梁启超一生不仅创作了大量的学术著作和时事论文，还为世人留下了可观的书信，其中多为给孩子们的家书，在教育子女上也是我们现代人的楷模。 《梁启超家书》按照时间顺序选取了142封梁启超致几个孩子的书信，在信中我们不仅可以看到拳拳的父爱之心和精深的教育理念，更能让我们体会到作为著名的思想家和教育家对孩子们的严以律己的淳朴家风。
斯坦福？是那所超越了哈佛，美国录取率*的大学吗？ 把家里的三兄家庭弟全都送进了斯坦福，真厉害！ 怎么做到的？秘诀是什么呢？ 自己获得斯坦福大学教育学博士的陈美龄，在不断碰到诸如此类的疑问后，索性著书立说公开自己的五十个教育方法。 以歌手身份出道的陈美龄，从小被父亲教育 知识才是旁人无法夺走的财富 ，她凭借自己的实力，先后获得加拿大多伦多大学社会儿童心理学专业文凭和美国斯坦福大学的教育学博士学位。她的三个儿子相继被斯坦福大学录取。 夫妻之间怎么确定教育方针，要不要斥责孩子，该如何表扬孩子；孩子成长*需要具备怎样的能力？小到要不要上国际学校，怎么陪孩子度过青春期，大到怎么培养孩子爱的能力，每一条都是陈美龄的现身说法、经验之谈。 看看陈美龄的建议：表扬孩子的时候*不能说谎，明明字写得
孩子是看着父母的背影长大 这句话正可从稻盛和夫身上得到验证。 小时候的稻盛是个害羞、胆小、爱哭的小孩，很喜欢黏着母亲。常常一觉醒来看不到妈妈就大哭，一哭就可以哭上三个小时，在街头巷尾非常出名。只要街坊邻居一听到 稻盛的哭声，就会说 那个哭三小时的和夫又开始了 。 母亲对爱哭的稻盛不会因此特别溺爱，或是讨厌。对家中的孩子总是打从心底的关爱，不管是否有时间跟孩子们相处，总是处处留心孩子的成长，让孩子们感受到她的爱，引导孩子们往好的方向前进。而这也就是稻盛和夫深刻感受到，日后一直对外讲述的 以心传心 的观念。 稻盛和夫过了60岁后愈常回想起跟母亲生活的种种，以及母亲的身教言教所带给他的影响。每每回想起母亲，心里总是满满的感谢。对稻盛和夫来说，一路走来，深受幼时母亲教诲的感化，因此奠定的人生
本书记录了一个神奇的教育过程。小松遇上曾老师的那年，15岁，在私立学校读书，的爱好是：睡觉。到曾老师身边第9天夜里，他痛哭流涕地忏悔过去虚度时光 在曾老师的引导下，年，他阅读了《瓦尔登湖》《存在与自由》《沉思录》 数学能力从小学三年级追到初三水平；两年后，他参加美国的冬令营，发现自己在同龄人中，阅读、独立思维、见闻、分析能力等名列前茅；三年中，他学习了基础课程、钢琴、羽毛球、诗歌、哲学、教育，还承包了老师家的全部水电工作 三年后，他去英国留学，立志心理学。小松的人生转轨如此显明！怎样的教育才有如此大的魔力，可以改变一生？！ 如果你想成为更好的自己，如果你想教育好孩子，如果你想成为成功的老师，如果你想了解教育的真谛，本书是不二之选。
本书是美国知名娱乐治疗师凯文 格鲁泽夫斯基Kevin Gruzewski专为青少年设计的治疗性活动手册。原书名为Therpy games for teens 150 activities to improve self-esteem,communication,and,coping skills。 全书针对青少年面临的常见挑战，如压力、焦虑、抑郁、愤怒、霸凌和哀伤等问题，以娱乐疗法为基础，设计了150个小活动。无论是用物准备还是活动步骤，都十分简洁清晰、切实可行，让青少年在寓教于乐的氛围中，放下防备，通过自我探索和创造性表达，培养自尊，提升沟通和应对技巧。
许多父母以为从小敦促孩子好好念书、考上名校，成为所谓的 精英 ，就是一生顺利的保证。但日本财经作家金武贵在接触无数知名学府高材生、企业领袖后，深深感受到：不是成为考进好大学、只会死读书的精英就好，更要培养孩子在各种领域都能出类拔萃的能力。 那么，想在任何领域都能获得成功，重要的能力是什么？ 金武贵与母亲南瓜夫人以自身成长历程及大量访谈资料为基础，归纳出培养 毅力、独立思考力、求知欲、自信、学习习惯 等5大优秀品质的超具体7大方针及55条教养秘诀。告诉你什么是改变孩子人生， 真正有用的教养法 ！ 本书适合寻求合适教养方法的家长，以及相关的育儿人士阅读，帮助他们培养出能够自行开启幸福人生、活出自我的孩子。
