为了使日语学习者、日语导游能够更好地用日语介绍这些景点，为了给更多日本旅行者提供一本便利的游览手册，在旅游教育出版社的策划下，北京第二外国语学院日语系组织编写了这本用日语讲述北京各个著名景点的旅游指南。 全书将北京各著名旅游景点以及在北京食、住、行、游、购、娱的信息尽可能详细地收录在内，并采用日语中常用的口语敬体表现方式，以达到实用、方便的目的。各个景点的导游词基本可以直接使用，有些则需要根据目的和要求适当加以调整。我们希望使用者在使用过程中能够对本书内容加以活用，使本书发挥更大作用。
本书详细阐述了导游的业务知识和带团技巧，着重培养英语导游的实际工作能力，帮助在校学生考取英语导游资格证，指导导游解决带团工作中遇到的各种问题，熟悉导游服务规范，培养他们分析问题、解决问题的能力。 本书是21世纪旅游管理专业系列教材丛书之一。本书是一本导游英语专业教材，全书共12课，每课包括五大部分。本书详细阐述了导游的业务知识和带团技巧。本书适用于旅游管理专业导游英语课程，高等职业技术学院导游专业，以及在职导游人员和有志从事导游工作的人员。
《导游韩国语》是《导游外语系列丛书》之一种。本书基本内容由社会与文化、景点介绍和情景对话三个部分组成，部分主要涉及中国国情、地理历史、文化、民族、宗教、民俗、饮食、物产建筑等内容；第二部分为重点景点景区介绍，目的是为导游提供景区景点韩语导游的范本。第三部分以实用性为特点，以导游过程中的关键环节为背景设计情景对话，为读者提供了规范性旅游接待会话的范例。 本套丛书语言规范，实用性强，既可作为导游人员资格考试培训教材，也适合各旅游院校导游专业外语教学使用，同时也是广大旅游、外语爱好者的休闲读物。
本书分四部分：1、日常基础会话；2、国内旅游；3、国外旅游；4、导游范例。书后列有练习答案。
总体而言，本书主要具有以下鲜明特点： 首先，结构新颖，层次清晰。本书摒弃了传统教材“章、节”，“单元、课”之类的架构体例，遵循“项目课程改革”的新理念，建构了项目、模块、工作任务层层相扣的新体例。“项目”是英语导游服务工作的重要职业领域；“模块”是达成职业领域要求的具体工作职能；“工作任务”是职能实施的步骤和环节。三者皆依据现实带团需要和步骤，紧密结合，期望学习者依循工作任务的要求，扎实学习、努力实践，从而完成各模块所规定的工作任务，终培养各项目所指代的职业领域的实践能力。在每一“模块”的表述之后，我们还附上了学习评估表，以帮助课程多元评价体系的构建；同时每一模块后的“知识链接”、“重点提示”有利于学习者拓展知识面，加深对于各实践任务的深入理解；“拓展练习”、“实践练习”
本书内容安排循序渐进，注释结合单字的音、形、义，活泼有趣。配合漫画寓数于乐，每个主题适合30天的学习，每5个单元代表一星期的时间。一套丛书可分可合，既适应完整的学习，也适合有重点的学习。本书包括了订飞机票、入境、通关、登记住、兑现旅行支票、问路、乘出租车、乘公共汽车、乘地铁等。
Celebre pour ses nombreux sites touristiques-la Grande Muraille,le Palais imperial,le Temple du Ciel,etc.-Pekin attire chaque annee des milliers de touristes venus du monde entier,Mais qui connait vraiment les legendes qui entourent ces sites,et que les Pekinois se transmettent oralement,de generation en generation?Ce recueil rassemble 57 recits extraordinaires attaches a ces lieux que vous avez visies ou que vous visiterez peut-etre un jour.Ces recits,pour certains accompagenes dillustrations,vous proposeront une approche nouvelle des merveilles de Pekin.
本书是为在北京奥运中接待外宾的相关人员及英语导游从业人员编写的一册新鲜的、实用性极强的英语口语基础学习用书。该书一切从实际出发，紧紧围绕导游工作的基本程序、环节，以场景为基本要素所展开。全书分为准备工作、接站服务、入住饭店、商定活动日程安排、介绍概况、照顾团內游客、参观游览、安排餐饮、关于交通、送站服务和导游俚语等共十六个单元，各单元环环相扣，既有一定逻辑性，又相对独立成章，方便读者理解和查阅。另外，本书还配有听力光盘，可供读者纠正发音、练习听力和跟读模仿。
本教材突出对学生实际应用能力的培养，每个章节主要由四部分构成：部分介绍旅游行业服务人员在相关涉外工作背景下常见的规范英语表达范例，使同学们学到旅游专业的重要词汇和句型；第二部分为实训练习，版面和内容新颖、丰富，课堂活动的设计具有科学性和可操作性，知识结构全面覆盖了听、说、读、写、译综合语言能力训练，旨在提高学生们的专业水平和实际操作能力；第三部分为社交礼仪方面的知识介绍，以期帮助学生在实际业务中更好地帮助外籍游客了解跨文化交际中的一些礼仪常识，从而更好地运用英语在各种旅游活动中作好接待和服务；第四部分的补充阅读材料主要是一些著名景点介绍，可以让学生尝试用导游词来进行实训。教材后的附录部分是练习的参考答案，同时补充了一些中国传统节日、中国著名景点、公共场所的标志性语言等的中英
