《新新学案：数学（三年级下册 人教版）》特色： 知能、方法、情感——三维目标全面落实 自主、合作、探究——三种方式切实贯彻 课前、课堂、课后——三个环节整体设计 课末、章尾、全书——三个层级总结回顾 单元、期中、期末——三个阶段检测提升 明线、暗线、主线——三条线索纵横串联
丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等，培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用，培养小读者的数学逻辑思维能力，以及学习数学的兴趣等。
担心孩子的词汇量不够怎么办？本书精选多套小学英语主流的核心词汇及短语，帮助孩子快速掌握同期各个地区主流小学英语中的重点词汇及短语，为英语学习打下扎实基础。 面对一串串枯燥词汇，孩子坚持不下去怎么办？本书采用任务分解和趣味通关的形式，30天任务，7大关卡，让孩子掌握一学期重点英语词汇和短语的音、形、义！ 而且每过一关，孩子还能获得一枚通关印章，为印章涂上自己喜欢的颜色，带着兴趣解锁下一关卡，获得下一枚印章。单词学习可以这样轻松、有趣，家长不用再担心孩子的单词学习了！
产品简介： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”的总目标；数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分，口算能力是运算能力的核心和基础；因此，熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口算能力、抽象思维能力、推理能力，进行口算练习，人民教育出版社编写出版了《口算小状元》。 丛书特点： 1．紧扣，关注能力。与人教版义务教育教科书数学（一～六年级）配套同步，每天一练。在提高口算能力的同时，注重数学抽象思维和推理能力训练。 2. 内容丰富，形式活泼。设计“口算天天练”和“挑战自我”两大板块，针对口算方法加以重点练习 3．纸数联动，拓展资源。通过“人教数字教育”公众号推送
本丛书立足于课内，逐步延伸、拓展到课外。《指导》与《题典》均突出题目编排的梯度，由易到难，如基础练习题——进阶训练题——奥赛真题——思维进阶题。低、中年级偏重基础练习与提优训练，高年级偏重于奥数竞赛与思维训练。
《语文：六年级下册/小学夺冠冲刺100分》根据六年级下册语文课本编写，紧跟每课教学内容，链接每课课堂教学目标，帮助学生同步练习、夯实基础。此外，本书还设置了单元测试、期中测试、期末测试的内容，全能练考，全面检测，查缺补漏，帮助学生稳扎稳打，逐步提升。
《新语文读本 阅读训练/义务教育课程标准实验教科书配套教学资源》思考题大体上是从以下五方面设计的：1.整体把握；2.重点提示；3.难点指津；4.方法领悟；5.能力过关。在每两个单元的后面，我们还特意安排了“盘点反思”的内容，以便于小朋友们在日常的学习中能及时查漏补缺，总结经验，不断进步。从选文到思考题再到“盘点反思”，《新语文读本 阅读训练/义务教育课程标准实验教科书配套教学资源》系统而科学地形成了一个层次分明、重点突出的训练体系。
《开学课》始终坚持遵循德育规律，以寓教于乐、生动活泼的形式开展各类主题教育，说唱游戏蕴藏精深学问，笔墨琴韵传递中国精神，激发了学生的热情，走进了学生的心田。
《义务教育教科书·语文同步阅读 一年级（下册）：月亮船》是配合义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册选编的，供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。
《新语文读本 阅读训练/义务教育课程标准实验教科书配套教学资源》思考题大体上是从以下五方面设计的：1.整体把握；2.重点提示；3.难点指津；4.方法领悟；5.能力过关。在每两个单元的后面，我们还特意安排了“盘点反思”的内容，以便于小朋友们在日常的学习中能及时查漏补缺，总结经验，不断进步。从选文到思考题再到“盘点反思”，《新语文读本 阅读训练/义务教育课程标准实验教科书配套教学资源》系统而科学地形成了一个层次分明、重点突出的训练体系。
本套结合新课程改革理念和《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，贯彻“以教师为主导，以学生为主体”的教育原则，系统阐述了信息技术的基础知识和基本概念，以及各种软件应用的方法，同时渗透着积极向上的品德教育和健康活泼的人文精神。各分册内容既相对独立，又有机连贯，分别具有明确的学习目标和学习任务。 本册供初中三年级上学期使用。全书以奥运知识为主线，以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的实际能力为目标，介绍了VB的基本知识和VB基本控件的使用。 本书语言流畅，内容生动，图文并茂，符合初中三年级学生的认知规律。在清华大学出版社网站（Http tup ）上搜索本书，可免费下载本中介绍的所有素材和作品案例。
《未成年人权益保护小学生读本（五年级上册）》内容立足于法治教育与保护，精心提炼法律知识点，以深入浅出的事例为小学生系统讲解法律常识，以期能够培养未成年人的良好品行，有效预防未成年人犯罪，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。
本书从导演介绍、主要演员、拍摄年代、获奖情况等背景资料、内容赏析（3000字）、精彩对白等几个方面对所选影片展开介绍，注重技术层面分析，做到对业余爱好者与专业人士皆有收藏价值，配以电影海报和主要演员剧照，图文并茂。所选片目侧重近年新作，也适当兼顾同类经典。就本书而言，共精选了三十部“边缘”电影，抓取了边缘人群破碎瞬间的惊鸿一瞥，这些电影不仅边缘，而且大都和爱情有关：跨越文化、种族的爱，被弗洛伊德统称为“恋父情节”的、年轻女孩与中年男人的爱，追求自我独立的女人们所感受到的不同寻常的爱，不敢宣之于口的男人之间的 “爱”，故意出格但最终无法走出伦理道德约束的情色之爱，被绝望所压抑的残酷的青春爱情，自毁的男人和无法救赎他们的爱情，以及田纳西·威廉姆斯笔下那些总是处于逃亡状态、总是遭到社会排
《英语（PEP）活动手册：三年级下册（三年级起点）》里所有的活动依然需要你们用英语完成。你们会在老师的帮助下用英语做事情和开口讲英语。听听、涂涂、画画、标号、连线……这本《活动手册》里有许多有趣的活动等着你和小伙伴们一起完成。你们可以一起找找藏在图里的文具、玩具、动物；还可以比比谁能最快做出英语数学题……你们会有一种成功感的！那就赶快到“金银岛”上领取自己的宝藏吧，再挑选几枚适合自己的勋章！
产品简介： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”的总目标；数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分，口算能力是运算能力的核心和基础；因此，熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口算能力、抽象思维能力、推理能力，进行口算练习，人民教育出版社编写出版了《口算小状元》。 丛书特点： 1．紧扣，关注能力。与人教版义务教育教科书数学（一～六年级）配套同步，每天一练。在提高口算能力的同时，注重数学抽象思维和推理能力训练。 2. 内容丰富，形式活泼。设计“口算天天练”和“挑战自我”两大板块，针对口算方法加以重点练习 3．纸数联动，拓展资源。通过“人教数字教育”公众号推送
《义教教科书：英语（二年级下册 一年级起点）》是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司依据国家英语课程标准联合编写的供小学、初中、高中使用的“一条龙”英语。《义教教科书：英语（二年级下册 一年级起点）》适用对象：从小学一年级起开设英语课的二年级下学期的学生自学使用，同样适合于教师在课堂教学中使用。
