玛蒂娜 胡斯曼，1965年出生，在慕尼黑音乐学院师从L.奥夫曼教授和K.H.姆隆哥维斯教授学习钢琴。作为一名钢琴老师，在二十多年的教学生涯中，她的许多学生都在音乐比赛中获奖。现今，她在瓦特斯蒂恩埃伯斯贝格音乐学校任教。 吉多 克劳斯，1966年出生于德国施塔恩贝格。他在理查德 施特劳斯音乐学院师从马利 霍洛学习钢琴，并在慕尼黑音乐学院跟从乌利齐 韦德和赫曼 迈克尔教授学习。他曾在多家剧院和艺术节担任指挥，并在奥格斯堡/纽伦堡大学教授音乐。目前在慕尼黑大学教授视唱练耳、乐理及合奏排练等课程。
本书是长汀县委党史研究室原主任、副研究员康模生先生其长达50多年对福建中央苏区民间音乐搜集整理挖掘的成果，包括他搜集整理的入选1964年《中国民间歌曲集成（福建卷）》的116首民间音乐重新整理汇编而成《福建中央苏区民间歌曲选集》。全书共有五个部分：一、红色之歌；二、山乡之歌；三、民俚之歌；四、改编、创作红色之歌；五、历史资料。本书中收集的音乐作品，大多是作者在数十年间遍访各乡村搜集到的*手资料的基础上整理而成，尽可能标明了每部作品的词曲作者和传唱者，有的作品还提供了其原始的出处（如曾被选录在何种教材、刊录于何种平台，等等），有的作品还注明了其传唱或参演背景, 尽可能保证了作品资料的完整性与权威性，史料价值极为可观。
克莱采尔（Rodolphe Kreutzer，1766—1831）是法国小提琴家、作曲家、指挥家和教师，1795年任巴黎音乐学院教授，兼任巴黎大歌剧院的指挥。 《克莱采尔小提琴练习曲42首（随想曲）》是一部内容全面、 有价值的中级小提琴教程，只有通过认真练习其中的内容，打下良好的基础，才能进入 高一级的学习。学习小提琴的学生无论将来从事何种职业，如果想提高你们的琴艺，都应该认真学习这本教程中所包含的各种技巧。 《克莱采尔小提琴练习曲42首（随想曲）》是 重要的中级小提琴练习曲之一，是小提琴学生必练曲目。本书由中央音乐学院小提琴教育家王振山编订弓、指法及撰写练习提示，对使用者有具体、实际的指导意义。
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《基本乐理简明教程》是一门系统讲授有关音乐理论基础知识的课程，是整个音乐教育中不可缺少的重要组成部分。《基本乐理简明教程》是专为音乐院校演奏、演唱系科的学生编写的。其他系科、音乐团体、以及广大音乐爱好者采用本教程时，根据不同专业、对象、水平、目的进行适当的增删是必要的。学习基本乐理一定要理论联系实际，以我国传统的民族、民间和古典音乐为范例，从中找出规律性的东西，指导我们现今的艺术实践，这样才能学得活，领会得深，记得住，用得上。基本乐理虽说是一门音乐理论课，但在技能的掌握上要求具有一定的熟练程序。因此，在书面、口答、钢琴练习时，必须有一定量的保证。《基本乐理简明教程》在章节划分、次序编排、理论阐述等方面，都作了一些新的探求。
本书设计由声音的辨认开始，让孩子学会倾听周围环境中的声音，保持对音色的敏感度，再拓展到对不同乐器的音色认知。“线条描绘篇”部分用以让幼儿认识指法与键盘，同时也对幼儿运笔能力有所助益；“演奏篇”部分旨在让幼儿在钢琴上发挥创意弹奏，享受音乐的乐趣。除此之外，还安排了“听音乐说故事”板块，让孩子尝试发挥联想力与创造力，利用听说读写多角度的接触，引领孩子一步一步快乐地走进音乐的天地。
本书精选流行歌曲改编为四声部混声合唱，一首一册，提供多个调式的合唱谱和伴奏谱，以及为不熟悉五线谱的读者提供了简谱版本。请国家大剧院合唱团录制音、视频示范及钢琴伴奏。适合大学合唱团、业余合唱队等人群排练、演出。
本书是学前教育的教材，旨在提高幼师专业学生音乐理论修养，培养他们理论联系实际的能力。主要内容包括：乐理（线谱和简谱的记谱法、节奏节拍、音乐中的常用记号、音程、调式、和弦等相关音乐知识）。视唱练耳部分主要内容是学习简谱和五线谱的视唱，五线谱重点从无升降记号调到三升三降调视唱，加强简谱视唱中的识谱唱词练习，儿童歌曲配弹、打击乐器教学制作以及音乐的听辨和记忆等
本书精选流行歌曲改编为四声部混声合唱，一首一册，提供多个调式的合唱谱和伴奏谱，以及为不熟悉五线谱的读者提供了简谱版本。请国家大剧院合唱团录制音、视频示范及钢琴伴奏。适合大学合唱团、业余合唱队等人群排练、演出。
《李重光新编通俗基本乐理》是在《乐理入门》一书的基础上，重新整理修订而成。更改书名的原因，是因为旧书名太一般化、太陈旧、缺乏新意，且不能充分体现出书的内容和特点。
《李重光新编通俗基本乐理》是在《乐理入门》一书的基础上，重新整理修订而成。更改书名的原因，是因为旧书名太一般化、太陈旧、缺乏新意，且不能充分体现出书的内容和特点。
这是专门为音乐学习者编写的一本乐谱书写临摹、抄写本。前4章为音乐基础知识的讲义和练习，本书的第5章，作为前期书写练习的总结，作者遴选部分具有代表性的乐谱，配合空白五线谱的呈现形式，便于读者系统地进行乐谱的抄写练习。《音乐谱帖》采用描写与临摹相结合的方式呈现，读者在使用本书的过程中可根据书写步骤使用铅笔进行描写练习。书中所有标注实例描写的谱例，均可使用铅笔进行临摹书写。
据有关数据报道，我国已经进入人口老龄化社会，社会生活水平的稳定提高，有钱有闲的中老年人团体有着巨大的消费能力。全国各地老年大学艺术类的课程总是人满为患，有的甚至预约到一两年。器乐、唱歌、绘画、书法都是热门之选。“中老年人学音乐”系列方向是开发精准针对中老年音乐入门爱好者、尤其是老年大学用的培训教材。本书是《中老年人学陶笛》，提供给业余陶笛爱好者、中老年人陶笛学习者一条捷径，将陶笛演奏学习深入浅出、循序渐进展现出来，并带有实操课件。全书配有视频讲座，用二维码链接的形式配置在书中。
这本《流行音乐基础和声(下)》因流行和声是介于传统和声和爵士和声之间，因此本书以传统和声与爵士和声为基础，融入流行音乐的特殊规律，全部曲例均采用流行音乐作品。本书内容涉及和声材料（和弦、音 阶）、和声进行、替代和弦运用、转调和声手法等。为了体现流行音乐本土化教材的特点，本书收录了大量的中国流行音乐作品。本书重点讲述了基础和声的建构，从远关系转调开始至如何通过不同的和声进行改变同一首乐曲的曲风，书中大量的实例均从中国传统音乐改编而来。
《少儿乐理与视唱练耳》是一套为业余学习器乐或歌唱的6岁以上儿童编写的实用教程。共四册，第一至第三册每册十个单元，第四册十二个单元。该教程将基本乐理与视唱练耳结合，含【乐理知识】【节拍节奏】【旋律调式】【和声听觉】四个板块。各板块纵向形成四个线索，逐步深入；横向则互为融合。
