每一个课程都介绍了相关艺术家独特的创作风格。 开放性的课程设置可以让读者反复实践，期待各种不同的效果。 本书适合全家人一起阅读，也可以作为美术老师的培训教材。 本书中的课程在学校、培训机构中进行了一遍又一遍的探索及尝试，极具实用性和可操作性。 不同的读者通过同一节课的学习会创作出不同的作品，那么，请跟着本书中详细的步骤图，一起创造属于你的美术作品吧！
每一个课程都介绍了相关艺术家独特的创作风格。 开放性的课程设置可以让读者反复实践，期待各种不同的效果。 本书适合全家人一起阅读，也可以作为美术老师的培训教材。 本书中的课程在学校、培训机构中进行了一遍又一遍的探索及尝试，极具实用性和可操作性。 不同的读者通过同一节课的学习会创作出不同的作品，那么，请跟着本书中详细的步骤图，一起创造属于你的美术作品吧！
本书共分14章及二项附录，包括实验室认可的发展史、实验室的认可或注册准备、/IEC17025：1999理解要点、/IEC17025：1999G与IEC导慢25：1990的对照与主要差异分析、符合/IEC导则25的实验室质量体质文件如何按/IEC17025要求进行过渡修改、实验室质量体系的建立与文件化、质量体系审核、管理评审、测量溯源性和测量不确定度、能力验证及比对试验、统计技术在实验室内部质量控制中的应用等。本书在描述标准的某些应用难点方面，诸如，测量不确定度评估、能力验证试验、实验室内部质量控制、标准过渡与体系文件转换等，还是具有深度和广度的，对实验室认可前的准备以及体系的动作和实验室的审核工作具有的针对性和指导性。另外，作者在书中增加了不同类型的实验室质量手册范例、不符合项范例和有关标准等内容，便于实验室和评审员查阅与借鉴。
本书针对一般化学分析、化学实验室检测以及物化性能检测，按当前外有关不确定度评定的文献、规范，提出了有关基本概念、评定程序和方法以及评定中的简化与应注意的问题。本书特别注意到了当前存在的某些误区。 考虑到一般化验、检测人员的数理统计理论基础有限、书中从实用出发，通过一些实例进行分析、讨论和比较，但不涉及高等数学。 本书可供实验室从事物理或化学检测的检测人员使用，同时可供高等院校与分析化学相关专业的师生参考。
本书具有以下特点：（1）基础性。《基础化学实验》系统、扼要地介绍了基础化学实验的基本原理、基本方法和基本技术，选配了相应的基本操作训练，通过学习，以期读者能熟练和巩固常规操作，对化学实验的基本知识和操作技能以及如何进行科学研究、如何获取和处理实验数据。从而得到相应结论等方面有一个较全面、清晰的认识。（2）渐进性。《基础化学实验》选编的实验内容由浅入深，既有简单的基本操作，又有较多步骤的递进性实验，以此培养学生分析解决较复杂问题的能力；最后辅以可操作性较强的综合探索性实验，以开拓视野，增强创新意识，提升综合素质。（3）融合性。《基础化学实验》主要供医学、药学、生命科学、放射与公共卫生、数学、物理、材料等专业学生使用，所选实验内容较多地结合了这些专业的学科特点，使教学更贴近实际，起
本书具有以下特点：（1）基础性。《基础化学实验》系统、扼要地介绍了基础化学实验的基本原理、基本方法和基本技术，选配了相应的基本操作训练，通过学习，以期读者能熟练和巩固常规操作，对化学实验的基本知识和操作技能以及如何进行科学研究、如何获取和处理实验数据。从而得到相应结论等方面有一个较全面、清晰的认识。（2）渐进性。《基础化学实验》选编的实验内容由浅入深，既有简单的基本操作，又有较多步骤的递进性实验，以此培养学生分析解决较复杂问题的能力；辅以可操作性较强的综合探索性实验，以开拓视野，增强创新意识，提升综合素质。（3）融合性。《基础化学实验》主要供医学、药学、生命科学、放射与公共卫生、数学、物理、材料等专业学生使用，所选实验内容较多地结合了这些专业的学科特点，使教学更贴近实际，起到方
