《简谱儿歌钢琴伴奏入门曲集》非常适合幼儿师范、高校音乐类师范生以及幼教与小学教师们使用，共收集了经典、流行传唱度高的120首儿童歌曲。 曲谱均为简谱，每首曲子都配备了公式化伴奏，按照规律化的学习顺序对左右手起奏音、级数进行标记，可作为幼师、小学音乐教师的课堂实践、面试弹唱与考证即兴伴奏的曲集。书中附赠动态乐谱导读视频，以简单的方式，为初学者与巩固基础者使用与实践。
本教材以奥尔夫、柯达伊、达尔克洛滋的教育理念为基础，针对当前学前教育专业学生在幼儿园教育教学实践中幼儿音乐教学能力较弱的现状，以实操活动训练为主要教学手段，从根本上提高学前教育专业学生的音乐基本素养，促进学生对音乐活动认识、组织、创作、灵活应变等能力，使其能够更快地适应未来的幼儿园教育工作。全书主要包括基本能力训练和奥尔夫音乐活动实训两部分，在基本能力训练部分对几种音乐教育理论进行了精要介绍，并结合组织奥尔夫音乐活动的需要对必要的节奏与节拍、肢体协调和声音等方面进行了集中训练。
巴托克的《小宇宙》原为六卷本钢琴教程，包含153首练习曲目，难度从初级递进至较高级别。这套教程被视为近百年钢琴教学最为经久不衰的教程，与当今市面上涉猎越来越广的钢琴教程教学理念不同，它能够专注于技巧培养和情感塑造，为训练钢琴学生规范、细腻的演奏打下坚实基础。本次我社引进的这套《小宇宙》由德国亨乐音乐出版社提供版权，亨乐版的《小宇宙》将原著合并为三卷本，内容上延续亨乐精致、严谨的学术评注风格，编辑对包含音符、运音法、分句法等在内的各类谱面细节进行研究考辩，最终呈现出当前这个可靠、可信、权威的版本。
刘再生编著的《中国音乐史基础知识150问》以问答式体例阐述中国音乐历史发展全貌，包括自远古时期至21世纪初，相当于中国古代、近代、现代、当代音乐史概况之浓缩读本。本书以突出各个历史时期音乐文化概貌与学科基础知识为特色，涵盖中国音乐史学领域的发展状况。与当前中国音乐史教学紧密结合，突出教学中的重点、难点及热点问题。 《中国音乐史基础知识150问》可作为教学及考前辅导教材使用。
中国民歌绚丽多彩，不同地域、不同民族都有着各自丰富的音乐文化。历经时代的变迁，民歌的传承与传唱面临着新时代音乐文化的冲击。《中国民歌少儿唱4》是针对民歌少儿传唱定位的系列出版内容之一，旨在进一步传承、传播我国优秀的民歌音乐文化，立足于继承、发展中华民族优秀的音乐文化。本书共选取民歌作品20首，涉及了我国部分地区传统特色经典民歌作品，其中部分作品已被列入我国非物质文化遗产名录。歌曲在原有旋律、歌词不变的前提下，对歌曲进行了重新编曲，融入了现代音乐元素，使歌曲在配器上焕然一新，特别是选定了适合青少年演唱歌曲调性，同时对歌曲的创作背景进行了简要阐释。部分作品需用地方语言进行演唱，所选用歌曲均配有范唱音频。
本书为建国75周年的主题出版物，针对合唱爱好者，歌咏、抒发爱国情怀。选取了6首人民喜闻乐见的歌曲改编成各类合唱形式，是一本能让合唱者迅速掌握合唱要诀的实操性图书，包涵了指挥合唱的知识要点。简谱记写，五线谱伴奏部分单独成册。每首乐曲后附有难点和排练提示。
该系列书是已上师大音乐系多位老师多年的教学实践与经验为基础，结合声乐演唱训练中比唱的曲目与音乐会表演曲目，为声乐练习者的用书。
为了适应高等院校音乐专业师生及音乐爱好者的需求，冉光彪、戴莉蓉编*的《声乐曲选集》（中国部分 续集）简谱本选编了277首适合各声部、各种不同声音类型的、思想性强、艺术性较高、群众性和训练价值较大的中国民歌、**艺术歌曲、影视歌曲和歌剧选曲。为了扩大声乐教学曲目选择的广泛性和曲目类型的多样性，本书编选了不同历史时期、不同地域、不同民族、健康向上、脍炙人口、能体现特定时期的歌曲和时代气息较浓的**创作歌曲及歌剧选曲。该书既可作为高师音乐院校本、专科声乐教材，也适合于幼师、中师、职高、自考教学教材选用，可供职业歌唱演员及广大业余声乐爱好者拓宽曲目，提高演唱修养之用。 本教材共分四个年级。曲目按照由浅人深、由低到高、由简到难循序渐进的声乐教学基本原则，具有较高的适用性和艺术性。目录按拼音排序方
作者将20世纪中国曲艺音乐研究进行梳理汇集，不仅可以全面展现百年来中国曲艺音乐研究的累累成果，而且对编者了解近现代中国曲艺音乐的发展历程及学习众多学者的论著也是一个难得的好机会。于是我们愉快地接受了人民音乐出版社的委托，根据丛书编辑部制定的丛书体例，按照百年来中国曲艺音乐研究的实际情况，拟定编纂计划，按综述、文献目录、主要文献提要三个方面，首先从查寻资料入手，同时还向从事曲艺音乐研究的三十多位专家、学者发出约稿信函，请他们提供撰写的论文和著作目录及部分提要，很快得到了他们热情的支持帮助。经过一段时间的查阅及征集，基本弄清了百年来我国曲艺音乐研究的面貌，积累了论文目录790篇，著作目录227本。这些资料的来源主要有三方面： 1.从中国艺术研究院音乐研究所资料馆及曲艺研究所资料室查阅。 2.
在本书中，通过《爷爷是老宝贝》《行为举止歌》《从善歌》等歌曲，教育孩子日常生活中的一些好的行为习惯，让孩子在快乐的歌声中受到良好品德的教育；通过《春日》《枫桥夜泊》等诗文歌曲，引导幼儿钟爱大自然，让孩子感受自然界的美与奥妙，体验人与大自然的和谐，培养孩子对大自然的热爱。通过《静夜思》《元日》《宿新市徐公店》等诗文歌曲，引导幼儿学会观察生活，接触生活中美好的事情和感人的事件，从而丰富幼儿的情感，滋养出温柔、优雅、自信、博爱的良好的情性。