词汇锦囊：所有单词均配精美彩色图片，看图识单词，省力高效； 短语集锦：收集实用、地道的词组，场景词组，一网打尽； 交流平台：呈现常用、鲜活的对话，易于模仿，为交流扫清障碍； 情景万用句：收录酒店服务中可能用到的例句，并加以分类，根据具体场景即查即用； 服务小贴士：链接各场景下的小咨询及温馨提示，让您成为酒店行业的职场达人。
本丛书既是旅行社英语导游必不可少的工具书，也是广大旅游英语学习者的良师益友。全书分为四川与成都、沿途导游、四川地区面面观、部分景点讲解词四大部分，资料丰富，内容翔实，不仅为读者提供了一般的景区景点知识，而且对四川的风土人情、旅游文化进行了较深层次的阐述。
众所周知，中国历史上第四次翻译高潮正在蓬勃推进．方兴未艾，景况可谓壮观。在今日地球村，离开翻译来谈论信息知识是不可思议的。而随着中国成功加入世贸组织，成功举办奥运会、世博会等，越来越多的外国人涌入中国，这为我国旅游业发展创造了前所未有的契机。为了更好地把中国文化推向世界，许多专家、学者不遗余力地投身到旅游翻译中，为第四次翻译高潮起到推波助澜的作用。目前，旅游翻译事业呈蓬勃发展之势，成果卓著，如北京第二外国语大学的吕和发教授等对公示语翻译的研究，浙江大学的陈刚教授对涉外导游的研究等。 本书作者在学习了相关的翻译理论及认真研读了这些专家、学者的成果之后，对晋城本地旅游资源翻译工作产生了浓厚兴趣，深入研究后发现了其中存在的诸多问题：①目前，晋城的旅游翻译没有得到相关管理部
《旅游英语》自1996年版发行以来已有十多年了。根据知识必须不断更新的原则，作者对这本教材每隔几年便修订一次，以满足学生的要求。目前的版本为《旅游英语》第四版，是作者潘惠霞2011年的*修订版本。新版教材共18单元。每一单元都有课文、词汇、练习和补充阅读。课文包括A、B两部分。每课后面还配有补充阅读材料，以供学生提高阅读能力并扩展知识层面。为方便教学，本书第四版配有PPT电子教学课件和“课后练习参考答案”。
本教材主要是为旅游管理专业两年或三年制专科学生，以及旅游职业技术学校学生编写的。我国旅游教育有现状是，本科教育侧重理论素质培养，而专科教育则着重学生的实际操作技能的训练。考虑到这一点，在本教材内容方面，编者在总共16课的课文中着重地、较详细地介绍旅游行业中的饭店业、餐馆业、旅行社业务，以此突出本教材的实践性操作性的特点；在英语口语实践方面，努力使内容贴近生活，采用地道纯正的美国国英语口语；在课外读物中，使用比较浅显的语言介绍世界各个旅游客源国丰富多采的人文地理、风土人情、旅游须知等方面的知识；在语言难易程度方面，力求贴近专科学生的实际英语水平，作到浅显易懂，实用性强。所以本教材与编者为旅游管理专业本科高年级学生编写的《旅游英语》，不论在对象、内容、语言、体例等方面均不相同，请
2002年韩国成功地举办了世界杯足球赛。这使世界再一次把关注的焦点聚集在韩国。五十年代的朝鲜战争、六七十年代经济的飞速发展、八十年代的奥运会、九十年代的金融危机和仍在席卷中国大地的“韩流”文化，加上韩国的锦绣江山，使得中国人越来越关注这个曾经多次震撼世界的半岛国家。 中韩两国是近邻，彼此的交流源远流长。虽然经历了近代几十年的隔绝，但自中韩建交千年以来，经过双方的不断努力，无论是在文化、教育、旅游、体育还是在政治、经济、军事领域，交流的广度与深度都有了长足的发展。尤其是旅游业，中国已成为韩国第二大旅游客源地。中韩两国人民彼此间已从以前的陌生、误解转变为现在的熟悉、了解。 现在越来越多的中国人在关注韩国。想学韩语，了解、认识、游览韩国的人也越来越多。为此，我们针对那些希望短期内掌
为适应全国旅游业不断发展的需要，各地出版社出版了具有当地特色的英方地游书籍，但介绍文化常识的英文读本却极少，更不用说适用于教学、课外阅读、模拟训练的读本了。笔者针对这种情况，结合实际需求，编写了《和老外聊天文化中国》一书。 该书的编写体例具有以下特点：，全书分19个专题，含268个常用话题。每个专题有一段概述，每个话题分中英文提问、英文回答、单词简表三个部分。涉及中国传统文化的方方面面，资料丰富，内容翔实，使读者在涉外活动和导游过程中可以信手拈来。第二，按专题分类，从实际出发，将传统的长篇论述改成英文简答的形式。第三，增加中文概述，配上中、英文提问，检索非常方便。 此外，本书还有一个显著特点就是语言简练，朗朗上口。读者可以通过该书的模拟问答训练提高英语口语水平，培养用英语简介中
在贯彻国家“以应用为目的，实用为主，够用为度”的教育方针的前提下，酒店专业英语既要培养学生具备必要的英语语言知识，也应强调培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力。社会对学生的就业要求从注重知识转向了注重技能．因此我们的教学方法也应该从注重教师的教而转向注重学生的学，引导学生自主地学习，创设良好的语言环境，为学生营造一个能够进行语言交流的平台。 随着国际间交流不断增多，英语已经不再是对高层次人才的特殊要求，已经成为了进入旅游行业的“敲门砖”。而就是这块“敲门砖”，在酒店专业学生就业中，反而成了职业的“门槛”，阻碍了许多毕业生寻求更好的职业发展。酒店服务与管理专业的学生将要面对的是与外宾的面对面服务，他们除了要具备良好的专业技能，更重要的是要有较好的听说能力。把语言真
