《什密特钢琴五指练习曲（作品16）》是一本在钢琴教学中极为重要的手指练习教材。对于训练手指的独立性来说，它比《哈农钢琴练指法》的难度稍大，可以配合《哈农》使用。 《什密特钢琴五指练习曲（作品16）》分不带保持音和带保持音的五指练习，适合于学生在初、中级阶段使用。全书包括五指练习213条，其中有大小三和弦、属七和弦、减七和弦的原位琶音和转位琶音同向以及反向练习等。在五指练习中，从第34条到169条，加入了保持音的练习（从保持一个音到保持四个音），这也是本教材的一个重要特点。
《车尔尼24首钢琴练习曲：固定五指练习（作品777）》是车尔尼（Karl Czerny，1791-1857，澳）为少年儿童编写的简易钢琴曲集，主要是训练和解决右手固定手位的弹奏技巧和手指控制问题。全书由24首短小精悍的小曲构成，每首乐曲的旋律十分优美，可听性强。右手的旋律位置限于因定的五的旨位置，通过仅有的五个音来演奏美妙、动听、有趣的乐曲，对于右手五指独立的机能训练具有非常有效的帮助。全部24首乐曲由C、F、G、D四个调构成，十分容易上手，程度相当于初级钢琴弹奏水平，适合于学习钢琴1-2年的学生使用。本套教材如再配合车尔尼的其他钢琴练习教材，必将对手指的综合训练起到事半功倍的效果。
1. 小步舞曲 2. 小步舞曲 3. 小步舞曲 4. 波罗涅兹舞曲 5. 进行曲 6. 小步舞曲 7. 小步舞曲 8. 小步舞曲 9. 进行曲 10. 小步舞曲 11. 摩塞塔舞曲 12. 布列舞曲 13. 摩塞塔舞曲 14. 小步舞曲 15. 加伏特舞曲 16. 进行曲 17. 波罗涅兹舞曲 18. 加伏特舞曲 19. 波罗涅兹舞曲 20. 加伏特舞曲 21. 小步舞曲 22. 波罗涅兹舞曲 23. 加伏特舞曲 24. 小步舞曲 25. 诙谐曲 26. 萨拉班德舞曲 27. 小步舞曲 28. 序曲
全书分为两个阶段。 阶段以固定位置的五指训练为主，并安排有大量短小的练习及不同位置、不同节奏的五指组合，旨在使学生提高识谱能力，熟悉钢琴键盘，规范弹奏手型，掌握单音旋律的基本弹法和节奏组合的一般规律。 第二阶段以音阶、双音、三连音、倚音等训练为主，并将这些技巧溶入活泼、轻松的练习曲和民歌之中，使学生在掌握技巧的同时，接受各种风格的音乐熏陶。本书集知识传授与技能训练于一体，讲究教学的趣味性，注重培养学生的审美情趣，是一本长期以来为各国钢琴教师所乐于使用的钢琴基础教程。 在编辑过程中，我们以极其谨慎的态度，对原版中的个别疏漏和舛误进行了必要的补充和订正，并将某些版式作了特殊的处理，其目的是为了给读者提供一个更理想的版本。
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师范院校《器乐》教材按三个学年分为三册编写。*、第二学年各十五课时，第三学年二十六课时，每二周一课，共五十六个课时，分单元进行教学。 第二册教材仍以钢琴教学为主，分为三个单元，共九课时。本册着重培养学生弹奏歌曲伴奏能力的乐曲的表现能力。每单元配有补充练习，供教师和学生选用。根据《大纲》本册安排了六课时手风琴教学内容，让学生初步掌握手风琴的演奏常识。 为了便于学生自学，教材后附有大、小调音阶键盘表和常用的伴奏音型等。
乐句 本册一开始就说明：要以乐句为单位，而不是以一个一个的有为单位去思考和感受音乐，这是十分重要的。 教师应当唤起学生的注意：用不同的音乐处理弹奏每一个乐句（可根据个人对乐曲的理解去演奏），是钢琴演奏的基本手段之一。 触键 毫无疑问，触键是钢琴演奏中一个极为重要的环节。本书对诸如断奏、连奏、连线等曲例的安排，是循序渐进和合乎规律的。 要全面发展各种触键方法，作者编订的《哈农练习曲》便是我们的良师益友。目前，该书已被大多数钢琴教师和音乐学校用作标准教学用书之一。 音阶与和弦 在学习了半音和全音之后，接着是音阶的构成，和以音阶为旋律及伴奏音型的曲例。 然后，用纵向结合和分解形式的和弦构成的小曲，向学
本书目录简介：一、小步舞曲；二、小步舞曲；三、小步舞曲；四、波罗涅兹舞曲；五、进行曲等。
本书就学习钢琴与智力开发的关系，学习钢琴与培养意志、兴趣、陶冶个性的关系以及如何培养孩子音乐素质等诸方面作了全面而简明的阐述；同时从生理和心理的角度出发，结合实际的教学，就如何培养孩子良好的练琴习惯、掌握正确的练琴方法、培养演奏的技能与技巧以及家长在辅导过程中应注意的问题等作了具体的阐述。这是一本针对性很强的、有科学价值的小册子，必将受到广大家长及钢琴爱好者的欢迎。
