本书内容包括中国哲学、文化、美学、历代文人对古琴的影响，以及历代琴学论著经典选读、古今弹琴须知、古琴指法解读、赏析等。
音乐教育哲学是一门新兴的边缘理论学科，对于学校音乐教育有着重要的理论研究和实践指导的意义。全书共分为五章，主要包括对当代国外、音乐教育哲学研究思潮的概述整理，以及各种不同思潮的哲学诉求探析；从历史的视角，以辩证的方法，从音乐哲学的视阈中探问音乐教育对音乐本体的哲学诉求。同时，从教育哲学的视阈中探寻音乐教育对教育本质的哲学诉求。并以此为研究基础，展开对我国学校音乐教育哲学诉求的反思。《音乐教育哲学导论》适用于高等学校音乐学及教师教育专业，亦可供音乐理论研究者使用。
![小提琴演奏艺术.第二卷.附录[匈牙利]卡尔·弗莱什 著；阎泰公 译人民音乐出版社9787103012772](http://img3m4.ddimg.cn/82/9/11954585494-1_l.jpg)
