所有对建筑设计萌生兴趣的学生都会看重这《建筑表现完全教程》的价值，因为它有着坚实的、基础定位和指导。向读者介绍了建筑的视觉语言，讲述了如何进行空间思考的方法，并通过一系列有益的指导和练习向读者提出了许多实践中总结的经验。 本书也并非一本的理论书，他还添加了动手做的环节，真正全面的讲解了建筑表现中的方方面面：草图、速写、透视、模型、效果图、电脑技术，包罗万象，具体细致。 通过对本书的学习，你可以学会观察的方法和写生的本领，提高绘图和做模型的能力，掌握主观表现的技巧和透视原理。 作者莫·兹尔在美国的几所艺术学院和大学都教过绘图，她现在是波士顿东北大学建筑学院基础工作室的协调员，也是波士顿一家名为Bauen设计公司的创建者之一。

达克·E.达里的这本《美国建筑效果绘制教程》已经是第3版了。对于那些需要用清晰、富有吸引力、让人印象深刻的彩色效果图将自己设计想法传达出来的专业人士及学生来说，这本书仍然是紧跟时代的经典资源。 第3版增加了一百多页，一个全新的部分，详解具有手绘效果的电脑技法，如何使得彩色建筑效果图的绘制更为成熟，并为效果图成稿的复制和使用提供了新的、富有创意的想法。本书第3版的特点是：从开始时的概念到最后的展示，完整解说效果图的绘制过程。每种技法和过程都详细讲解。绘制彩色建筑效果图的快速简便方法。新增100多页，着重讲解手绘和电脑生成相结合的效果图绘制技法。

历史建筑测绘是一项保存建筑古迹的研究方法，其操作原理来自古今中外众多学科知识的汇集，体现了对历史信息综合而确实的概括总结，由此广泛应用于建筑学、城市规划、人文考古学、历史学、地理学、人类学等众多专业门类。学习历史建筑测绘，有助于培养建筑师对空间的解读能力，对培养专业素养更是尤为重要。本书从历史建筑测绘研究的实践方法、技术方法研究、流程及管理三个方面进行论述，书后附有快速查阅附件，通过直观的图解展示测绘的各个环节，向各界人士推广历史建筑测绘的方法和原理。本书可以作为高等院校建筑学、城市规划等相关专业的教材、教学参考书，也适合建筑理论、历史学、人文考古学等相关研究人员阅读。

手绘目前被广泛地应用于设计行业，它表现方便，高效便捷，表现力强，能够迅速反映设计师的设计构思，被广大的设计师所青睐。手绘效果图是设计专业的必修课，通过手绘表现的学习，能够启发设计师的空间想象力和创新意识，敏捷的思维，快速准确的立体图像表现能力。 设计不仅是结果，更是一种过程，是一种特定的动态的思维过程，充满了个性与创造力。手绘是这一过程的载体与记录，它是一种最快速、最直接、最简单的反映方式，它是一种动态的、有思维的、有生命的设计语言。 张恒国等编著的《手绘展示空间设计与表现》主要内容包括手绘基本工具及用法，透视基本原理及应用，马克笔上色基本技法，以及马克笔手绘在展示柜台、展示空间线稿、展示空间手绘设计表现中的应用。本书针对马克笔手绘表现的特点，介绍了马克笔表现手法技巧

经过数年的反复实践和探索，作者认为使用麦克笔不但可以快速地表现出清新、透明、流畅、欢快的艺术效果，也可以创作出细致、浑厚的艺术作品。本书集中了作者从事设计与教学工作中的部分作品及经验总结，汇编成册，意在抛砖引玉，若读者能认可，或从中得到启迪，便是作者的尉藉。

《建筑企业专业管理人员岗位资格培训教材：建筑识图（2006修订版）》是经建设部人事教育劳动司审定的建筑企业专业管理人员岗位资格培训教材之一。在第三版的基础上，根据近几年的教学要求修订而成。 《建筑企业专业管理人员岗位资格培训教材：建筑识图（2006修订版）》内容包括：建筑制图标准与投影、轴测图、剖面图和断面图、建筑施工图、结构施工图、建筑装饰施工图、给水排水燃气工程、供暖通风空调工程图、建筑电气工程图、工业厂房施工图识读、计算机绘图简介、建筑工程图的审核、附某中学实验楼施工图实例，共十三章。为了便于掌握教学重点，每章后面都有小结、复习思考题和部分习题，供学习本课程复习巩固所学知识之用。 《建筑企业专业管理人员岗位资格培训教材：建筑识图（2006修订版）》除作为建筑专业人员岗位资格培训教材

这是一本全面讲解景观设计手绘的综合教程，注重知识的系统性和实用性，涵盖景观设计手绘的方方面面。全书分为8章，从手绘的心态和手绘的工具开始讲解，慢慢过渡到手绘的线条表现知识，然后对手绘的构图与透视知识进行了全面的分析，接着对色彩知识和景观手绘的上色方法做了全面的讲解，再到景观手绘中各种材质和配景的表现方法，是景观设计手绘综合案例的绘制和景观手绘彩平图的表现方法。全书知识结构清晰，讲解循序渐进，案例丰富，每个步骤都有相关的细节分析，是学习景观设计手绘的。本书附带教学资源，是精心为读者准备的视频教学资料。能将景观手绘知识更清晰、更直观、更具体地展现给每一位读者，将会为您的景观手绘学习之路扫清障碍。本书适合景观设计、建筑设计和室内设计专业的学生，以及所有对手绘感兴趣的读者阅读，同时也

本书收入清华大学建筑系建五班（1959-1965年）70余名同学及部分教师的作品，以书法、绘画为主，并穿插篆刻、剪纸作品。这些作品内容丰富、体裁多样、风格多样，反映了清华大学当年连续四年“四好”班集体同学们的全面才华和人文修养。吴良镛、汪国瑜、王乃壮、单德启等学长题词以示祝贺。在人才辈出的“建五班”毕业四十周年之际，本书的出版更加具有不同寻常的意义。