书中，大师用幽默、犀利的语言为我们讲述了200多个家庭的情感故事。如果你的孩子正在制造你无法解决的麻烦，如果你的婚姻正陷入争执或平淡，如果你的家庭正在被烦恼纠缠，如果你希望改变……那么，你不妨到这套书中寻找。因为，大师告诉我们：别人的故事，其实也是我们自己的故事，窗里窗外，反映的是同一个世界。孩子是一面镜子，反映着家庭的众生相。如果你要镜子清明，就是仔细思量，努力创造一个家庭的新形象。

《是这样训练出来的》是迈克尔与黛比夫妇第yi本关于训练孩童的书，以多种语言在许多国家出版，逾7010858 本书的大特色在于，如《是这样训练出来的》一样，看问题犀利，解答毫不妥协，既不回避问题，回应也诚实勇敢，使父母对“训练”的真谛有了更深刻的领受： 真正有效的训练是建立在爱的基础之上；当训练和标准伤害了你与孩子的关系时，你要降低标准，首先修复被破坏的关系；对孩子的训练要遵循一以贯之的原则，忍耐且不妥协；好的训练是，你希望孩子成为什么样的人，你自己先要成为那样的人；训练不是目的，是为了造就和成全；训练需要的不是更多的技巧，而是从上帝而来的恩典、怜悯和爱。 父母在实践这些原则的过程中，培养孩子的喜乐、顺服、忍耐、节制、诚实和勇敢等生命品格，。

每个孩子都是优秀的，不要因为错误的一句话，毁了孩子的信心；不要让自以为是的教育方式，误了孩子的一生；不要让无度的溺爱，成为孩子一生的绊脚石。用你的热情触动孩子的心弦，用你的爱感动孩子的内心，这种心领神会的教育，才是使孩子真正优秀的方法。作为父母，也许你不能给孩子富裕的物质生活，不能给孩子英俊或美丽的外貌，但是你能给孩子一个成功的人生。如果你能够从小事做起，给孩子信心、耐心、责任感、自信心以及知觉他人的感受的品质，那你就给了孩子一个成功的人生。 自信心是一种积极的心理品质，是促使人向上奋进的内部动力，是赢得成功的催化剂，也是面向未来，培养21世纪新一代的具体目标之一。然而，在现实生活中有相当数量的孩子缺乏自信心，缺乏上进的勇气，本来可能有十分的干劲，也只剩下五六分甚至更少了。

青少年品格教育专家朱晓平，面向青少年群体及其家长，针对青少年品格教育问题：首先，撷取古今中外的9位名人（孔子、稻盛和夫等），剖析成就他们很好人生的品格“种子”是如何在他们青少年时期就“种下”的；接着，

作为父母，一定要担当起自己的教育责任，在孩子心底播种善的种子，让孩子逐步形成正确的世界观、人生观和价值观；让孩子用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，懂得给予回报，不要只图索取和享受；教育孩子将他人恩惠铭记在心，增强责任感，懂得怜悯。懂得尊重，懂得负责，要与人为善，善待自然界中的一草一木……

书中，大师用幽默、犀利的语言为我们讲述了200多个家庭的情感故事。如果你的孩子正在制造你无法解决的麻烦，如果你的婚姻正陷入争执或平淡，如果你的家庭正在被烦恼纠缠，如果你希望改变……那么，你不妨到这套书中寻找。因为，大师告诉我们：别人的故事，其实也是我们自己的故事，窗里窗外，反映的是同一个世界。孩子是一面镜子，反映着家庭的众生相。如果你要镜子清明，就是仔细思量，努力创造一个家庭的新形象。

近些年来，对于二十岁左右的年轻人而言，他们的生活发生了巨大的变化，生命中一个新的阶段出现了——成人初显期。经过长期潜心研究，本书作者阿奈特教授开创性地提出了“成人初显期”的概念。他认为，成人初显期既不同于青少年期，也跟成年初期有所区别。工业社会中的大多数年轻人的婚龄和育龄大大后延，他们利用十八九岁到二十八九岁这段时间，在不同的职业和关系中探索，努力让个人得到的成长。与父辈相比，初显期成人走向成年期的道路更加漫长。阿奈特教授的研究显示，尽管面临这个全新的挑战，初显期成人已经能够很好地处理各种矛盾的情绪，比如既紧张不安又自信满怀，既对未来有点茫然又能坦然接受这一切。结合初显期成人的亲身经历，阿奈特教授的研究涵盖了众多领域，包括爱与性、亲子关系、大学生活，以及对长大成人的看法等。

要向十一岁的女儿讲解死亡，这实在是件反常的事儿。可做的事儿似乎还有更好的，或者还有更迫切的、不这么难的。然而，谈论死亡，直面死亡而不化小，衡量死亡又不低估，明明白白展现死亡而不躲躲闪闪，这从严格意义上讲，既不是理解也不是讲解死亡，这样的任务不可能完成，也是情理之中的事儿。应该做的只是领会死亡，或者掌控死亡，以避免惶恐与惧怕。同一个孩子对话，谈论死亡，这可能是紧紧贴近生活，力求逼退沉默和惶恐的的办法之一。

近些年来，对于二十岁左右的年轻人而言，他们的生活发生了巨大的变化，生命中一个新的阶段出现了——成人初显期。经过长期潜心研究，本书作者阿奈特教授开创性地提出了“成人初显期”的概念。他认为，成人初显期既不同于青少年期，也跟成年初期有所区别。工业社会中的大多数年轻人的婚龄和育龄大大后延，他们利用十八九岁到二十八九岁这段时间，在不同的职业和关系中探索，努力让个人得到的成长。与父辈相比，初显期成人走向成年期的道路更加漫长。阿奈特教授的研究显示，尽管面临这个全新的挑战，初显期成人已经能够很好地处理各种矛盾的情绪，比如既紧张不安又自信满怀，既对未来有点茫然又能坦然接受这一切。结合初显期成人的亲身经历，阿奈特教授的研究涵盖了众多领域，包括爱与性、亲子关系、大学生活，以及对长大成人的看法等。

5-6年级是小学的最后一个阶段，也是孩子从儿童期向青春期过渡的关键时期。在《5-6年级，成就孩子一生的关键(经典珍藏版)》中，我们将站在教师与家长的双重角度，想家长之所想，急家长之所急，从分析5-6年级孩子的心理特征、成长特征角度入手，指导家长针对几大阶段特殊性，采取科学的方法，培养孩子各项能力及习惯，帮助孩子更加健康快乐的成长。《5-6年级，成就孩子一生的关键(经典珍藏版)》由方舟主编。

父母的爱对孩子的成长是至关重要的。个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，他的才华，他的天赋需要父母用爱心和耐心去发掘。如何发现孩子的闪光点？如何有效地激励孩子进步？如何让孩子在适度的爱中健康成长？如何让孩子在纯良无瑕的天性？如何培养孩子自信自立等品质？ 在《教育无痕》这本小书中，我们可以找到以上许多问题的答案。本书是一位妈妈和她的12岁的儿子的共同创作的。书有不儿子精辟、幽默的语言，还有他画的可爱的插图。妈妈徐光通过总结12年的教子经验和亲身感受，从四个方面阐述了她的家庭教育观。作者认为父母要有儿童的心态，懂得用孩子的眼睛看世界，感受孩子内心的冷暖；要像珠宝专家发现宝石一样，发现自己孩子；对孩子放飞但不放任，关爱但不溺爱。 作者将自己的教子经验与心理学，教育学的理论相结合，提出了一些