孩子考试粗心？ 孩子上课走神？ 孩子不爱学习？ 孩子的学习问题往往就是家长的焦虑之源。 如果孩子在学习兴趣、学习态度、学习习惯、学习能力等方面有问题，必然会影响到学习效率和自信心，乃至影响升学和未来。 孩子的超强学习力是训练出来的。本书作者结合20余年儿童学习力研究和资优教育研究经验，总结出这套针对4~12岁儿童学习力的训练体系，并根据孩子的不同特质设计出科学的学习能力培养方案，帮助家长分析各种学习问题的影响因素，找到有效的改善策略，激发孩子的学习动力，为孩子创造良好的学习环境。
根据联合国人口基金会的报告，韩国的总和生育率全球倒数*。在韩国，不想生孩子的人越来越多，即使政府颁布再多鼓励生育的政策也毫无成效。 本书的故事便以此为背景展开。 从今以后，由国家负责抚养孩子。 在未来社会，国家成立了照顾小孩的中心，父母生下孩子后不愿抚养，可以交给国家，同时还能获得各种福利税收优惠。这些 国家的孩子 年满18岁后，就要离开中心走向社会了，在此之前，渴望家庭的孩子可以自由选择父母，对来应聘做父母的人进行面试。 什么样的应聘者会被孩子认为是好父母呢？财力雄厚？人品善良？工作光鲜？面试准备充分对答如流？积极表现出对孩子的满满爱心？这一个又一个的应聘者，孩子们会给出什么样的分数呢？ 在面试形形色色的 父母 的过程中，孩子们的心灵也一次次受到冲击： 生我们的父母对我们有过爱吗？ 社会
无论在中国还是在美国，子女的教育都是一个永恒的话题。尤其是在社会巨变，西风劲吹年代。如何在中西文化冲突和交融中教育好子女，就显得尤为重要，这也是对学生和家长的挑战。《常青藤之约--看一个华裔家庭如何拼妈》作者李丽萍用朴实的语言和真实的事例，再现了在美国出生长大的儿子，是如何面对各种挑战，不断成熟、成长，*终跨入美国常春藤名校的故事。
王开敏女士在18年亲子教育实践取得的成功阶段性成果的基础上，结合国内外母亲文化构建的现状、教育体系的现状，以科学发展观的思维模式，反观我*亲文化和教育体系的不完整、不科学，大力呼吁国家和社会重视母亲根文化的重要性。一方面，她以严谨的治学态度提出母亲本体文化的内涵，以轻松、通俗的语言风格阐释了母亲的社会观、自我观、角色观、家庭观、养育观，并通过生动、直观的丰富案例展示了母亲在社会生活及家庭生活中不可替代的重要作用；另一方面，作者以极其务实、科学的教育实践精神归纳并提炼出家庭阳光教育的 四法则 和 四阶段 ，对所有母亲和所有准备当母亲的女性来说，都是不可多得的先进教育理念和已经被实践证明了的成功教育方法。
父母在亲子教养中的角色分配，似乎总是母亲多于父亲。传统里父亲似乎总是要威严、扮演 黑脸 ，比较不善于表达对子女的关爱、思念之情。梁启超则不然，他对子女的 爱 是形诸笔墨的，用 笔锋常带感情 笔调，来表述他对子女的关心和爱，殷殷皆见真情。 在家书中，他对子女说： 你们须知你爹爹是*富于情感的人，对于你们的爱情，十二分热烈。 这种 十二分热烈 的 爱情 ，散见于他给子女的四百余封家书中。梁启超以 宝贝 来称呼他的子女，如：大宝贝（长女思顺）、小宝贝庄庄（三女思庄），有时则称 大大小小的一群孩子们 ，每封书信皆蕴含浓浓的父爱，与深明通达的思想。 本书是目前收罗梁启超家书*多，资料*宏富的一本，书里，家书里的梁启超非常细致地掌握每个孩子的特点，因材施教，对每位子女都有周到的考虑和安排，从学业、人生、情感
刘亦婷讲述了多姿多彩的哈佛校园生活和社会实践。 刘亦婷父母深入细致地介绍了在《哈佛女孩刘亦婷 素质培养纪实》里 点到为止 的具体方法。如：优秀素质体系怎样从无到有？怎样培养创造力？怎样掌握各科学习方法、记忆方法及考试方法以增强学习能力？怎样有效地辅导孩子学习？如何实行强身健脑的生活方式？如何把握家庭性教育的方法与时机？怎样检查婴幼儿的心智发育进度 详细回答了各界读者关心和咨询的与素质教育相关的各类问题。 从2004年3月问世到2009年改新版之前，此书已持续畅销60万册。
为千和佩蓉在他们事业处于高峰期、教会服侍也满有果效的阶段，却决定辞掉工作离开中国。他们坦诚，其实忙碌的服侍和长期的压力，早已让他们陷入 筋疲力尽 的忙碌、茫然、盲目状态！为了找回*初的爱与感动，他们毅然带着孩子踏上了安息年重新得力之旅。 以色列的朝圣之旅是他们旅程的转折点：住在耶路撒冷粪厂门旁边的老城中心，他们一面清理脏乱的厕所，一面清理心灵的垃圾；参加犹太人的安息日晚宴，他们好像连接上了希伯来的根；在大卫城解读圣经，不是 读经 ，而是在生活中体验经文；八福山上，饥渴的心灵再次饱尝上帝赐的活水 他们实实在在地做了回 21 世纪的朝圣者。 耶稣说： 我心里柔和谦卑，你们当负我的轭，学我的样式，这样你们心里必得享安息。 为千和佩蓉以真理更新谎言，以恩典回击阴霾，心中再次涌出平安的活水。如
