，我们使用的是来自办公室以及课堂中的实际应用案例，因此请读者相信，书中将提供简明而实用的内容。

本书是《电脑办公快易通》丛书之一，从一个Access数据库初学者的需求出发，介绍了Access 2003数据库中各的使用方法的操作技巧。主要内容包括数据库与Access 2003基础知识、在Access中创建和使用数据、在Access中创建表、输入与编辑Access表、查询的创建与应用、查询的应用、窗体的创建与应用、自定义与编辑窗体、报表的创建与应用、数据访问页的创建与应用、宏和模块、数据库的安全及其性能优化，以及数据的综合应用等知识，在本书的附录中还为读者提供了操作Access 2003的相关快捷键。 本书采用了简洁大方的双栏排样式，内容讲解详尽、实例丰富，可操作性强，以“知识点 案例”的方式写作，每个案例的要求都被明确地提出来，可操作性强。在案例中配有“小知识”和“举一反三”两个小栏目，在丰富读者知识的同时还可边学边练，真正达到学习、提升、复

《数据库应用基础：Access 2010（第2版 计算机应用专业）/“十二五”职业教育国家规划教材》从认识数据库系统入手，通过使用Acfess2010开发与职业岗位需求紧密相关的关系型数据库系统，详细讲述数据库系统设计、管理和应用的全过程。内容包括：认识数据库系统、建立和维护数据表、使用查询、设计报表、设计窗体、使用宏和vBA、管理和维护Access数据库。全书以一个完整的案例“进销存管理系统”作为范例，按照数据库应用系统开发的顺序组织教学内容。各单元以任务形式编排，各任务包括任务目标、知识准备、任务实施、技能拓展，单元后面还包括自主学习、单元小结、单元实训、习题等栏目，中间适当捅入一些关于Access2010使用技巧的提示。 《数据库应用基础：Access 2010（第2版 计算机应用专业）/“十二五”职业教育国家规划教材》编排按照学生的认知规

《Access基础教程 第四版 习题与实验指导(普通高等教育十二五规划教材)》(作者吴登峰、何鹍、张孝临)是《Access基础教程》(第四版)一书的配套参考书，参照*提出的非计算机专业计算机基础教学三层次的要求和全国计算机等级考试，Access数据库程序设计考试大纲编写。 《Access基础教程 第四版 习题与实验指导(普通高等教育十二五规划教材)》以Access2010为环境，内容包括与《Access基础教程》(第四版)各章节相配套的习题、实验指导和综合测试，覆盖了教程各章节的知识点。习题部分配有自我检测题及习题答案，使读者对教程加深理解；实验指导部分给出了详细的操作步骤和实验结果；综合测试部分对每一道题目给出功能要求和具体的实验环境，检测学生综合运用所学知识的能力。 本书配合教程及全国计算机等级考试大纲，结构严谨、实例丰富、步骤详实

本书以Access 2010关系型数据库管理系统软件为背景，介绍数据库的基本概念、数据库的建立、维护、管理及数据库设计的步骤。同时兼顾到Access 2007版，也阐述了与Access 2003版的区别及兼容性。本书共分8章，第1章介绍数据库的理论基础，第2章至第7章按Access数据库的6个对象（表、查询、窗体、报表、宏、模块）依次划分章节，每章都以案例引入，采用提出问题、解决问题、归纳总结的步骤讲解。每章都有理论习题与两个不同难度的实验题。第8章提供两个有实用价值的综合实验。书中的习题与上机练习涵盖《全国计算机等级考试二级Access考试大纲》的考试内容。各章上机实例以及实验题都经过精心设计与推敲，力求用这些实验*限度地覆盖Access的知识面。书中例题及实验按难易程度分成三个档次，所有实验都经过上机运行并通过。本书既适合作为高等院校数据库课