本书是一本专为现代家庭量身定制的幸福指南旨在以有解理念帮助家长们掌握构建和谐亲子关系与家庭氛围的秘诀。本书通过认知、情绪、关系、家风、方法(锦囊)五个部分，全面而细致地解析了通往幸福家庭的路径。 本书以温暖人心的笔触，引导家长们在日常点滴中实践幸福家庭的理念，营造有爱的家庭环境。 本书适合所有希望构建和谐亲子关系与家庭氛围的人们阅读参考。

育儿是永远的热点，焦虑的父母始终担心孩子输在起跑线上，但陈默老师提出，在幼儿阶段，真正的教子有方是不被焦虑挟裹，给孩子打好基础，包括神经发育、运动发展和注意品质等方面的基础；好的幼小衔接是父母进行正面引导和暗示，不让孩子带着恐惧进入学校。《家有幼儿 给烦恼父母的十二堂课》是 陈默老师家庭教育支招系列 中的又一本图书，它关注管理幼儿的基本原则，如何对幼儿进行社交训练、运动训练以及道德教育，对隔代教养、两孩教育要点等诸多话题进行了探讨，阐述了当代父母面临的种种困境和其中的误区，提出具有操作性、针对性的解决方案。陈默老师的语言生动有趣，在讲解中穿插诸多案例，极具感染力。每个孩子都是不同的，父母在探索中才会获得真正适合自己孩子的经验。

本书从幼儿的能力而非不足出发，将内在的、抽象的认知结构转化为外在的、可观察的行为，概括出线条，中心和辐射，开放和封闭的弧形，开放的、连续的三角形（之字形），角、三角形形和四边形，动态的垂直图式，动态的前与后或者并排，圆周方向旋转，围绕边线运动，包裹和容纳，穿越边线等具体图式，分析了各图式在小同水平上的表现以及图式与概念之间的关系，探讨了扩展图式的经验。因此，本书可以为幼儿教育攻作者观察理解幼儿的思维，扩展幼儿的思维提供新的视角和可操作的参考。

本书的引进是为了给小读者和家长在反抗校园欺凌的艰苦道路上点亮一盏明灯。书中除了会用诙谐幽默但不失专业的口吻向孩子们介绍校园欺凌的概念和种类之外，还会有生动有趣的情景剧和游戏穿插在内，如果可以，家长和孩子们一起互动效果会更好！ 重要的是，本书会告诉小朋友们，如果你想成为一个炫酷的孩子，去当一名反抗校园欺凌的英雄吧！至于要怎么做，书中有十条秘笈为你们准备着哦！ 通过这本书，编者想告诉孩子们，面对恶势力时，首先要的依靠永远都只能是自己，这里的自己不是说要与对方搏斗或者冲突，而是要利用自己聪明的头脑去与欺凌行为周旋，让更多的人看到，从而得到保护。我们不该侥幸地认为欺凌离你很远，它就在我们身边。 这本书也是教育工作者面对校园欺凌专题教育，开展品德、心理健康和安全

作者把儿童表现出的临床现象归纳在发育诊断评估表中，并介绍了与其相适应的训练方法。书中的发育诊断评估表还可以用来评价儿童发育中的异变，结合在使用过程中对儿童临床表现的详细记录，家长对孩子会有一个正确的认识。

孩子入小学，意味着他们人生中重要的求学阶段开始了，这个阶段孩子的家长，往往心中充满忑忐。杨筱艳编写的《陪孩子读一年级》从分析一年级孩子与学龄前孩子身、心各方面发展的不同之处入手，细致地为家长们提供较学前篇迥异而更为丰富的实例与教育方法。与家长们分享如何培养孩子的学习能力和学习方法，并以富有经验的教师的视角，为家长们分析如何面对孩子们在校园内遇到的各类学习或是处事上的问题。《陪孩子读一年级》维持着分享的观点与谦虚的叙事态度，为广大一年级孩子的家长提供育子问题的帮助。

一对双胞胎儿子，一个上学跳级后来就读于北京大学，一个小学主动休学一年而后来获全额奖学金就读于新加坡莱佛士书院。长着一样的外貌、同样在父母身边长大的他们，却养成了不同的性格，有着不同的兴趣与发展方向，走上了不同的成才之路。在这条道路上，他们的父母是怎样对他们因材施教加以引导的？怎样才算成功的个性化教育？ 作者夫妻二人都是深圳市的名师和教育专家，他们以二十年真切的育儿感受，向你讲述一个家庭中两条不同的育儿之路，为你展现个性化教育的成功范例！

