何世伟编著的《色谱仪器》在理论上全面阐述色谱仪器的分离原理和仪器组成(包括进样系统、分离系统、检测系统和联用系统)，系统介绍当前应用广泛的几类常用色谱仪器。本书能够让读者较快地掌握色谱仪器的基本使用，可作为大专院校学生的教材和参考书。

邢梅霞主编的《光谱分析》根据高等职业教育工业分析与检验专业对《光谱分析》的课程标准编写。全书分为四章，内容包括：紫外-可见分光光度法、红外分光光度法、原子吸收光谱法和原子发射光谱法。主要介绍了这些常用分析方法的基本原理、仪器结构、方法特点、应用范围和实验技术。涉及的仪器主要为生产实际中的最普及型仪器，还介绍了一些技术较先进的新型仪器，内容充实、新颖、实用。《光谱分析》可作为高等职业院校工业分析与检验专业及相关专业的教材，也可作为分析化验及相关企业培训用书及参考资料。

本书内容主要包括酶的分离纯化、理化性质、酶促反应动力学、热力学、失活动力学、化学修饰动力学、变性动力学、酶活力调控、酶活性中心功能基团性质、酶结构与功能、酶抑制剂的分子设计与改造及酶制剂的生产应用等。本书的主要特色是将科研成果有机地融合起来，并以几种海洋动物酶的研究为实例贯穿到相应的各个章节。本书理论基础和实验技能并重，强调实验设计技能、操作技巧，适合作为本科生、研究生的教学与科研参考书。

本书是《高等化学例题与习题丛书》的一种，是为配合使用武汉大学主编《分析化学》、《仪器分析》两本教材而编写的教学辅助用书。全书分为24章，每章包括例题和习题两部分，所选例题均有代表性和的难度；所选习题包括填空题、选择题、计算题、问答题四种类型，难题还有相应的提示，书后附有习题答案。 本书可作为综合大学、师范院校化学专业及相关专业的辅助教材或教学参考书。

本书内容主要包括酶的分离纯化、理化性质、酶促反应动力学、热力学、失活动力学、化学修饰动力学、变性动力学、酶活力调控、酶活性中心功能基团性质、酶结构与功能、酶抑制剂的分子设计与改造及酶制剂的生产应用等。本书的主要特色是将科研成果有机地融合起来，并以几种海洋动物酶的研究为实例贯穿到相应的各个章节。本书理论基础和实验技能并重，强调实验设计技能、操作技巧，适合作为本科生、研究生的教学与科研参考书。

本书采用校企合作、工作过程系统化的模式编写，共包括三个模块， 模块化学分析基础知识，包括两个教学单元，教学单元一化学分析检验概述，教学单元二化学分析检验数据处理；模块二常用分析仪器，包括两个教学单元，教学单元一容量仪器使用及维护，教学单元二分析天平的使用与维护；模块三化学分析检验技术，包括5个教学单元，分别是教学单元一酸碱滴定分析检验技术、教学单元二配位滴定分析检验技术、教学单元三氧化还原滴定分析检验技术、教学单元四沉淀滴定分析检验技术、教学单元五重量分析法。本书可作为高职高专和成人教育的化学化工类专业、生物、食品、环境类等专业的教材，可供从事分析、化验、质检、商检等工作的技术人员参考，也为从事分析检验工作人员理论与技能的提升、成人自学等提供全面的系统知识和技能指导。

潜类别分析方法是一种适用于分析多个类别变量之间关系结构的强大工具。它使研究者得以衡量将两个或以上类别变量结合为某些类型或尺度的可行性。 同时，它也为这些类别变量之间的潜在结构提供了一个检验假设的方法。 艾伦·L.麦卡琴著的《潜类别分析》首先讨论了潜类别模型的基本逻辑与应用领域，接着结合实例介绍了潜类别模型在检验一系列调查条目的尺度属性方面的运用，并在 介绍了潜类别分析的一个重要的新发展——同时对两个或多个总体的潜在结构进行建模的能力。

教材以课程标准为依据展开教学内容，细化了知识、能力、情感三维目标要求，将知识目标细分为了解、理解、掌握三个层次；能力目标细分为初步学会、学会、掌握三个层次；情感目标细分为认识、形成、增强三个层次。 分析化学与生产、生活、社会密切相关，教材从生产生活实际、特别是当前一些社会热点（如食品安全、环境保护等）选择有关案例加入到理论和实验实训课程内容，引导学生开展课外实践活动，通过调查、讨论、咨询等多种方式帮助学生解决这些生产生活和社会热点问题。