从儿时的涂鸦到大学时的创作，中间到底要经历多少路程？家有艺术类考生的父母，谁又能不关心孩子如何选择画室、如何在高手如林的画室中找到自信等天大小事？谁又能不关心孩子的美术高考、文化高考以及如何填报志愿等关键步骤？与此同时，置身于中国教育条条框框与孩子艺术性灵的冲突夹缝之间，谁又能不深深体会到种种矛盾与纠结？ 本书从一个艺考生母亲视角，记述了这位富有爱心、责任心同时又对孩子充满信心的作家妈妈，如何从身体到心灵关爱孩子，陪伴女儿南北转战，一鼓作气，一路闯关，终成为艺考生中的高手，顺利考入中央美术学院的阳光历程。携手遍尝艰辛冷暖，母女深情跃然纸上，拳拳之心催人泪下；同时附有女儿的日记、笔记和从小到大、从幼稚到成熟的画作精选，深具多重可读性和借鉴意义。
为了让更多的孩子受益，让更多的人对清华学子有深刻的了解，让更多的孩子成为优秀的清华学子，作者特意采访了12个清华家庭，深层挖掘清华学子是如何养成的，他们的身上到底有哪些特质使得他们变得如此优秀，他们的原生态家庭到底是怎样的，他们遇到学习困难和生活困难时，又是怎么面对和解决的 只有了解具备哪些特质的孩子成为了清华学子，广大的高中生和家长们才不会盲目地跟风、跟从，甚至单纯地复制他们的学习方法等。
本书通过思维模式、学习模仿、优化目标、绘制地图、积极行动、适时调整、学会合作、总结反省等八步，让孩子找到解决问题的方法，决断力得到提高；时间得到有效管理，生活变得更加充实；生命充满活力；明确自己的人生目的；能够掌控自己的情绪；熟练掌樨沟通技能，走上成功之路。
《家庭教育日记 二姨和她的五个孩子》讲述了作者带5个孩子在中国学习、成长的真实故事。作者结合在国外十几年的生活经历及在带孩子的过程中遇到的各种困惑，在大量阅读学习了中外家庭教育书籍及各种教育理念后，开创了一套自己的教育方法，用于家庭教育的实践，让5个孩子在学习和成长环境中感觉到快乐和幸福。该书语言朴实、动人，教育方法符合孩子成长、符合自然规律、充满智慧；教育目的是用爱建立孩子的规则意识、人生观和世界观。 这本书不光是记录孩子成长的心路历程，更是在现在家庭模式中少有的一个母亲角色与多个孩子的故事。它带领读者从2000年到2014年，走过14年的时间；从日本东京到祖国大连，跨越1642公里的距离。5个孩子鲜活的面容和生动的事迹从字里行间一个个地蹦了出来。 没有爱就没有教育。 教育者的态度决定受教育者的幸
《夏山学校》是夏山学校创始人A.S.尼尔所著，讲述了许多孩子来夏山之前厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的 问题儿童 ；来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化：自觉自发地学习，独立自主地生活，充满自信，也懂得爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。本书通过丰富的事例、详尽的心理分析和论证，清晰地阐明了作者的教育理念，即主张尊重孩子的天性，以爱鼓励孩子自由发展。 《窗边的小豆豆》的 巴学园 便是以夏山学校为原型创办的。1960年本书出版后，迅速在全球掀起持续不断的 夏山热潮 ，各个国家、各种肤色的儿童纷纷前往夏山就读。本书仅在美国，10年就销售超过200万册，并被600多所大学指定为教育***书。目前，本书已经被翻译成越来越多的语言，被越来越多的孩子、家长、专家奉为教育经典。
这是一群与众不同的家长：在他们眼里，无论是激励、陪伴、引导还是帮助，从来都不是家长单方面的付出，而是家长借由孩子的成长共同进步，他们彼此陪伴、配合默契；克服困难、相互成就。 这是一群与众不同的孩子：他们从各自的环境、际遇出发，怀抱憧憬，打开视野，终于来到梦想的学校 牛津。 《筑梦牛津》分享的十几个牛津故事，其实展现了通往世界名校的更多条道路。它会带着你打开另一个世界，更为孩子们的未来创造无限可能。