《环境监测仪器适用性检测标准规范(水质卷)》分仪器技术要求篇和实验室标准分析方法篇两部分，仪器技术要求篇涵盖了化学需氧量（CODcr）、氨氮、pH等水质自动分析仪技术要求15篇；实验室标准分析方法篇包括了化学需氧量、氨氮、高锰酸盐指数等与在线监测仪器密切相关的实验室标准分析方法21篇。
《阅读文库?解码科学系列:在思维的空间里漫游:化学趣味探索实验》精选生活中好玩有趣的化学实验，这些实验具有科学性强、材料简便、易于操作等特点，通过做实验，可以验证科学规律，提高小读者对科学的兴趣，破解现象的神秘，从小树立爱科学、爱自然的良好习惯。
本书分为六章，包括分析化学实验基础知识部分和实验部分。～3章是实验基础知识部分，主要介绍分析化学实验目的与基本要求、分析化学实验基本知识与基本技能、常用分析仪器及使用方法。第4～6章是实验部分，精选了50个实验，包括基础实验34个、综合实验8个和设计实验8个，主要内容涉及化学分析（酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、重量分析）及一些常用的仪器分析（电位分析、色谱分析、光学分析），实验的测试对象包括化学试剂、工业品、药物、食品、矿物、土壤、植物、蔬果和水等。 本书可作为化学、化工、生物、食品、材料、农学、海洋、环境及相关专业的分析化学实验教材，也可作为科研、生产部门相关专业人员的参考书。
《疯狂科学(彩色典藏版)》被科技部、中国科协、中宣部等19部门组成的全国科技周组委会评为“2011年全国科普作品”。作者通过一些常人难以想象甚至很危险的实验，为我们展示了看似简单但却奥妙无穷的科学原理。很多实验甚至了你的常识，让你大吃一惊。将告诉你怎样用饼干发射火箭模型，怎样从玻璃杯中变出尼龙丝，怎样制造漂亮的电池，甚至包括如何用液氮快速制作美味的冰激凌，如何用火柴点燃钢铁，如何用水银制作最原始的电动机……
本书立足于课程的整体性和基础性，着重于培养学生的综合素质和创新能力，将原来彼此独立、条块分割的无机化学、分析化学、有机化学实验进行整合，形成一套全新的、与后续课程紧密联系的大学化学实验课程体系。内容包括绪论（化学实验的基础知识）、基本操作实验、物质基本性质实验、物质的分析实验、综合设计性实验和附录等部分，按照实验的类别共编排了50个实验，适合于150~200实验时数的教学。 本书可作为化学、应用化学、化工、制药、生物、环境等专业的教材，亦可供相关人员参考。
《在思维的空间里漫游:物理趣味探索实验(上)》的编写凝聚了多位参与者的心血。写作上，尽量采用通俗易懂的语言描述物理现象，解释物理规律；组织上，十分注重联系生活实际，选取熟知的生活案例以增添亲近感。总之，《在思维的空间里漫游:物理趣味探索实验(上)》集趣味性与科普性与一体，是小读者们必不可少的科学读本和课外读物。
《会计电算化综合模拟实验/新世纪应用型高等教育会计类课程规划教材》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的会计类课程规划教材之一。 《会计电算化综合模拟实验/新世纪应用型高等教育会计类课程规划教材》以用友“U10.1”为平台，实现了会计教学与企业实际的接轨。同时，应用18个实例详细介绍了从系统管理到报表生成的全过程。主要讲述的模块包括：总账处理系统、报表管理系统、薪资管理系统、固定资产管理系统、采购与应付管理系统以及销售与应收管理系统。 《会计电算化综合模拟实验/新世纪应用型高等教育会计类课程规划教材》既可作为各类高等院校财经专业的教材，也适合于欲掌握财务管理软件应用的人员使用。
