十二孔陶笛是现在盛行世界的吹管乐器，近几年在我国也发展迅速。因陶笛学习简单，携带方便，很多学校让陶笛进入学生的乐器课堂。但学习十二孔陶笛的资料，市场上几乎空白。针对目前国内陶笛爱好者和学校开办陶笛课程的需要，作者花了5年时间，传授指导上万名学员学习，并从中不断提炼和修改完善教案，编写了这本系统全面的教程，还特别加入了复管陶笛的教学内容。本书以简谱形式编写，共十一个单元，从零开始为陶笛爱好者提供系统、全面、详尽的教学参考。
广东音乐 产生在岭南，一个有着深厚民族民间音乐基础的移民地区，它多方吸收了其他艺术门类的元素，经过漫长的社会发展历程，逐渐形成自己独特的风格，成为一个特色鲜明的地方乐种，它的形成是岭南音乐文化历史积淀的结果。 《岭南文化中的 广东音乐 》从历史学、社会学、民俗学等视角，运用民族音乐学的方法，剖析 广东音乐 的形成发展及成因，挖掘 广东音乐 作为近代民族民间乐种所独具的文化精神和艺术性格，从中窥视近代沿海地区音乐文化形成、发展、兴盛的脉络和嬗变轨迹，进而获得规律性的认识。全文把 广东音乐 划分为5个阶段，并分别称之为：孕育期、生长期（硬弓时期）、成熟期（软弓时期）、徘徊期和发展期。在每个时期，重点论述了 广东音乐 的社会文化背景、乐器及组合、主要作品、代表人物、音乐风格特点，以及 广东
该教材重点针对声乐教学中的重唱曲目进行选编，对经典的中国民族声乐作品以五线谱的形式进行重唱形式的再创作，并附加作品的教学与演唱提示，共收录曲目30首，如《敖包相会》《花儿为什么这样红》《渔家姑娘在海边》等。适合高校声乐专业的师生使用，也适合声乐爱好者使用。
在当代作家中，很少见到像莫言这样善用色彩的。热烈的、欢乐的、悲壮的、激昂的、狂放的……大块大块的色彩，使得莫言的小说常常给人一种“晕旋”的感觉。 想象和色彩，传说和故事……这一切，都被莫言用语言淋漓尽致地表现出来。莫言的语言是独特的，是古代和现代的文字“缠绕”——他小说中的许多经典句式，已为批评家津津乐道…… 在当代作家中，莫言的影响是巨大的。他的想像力是无与伦比的，似乎生活在一个充满了传奇和故事的世界里。本书共收录莫言经典中短篇小说《透明的红萝卜》《红高粱》等十一篇。
岭南文化是中华民族文化中特色鲜明、灿烂多彩、充满生机活力的地域文化，其开发利用已引起社会的重视。《岭南文化知识书系》采用通俗读物的形式，选题广泛，覆盖面广，力求文字精炼，图文并茂，寓知识性于可读性之中，使之成为群众喜闻乐见的知识丛书。 本书为其中一册，主要对南音进行了深入的研究，以期引起全国非物质文化遗产保护工程队南音的重视和深入调研，挖掘更详尽的资料，保护这个民间说唱曲种。
在你们打开《简易少儿吉筝教程》学习古筝之前，我想先问两个问题：一，你为什么要学习音乐？二，你为什么学习古筝？你们一定是因为喜欢音乐才踏上习乐之路。那么，什么是音乐呢？在学校里，语文老师告诉我们“乐”字有两个读音、两个意思。一个是音乐的“乐”（yue），一个是快乐的“乐”（le）。要知道，乐（yue）就是乐（le），乐（le）就是乐（yue），音乐就是陕乐，呀！所以，我们学习音乐，一定要保持我们快乐的心情。有的同学弹琴的时候愁眉苦脸，那一定是学不好的，快快乐乐地学琴，在弹琴中体会到快乐，才能学好古筝。 为了让同学们在学习中不感到枯燥，而体会到弹琴的快乐，老师不想让你们先从弹练习曲入手，而是专门选择了一些儿歌、民歌、流行歌曲等同学们熟悉、喜欢的音乐，改编成简单、易学、好听的古筝曲。这样，你们可以一面
二胡受到很多中老年朋友的喜爱，但目前的入门教材读者定位皆为青少年，对他们不适合。针对他们的生理特征及认知程度，特编写此教程。全书分为十八课，每课包括复习、新课、乐曲三部分，内容浅显，易于上手，让老年朋友轻松掌握二胡学习的入门知识。考虑到他们的生理特征，该书减少了用以锻炼手指灵活性的练习曲，增加了大量的乐曲，并以大号简谱的方式呈现。同时在书前附有简单乐理知识，从而让学习更便捷。
作者在教学中为促进古筝专业在当下多元文化，丰富实用教学体系中再一次寻求探索和实践来丰富古筝教学体系，并且开设了古筝重奏声部训练课程，在天津首创集研究生和本科生组合的天津音乐学院古筝乐团，经过长期训练逐步成长起来并活跃在全国各地的一支团队。在这期间我们演奏了大量的筝重奏作品，其中一部分是由编者改编和编配的作品，也是即将要在这本《古筝重奏曲集(一)》中呈现给大家的作品，从曲目安排上我们可以看到有筝合奏《瑶族舞曲》这样的经典名曲；筝重奏《木兰从军》《新开板》的地方风格性作品；筝与筝乐队《洛神》《凉山春》的高雅壮观之作品等，这些作品长期在舞台上演奏，反响很好，已成为较成熟的音乐会保留作品。为了更好的传播和推广古筝重奏形式的演奏艺术，编者整理了这八首古筝重奏合奏作品与大家分享，希望在古
