斯坦福？是那所超越了哈佛，美国录取率*的大学吗？ 把家里的三兄家庭弟全都送进了斯坦福，真厉害！ 怎么做到的？秘诀是什么呢？ 自己获得斯坦福大学教育学博士的陈美龄，在不断碰到诸如此类的疑问后，索性著书立说公开自己的五十个教育方法。 以歌手身份出道的陈美龄，从小被父亲教育 知识才是旁人无法夺走的财富 ，她凭借自己的实力，先后获得加拿大多伦多大学社会儿童心理学专业文凭和美国斯坦福大学的教育学博士学位。她的三个儿子相继被斯坦福大学录取。 夫妻之间怎么确定教育方针，要不要斥责孩子，该如何表扬孩子；孩子成长*需要具备怎样的能力？小到要不要上国际学校，怎么陪孩子度过青春期，大到怎么培养孩子爱的能力，每一条都是陈美龄的现身说法、经验之谈。 看看陈美龄的建议：表扬孩子的时候*不能说谎，明明字写得
有这样一位妈妈，她的6个子女都是毕业于哈佛大学或耶鲁大学的博士；她有两个儿子在奥巴马政府中担任副部长级职务，被《华尔街日报》誉为 震撼华盛顿特区的第二代韩裔权力精英兄弟 ；而她之所以被人所称道，不仅仅因为培养了一个精英的家庭，更在于，她和她的家庭所饱含的社会服务意识和 奉献精神 。这个妈妈，名叫全惠星。 本书是全惠星博士一生教育思想的结晶，围绕 德胜才 这一核心理念，她认为：成为一名德望高、有助于社会的人，才是受教育的根本目的；父母不应该为子女盲目奉献，而应该和子女共同成长；父母要成为孩子的人生榜样；新世纪的人才必须具备7种素质 除了朴素而高尚的教育理念，全惠星博士还以自己的子女成长为例，详细阐释了种种教育技巧：如怎样选取时机与孩子交流、如何引导孩子建立良好的学习习惯、鼓励或处罚孩
本书是美国知名娱乐治疗师凯文 格鲁泽夫斯基Kevin Gruzewski专为青少年设计的治疗性活动手册。原书名为Therpy games for teens 150 activities to improve self-esteem,communication,and,coping skills。 全书针对青少年面临的常见挑战，如压力、焦虑、抑郁、愤怒、霸凌和哀伤等问题，以娱乐疗法为基础，设计了150个小活动。无论是用物准备还是活动步骤，都十分简洁清晰、切实可行，让青少年在寓教于乐的氛围中，放下防备，通过自我探索和创造性表达，培养自尊，提升沟通和应对技巧。
《吕爸爸的教育智慧》是“阳光女孩”吕卓颖的爸爸吕红兵的家庭教育智慧的完整呈现，强调了家庭教育对于孩子成长得幸福、卓越的重要性。吕红兵结合自己女儿在成长中遇到的各种问题还有他在进行家庭教育咨询时遇到的各种案例，分享了他自己对各类情形的处理方式和结果，展现了他的教育理念、教育过程和教育成果，揭示了如何通过家庭教育培养一个幸福、卓越的孩子理念和过程，旨在呼吁更多的父母进行家庭教育理念的学习，懂孩子，懂生命成长的规律等。
那些在童年被父母独断压抑了的孩子，那些在童年被兄弟姐妹一再误解的孩子，那些在童年被老师漠视或被同学孤立的孩子，那些在童年被陌生人不经意间深深伤害的孩子 翻开本书，为人父母者会看到自己的影子，惊悚，骇然，而后将不再伤害孩子；受伤的孩子也会读到与自己相近的伤害，触动，唏嘘，而后遇到自己的榜样。
1907 年，玛利亚·蒙台梭利在罗马创立了所“儿童之家”。1911－1912 年, 多罗西·坎菲尔·费雪赴意大利罗马，亲自考察和研究蒙台梭利教育，她目睹了“儿童之家”真实的教学场景，并与蒙台梭利博士本人建立了亲密的关系。回到美国，面对“蒙台梭利教育模式真的管用吗”的置疑，她坚定自己的信念，推广蒙氏教育思想，正如她在书中所言，“蒙氏教育法”是一种新的信仰。 多罗西翻译介绍蒙氏教材，并从事写作，结合美国教育的状况，大力推广蒙氏教育思想。如今蒙氏教育盛行于世界，仅美国便有5000 多所蒙氏学校，这当然离不开早期的蒙氏教育推崇者。本书便是作者对蒙氏教育理念及教具应用等方面的详细阐述，帮助读者更好地理解蒙氏教育方法，并有效地应用其教育方法。
《哈佛女孩养成记 看 放养 的孩子如何成功迈入世界名校》讲述同时被哈佛、斯坦福、沃顿、哥伦比亚、加州理工五所世界名校录取，中国女孩丁丽晴成为被关注的焦点，那么，需要怎样的家教才能培养出这样优秀的孩子？《哈佛女孩养成记》通过丽晴父母的娓娓讲述，为大家揭开了丁家并不神秘的家教故事，也许看过后不少人要惊叹：原来 放养 的孩子也可以考上哈佛！宽松的家教也能培养出优秀的学习习惯！《哈佛女孩养成记》收录了丁丽晴申请五大名校的全套文书，并且还收录了与常春藤名校、英国TOP10院校招生官的访谈实录，为广大学子迈入世界名校大门提供了极具参考价值的信息。
随着近年来各种儿童安全事故的频发，儿童安全问题成为了社会热点问题，人们逐渐认识到了对儿童安全教育的重要性。本书为亲子共读书籍，读者对象主要为3~6岁儿童。 《 儿童安全意识养成课 》 主要以跟孩子同龄的小黄鸭的口吻来讲述安全知识，对家居安全、幼儿园安全、交通安全、与陌生人相处安全、人身安全、危急事件应对安全这六大方面进行介绍。每一章都列出了与孩子安全息息相关的安全情景，并针对这些情景提出了具体的预防策略或应对方式，旨在从小培养孩子的安全意识，让孩子学会自我保护，远离各种意外与伤害。
本书作者张惠民是一名来自新疆的普通的历史教师，却把自己的一双儿女培养成才，分别于1993年和1999年先后考入清华大学，然后又双双取得全额奖学金，去美国读博士。 本书真实而细致地记述了作者一双儿女的成长过程，和父母在其不同成长阶段的育儿思路及培养方法。比如：树立身体、品德第二、学习第三的观念；注意保护孩子的隐私权；培养孩子的劳动观念；智力教育既要重视，又要有方法等等。本书既给人美好憧憬又引人深思，无论父母长辈，还是各年龄段的孩子，甚至专家学者、教育者，都可能从中获得一些启发。
《我送孩子上北大（3）——28位北大新生家长的家教手记》是由北京大学招生办公室从考取北大的新生家长应征稿件中精选的关于家庭教育的故事。 成功从来就不只是表面的光鲜。本书的每一篇都是实力之作，对于孩子成功及成功背后的因素剖析得真诚而犀利。孩子的十年寒窗与名校录取，没有人比父母更深知其中的酸甜苦辣。他们，既是观察者，又是参与者，既是付出者，也是收获者，聆听他们的心声，阅读他们的手记，对于家有学子正愁肠百结的父母，当是一项简单易行却意义重大的工作。当然，孩子考上北大确实算不上丰功伟业，顶多只是跨过人生路上的一个小槛，多彩人生才刚开了个头；同时，北大并不是每一个考生与他们家人的梦想，理想的大学可能在别处。但是，如何迈过青春路上的学习难题，如何跨越压在头顶的高考大山，却是每一个学