教育孩子好也是有效的方法，就是培养良好的行为习惯。“五个好习惯”丛书——《培养自理好习惯》从儿童自我管理能和习惯培养的角度出发，具体而有步骤地阐述目标管理、有计划、不拖拉、做事有效率，学会管理物品，学会理财和消费管理、情绪管理、体育锻炼和饮食管理等内容，提供了可操作和有步骤的训练反思步骤和指导。一个孩子只有做到了自我管理，他才能更有主动性和在学习上有积极性，才会自主地思考、探索、创新。而从生活做起的自理能力培养，不仅是好的习惯培养，更重要的是让孩子将这些好习惯潜移默化地应用到生活和日后成人的各个方面中去。

《哈佛家训》以独异的理念和形式，为中国的“家训”注入了新的内涵。本书从孝道、操守、善念、谦卑、财富、世相、境界、至诚、视野、人生十个方面，用生动的、引人入胜的小故事，阐述深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。 如果有一个孩子因为这套书而有所进步，有一个父母因为这套书明白了教子之道，有一个普通人因为这套书而改变了命运，那么作为出版者，我们就感到心满意足了。

未来社会竞争激烈，对人才的要求越来越高。特别是现在多数孩子是独生子女，由于父母的过分溺爱，容易使孩子养成依赖性强、意志薄弱的性格，缺乏竞争意识和责任感。因此，责任感的培养要引起我们的关注。 本书着眼于未来对人才综合素质的要求，和读者一起探讨如何更新教育观念，如何把人文教育、责任感教育放到比知识教育更重要的位置上，因为只有这样的教育才是有效的、有益的、完善的教育。本书所列举的一些培养责任感的方法，相信能给教育者们带来帮助。

《破解两三岁孩子叛逆期》这本书详细解读了两三岁孩子的心理特点、叛逆表现、自我意识发展，教父母认识到宝宝在认知、言语、行动等方面的进步以及独特表现，从而科学理解宝宝看似 叛逆 的情绪和行为动机，不再埋怨宝宝 叛逆 ，而是尊重他们的 长大感 独立需要 成长表现 。宝宝被接纳后，就能顺利度过成长关键期，打下身心健康发展的基础。

从某种程度上说，父母的接纳，会奠定孩子一生的幸福！ 《接纳孩子》以儿童安全感、自主意识、认知模式、社会交往、规则规范以及性意识为主题框架，详细论述了父母们最关心的诸多话题。它深入贯彻“学习一种方法，必须明白其中道理”的主张，以家长所思所惑所求为主线一气呵成，真情地把孩子的天然气质和人性底蕴昭示于字里行间，提醒家长要正视孩子的这六大天性，学会接纳孩子。 书中的大部分问题和解答，是从小巫在《心理月刊》网站上《专家答疑》栏目里主持的《育儿》专栏，以及她为《父母世界》《妈咪宝贝》《都市主妇》等杂志撰写的专栏文章里挑选出来的，再经过扩充解答，已不仅仅针对当事人家长和孩子，还具备了更加广泛的意义和共性，可让更多的读者产生共鸣。

这是一套供0-6岁儿童家长阅读的家教读物，用图文并茂的方式告诉家长：人生成功的起跑线不在于其他，而在于六大关键社会能力的培养。这六大关键社会能力是：1.发展交往能力；2.建立自尊与自信；3.理解规则并自律；4.调节情绪；5.培育主动性获得成就；6.形成亲社会行为。丛书包含6个分册，即《培养会交往的小孩儿》《培养自信的小孩儿》《培养懂规矩的小孩儿》《培养情绪良好的小孩儿》《培养积极主动的小孩儿》《培养热心和善的小孩儿》。本书为丛书第五册，重点讲述如何培养儿童的主动性，发展能力并获得成就。

面对孩子层出不穷的问题，讲故事是*好的沟通桥梁和治愈良方。本书收录了作者在研究过程中所使用的21个故事，并给出了解决问题的应对方案，对如何运用故事与孩子沟通进行了扩充和整理。从方案类、治愈类、创伤类、生活类、启示类五大故事类别着手，教会你循序渐进地引导和教育孩子，然后你会惊讶地发现，孩子开始喜欢听到你的 唠叨 ，并且向着你所期待的样子发展；与此同时，你对孩子、家人、朋友以及人生的态度也会发生潜移默化的改变。