《民俗中原：唢呐吹奏一阕归乡词》一书从“渐行渐远的老行当”“一年到头都是节假日”“混的就是这个人情世故”“说的比唱的都好听”“散落在平原上的文化符号”五个方面展示了中原民俗：一些承载了太多河南人记忆的传统老行当；一些独具河南特色的中原传统节日； 河南人在人情世故方面的一些民俗礼节；具有中原特色的民间娱乐形式及乡间往事。
《新编古筝培训教程/修订版》是在《新编古筝培训教程》一本书的基础上，扩大里面一倍的内容变成了上中下3册，每个章节增加新内容，增加了靠前章里面的乐理知识，第二章的双手练习曲，第三章流行歌曲与民歌，第四章的考级曲目由原来1到4级6首曲目，5到10级4首曲目增加为每个级别考级曲目10首，以及10级后的演奏级曲目和部分钢琴古筝协奏曲目也包含里面了，弹筝者可以使用上中下3册从零有趣味的学到演奏级。
在当代作家中，很少见到像莫言这样善用色彩的。热烈的、欢乐的、悲壮的、激昂的、狂放的……大块大块的色彩，使得莫言的小说常常给人一种“晕旋”的感觉。 想象和色彩，传说和故事……这一切，都被莫言用语言淋漓尽致地表现出来。莫言的语言是独特的，是古代和现代的文字“缠绕”——他小说中的许多经典句式，已为批评家津津乐道…… 在当代作家中，莫言的影响是巨大的。他的想像力是无与伦比的，似乎生活在一个充满了传奇和故事的世界里。本书共收录莫言经典中短篇小说《透明的红萝卜》《红高粱》等十一篇。
《流行大歌本》的主要内容包括：寂寞在歌唱；花蝴蝶；日不落；舞娘；原谅我就是这样的女生；灰色的彩虹；一个像夏天一个像秋天；最初的梦想；下一个天亮；在树上唱歌；不怕不怕；香水有毒；蝴蝶泉边；那年的情书；亲爱的你怎么不在身边；爱似水仙；下个路口见；梨花香；崇拜；会呼吸的痛；可惜不是你；宁夏；当爱在靠近等。
《山歌好比春江水——刘三姐歌谣文化》从刘三姐歌谣的人文传统入手，深入解析珠江流域聚众而歌传统的活态传承及刘三姐文化的诞生土壤，赏析了刘三姐歌谣中的壮语歌谣、汉语歌谣、艺术歌谣等三种重要类别及其文化意蕴，充分展现了刘三姐歌谣文化的魅力。
《竹笛入门教与学》是一本专门教你怎样吹奏笛子的大众音乐书。作者高怀英、秦俭根据自己多年的教学经验和演奏实践，从教与学两个不同的角度，系统地讲授了笛子的吹奏技巧及相关乐理知识，并配有大量的练习曲和经典独奏曲，以指导帮助初学者快好地掌握基本功。《竹笛入门教与学》教学安排新颖独特，技法讲解科学实用，是广大笛子爱好者的入门好教材。
本书是由中外经典儿歌改编而成的古筝曲集，这些歌曲均选自这一阶段学习者日常生活中听过、唱过的歌曲所编配，其中包括《吉祥三宝》《是个小印第安人》《别看我只是一只羊》等。编曲以简易、好听为原则,按照学习的进度，循序渐进。本书附有相应的演奏提示和指法注释。不仅可以作为教学的辅助教材，还可作为学生课后的曲目延展练习。
岭南文化是中华民族文化中特色鲜明、灿烂多彩、充满生机活力的地域文化，其开发利用已引起社会的重视。《岭南文化知识书系》采用通俗读物的形式，选题广泛，覆盖面广，力求文字精炼，图文并茂，寓知识性于可读性之中，使之成为群众喜闻乐见的知识丛书。 本书为其中一册，主要对南音进行了深入的研究，以期引起全国非物质文化遗产保护工程队南音的重视和深入调研，挖掘更详尽的资料，保护这个民间说唱曲种。
本书以分析、解释和理解蒙古族嘎查的社会结构、经济文化类型以及传统音乐的形成和变迁为研究对象，对其进行了实地考察，在此基础上对蒙古嘎查的社会及其传统音乐的构成与表演方面做了深入探讨。概括了蒙古社会的民俗与音乐生活的变迁以及相关问题，从民族音乐学视域，结合社会民俗学理论与方法，对蒙古嘎查的社会生活及音乐生活分开进行探讨，对其文化功能和作用进行了论述。
本书是一本关于广府风俗歌谣的通俗读物。全书分7个部分，分别介绍了童谣、小唱、龙舟歌、咸水歌、婚俗歌、喊歌和竹枝词等，后附清代招子庸《粤讴》中选出的24首广府歌谣。本书内容通俗易读，是了解广府歌谣很好的一部入门读物，有助于读者形象地了解清代以后广府歌谣的内容和表达方式。