潜类别分析方法是一种适用于分析多个类别变量之间关系结构的强大工具。它使研究者得以衡量将两个或以上类别变量结合为某些类型或尺度的可行性。 同时，它也为这些类别变量之间的潜在结构提供了一个检验假设的方法。 艾伦·L.麦卡琴著的《潜类别分析》首先讨论了潜类别模型的基本逻辑与应用领域，接着结合实例介绍了潜类别模型在检验一系列调查条目的尺度属性方面的运用，并在 介绍了潜类别分析的一个重要的新发展——同时对两个或多个总体的潜在结构进行建模的能力。

教材以课程标准为依据展开教学内容，细化了知识、能力、情感三维目标要求，将知识目标细分为了解、理解、掌握三个层次；能力目标细分为初步学会、学会、掌握三个层次；情感目标细分为认识、形成、增强三个层次。 分析化学与生产、生活、社会密切相关，教材从生产生活实际、特别是当前一些社会热点（如食品安全、环境保护等）选择有关案例加入到理论和实验实训课程内容，引导学生开展课外实践活动，通过调查、讨论、咨询等多种方式帮助学生解决这些生产生活和社会热点问题。

本书是《高等化学例题与习题丛书》的一种，是为配合使用武汉大学主编《分析化学》、《仪器分析》两本教材而编写的教学辅助用书。全书分为24章，每章包括例题和习题两部分，所选例题均有代表性和的难度；所选习题包括填空题、选择题、计算题、问答题四种类型，难题还有相应的提示，书后附有习题答案。 本书可作为综合大学、师范院校化学专业及相关专业的辅助教材或教学参考书。

《分析化学学习指导》是普通高等教育“十一五”规划教材《分析化学》（第六版）的配套教学辅助用书。与主教材相呼应，《分析化学学习指导》每章分为四个部分：主要内容提要及重点难点、部分思考题解答、习题解答、练习题。《分析化学学习指导》可作为化学、化工、制药、材料化学、药学、环境化学、农药等相关专业分析化学课程的教学参考书。

《分析化学（下 新世纪第四版）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》特色： 1.加强顶层设计，强化中医经典地位 针对中医药人才成长的规律，正本清源，突出中医思维方式，体现中医药学科的人文特色和“读经典，做临床”的实践特点，突出中医理论在中医药教育教学和实践T作中的核心地位，与执业中医（药）师资格考试、中医住院医师规范化培训等工作对接，更具有针对性和实践性。 2.精选编写队伍，汇集专家智慧 主编遴选严格按照程序进行，经过院校推荐、国家中医药管理局教材建设专家指导委员会专家评审、编审专家组认可后确定，确保公开、公平、公正。编委吸纳教学名师、学科带头人和一线教师，集中了全国范围内各高等中医药院校的专家，确保了编写队伍的水平，体现了中医药行业规划教材的整体优势。 3.突出精

李江海、王洪浩、周肖贝、、马丽亚等编 著的《盐构造》综述了国际上盐构造的前缘理论进展 ，并结合作者多年来盐构造研究的经验及对库车前陆 冲断带盐构造研究成果的积累，对盐构造的相关理论 及油气勘探实践进行了系统的总结，内容涉及蒸发岩 的时空分布、盐湖发育的背景、盐构造样式、变形机 制及全球各类含盐盆地的油气勘探实践等多个方面， 并对库车前陆冲断带盐构造着重进行了论述。 本书的读者对象主要为地质、石油、矿产、化工 行业的专业人士，以及相关专业研究生。本书适当提 高了图件的比例，选取200余幅经典图件，力图形象 地向读者展示盐构造样式、形成机理及对油气系统的 影响，希望有助于相关行业及研究人员对盐构造相关 领域研究进展的认识，推动我国在这一领域的科研和 开发。

全书共11章，包括：绪论、误差及分析数据的处理、滴定分析概述、酸碱平衡与酸碱滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、紫外-可见分光光度法、原子吸收光谱法、色谱分析法、电化学分析法。课后习题的答案附于题后，教材附录有常用的分析化学数据以及常用符号及缩写，便于读者使用和查阅。 本书力求概念准确、叙述严谨，力求对“量”的把握精准到位，在教材中，体现了编者多年从事分析化学教学的一些体会。全书列举了大量应用分析手段解决、处理实际问题的事例，力求提高读者的知识应用能力。 全书列出了约40个微课知识点，基本涵盖了所有章节，同时有“分析化学SPOC课程网上教学系统”与之配套，系统内有知识点的微课视频。 本书可作为本科院校近化类专业的大类核心课程—分析化学的教材，也可供其他专业师生以及分析测试工作者和自学者参考。