抽动症，学名为妥瑞氏症，多见于儿童，主要表现为突然的、迅速的、不自主的、反复的、无节奏的机械动作或频繁发声。 妥妥 ，源于生活中有些人对患有妥瑞氏症（抽动症）的人的称呼，因为比较亲切，在本书中作者沿用了该称呼。在该书中，海夫人并不侧重于抽动症专业知识的讲解，而是在她多年来对抽动症的了解和对 妥妥 的所见所感的基础上，分享 妥妥 故事和抽动症康复方面的经验，收录了数位成年 妥妥 的故事，包括他们患病及治疗的经历、生活的困惑，以及如何应对抽动症以让自己的工作、生活得以正常化甚至更好。通过这些故事，让大家了解抽动症，并知道抽动症并不可怕，问题的本身就藏着答案。同时，作者海夫人还希望通过这本书，让大家更深入地了解 妥妥 所处的困境和所需要的社会环境，即理解、宽容和接纳，让爱照耀进 妥妥 的世界，

《父母的5堂必修课：家庭教育的心理学智慧》的核心是针对常见的家庭教育困扰，从心理发展的视角给予分析和探讨，在理解孩子问题行为背后的本质，帮助父母看到自身成长的空间，从家庭关系的视角提供综合的问题解决途径。

孩子的说话大人不太懂？孩子内心的需求无法及时察觉？也许，你需要的是学会解读孩子的另一种语言。几乎所有的孩子都是天生的绘画爱好者，而绘画更是一种非文字语言，是孩子表达自我的有效途径，但如何让绘画进一步成为家长走进孩子内心的桥梁呢？本书便为你提供了具体而实际的指导方法。 作者严虎医生不仅是国内绘画心理领域的权威专家，也是一位心系孩子的父亲，他将自己研究绘画心理的十年心血结晶与你分享，帮你了解孩子的绘画，从而解读孩子的内心，更让你知道如何来引导、帮助孩子成长，发掘出孩子更多的潜能。

本书将带广大家长探索孩子心理幸福感的真正来源，告诉家长孩子在特定的年龄会出现怎样的特征，需要掌握何种能力，从不同的角度详细探讨，家长需要提供哪些支持，以及哪些方法和策略能有效地帮助孩子度过成长关键期中的困难，同时在通往独立人生的 闯关 途中，一直保持热情、斗志和快乐。 本书吸收国内外知名心理学专家的论点，在详实的理论、实验基础上，结合了大量家庭教育的实例分析，从爱和归属感、自信、情绪管理能力、学习力、探索力、社交能力、品德修养等多个方面，给出了具体的培养孩子心理幸福感的方法，尽量做到深入浅出，通俗易懂。

逆反期是孩子生理、心理发展的必经阶段，是孩子由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。如果孩子出现了逆反行为，父母应保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。本书列举儿童逆反期的种种行为，以生活化的案例，佐以深入浅出的理论阐述，引导父母了解逆反期孩子的身心发展特点，利用春风化雨的教育方式，引导孩子努力完善自我，健康成长。

本书着重从 让孩子按照自然规律成长 这一人性化的教育角度来构建内容，顺应孩子的自然成长规律，遴选教育中本质、贴近当前教育生活的九个方面，以 爱、接纳、发现、赏识、唤醒、引领、规则、陪伴、放手 为成长关键词，环环相扣，逻辑严密地展开行文，所有文字内容紧紧围绕 以孩子为本，转换教育观念 来阐述，文字自然清新，内容情理兼具，相信读过之后，会让你对教育孩子有新的理解和认识。

当你情绪低落时，你会怎么办？你想让那些使你抑郁的想法、感受和行为都消失，对吗？通过阅读本书，你会了解什么是抑郁，它会如何影响你，以及当你抑郁时能帮助自己从低落情绪走出来的一些有效方法。本书充满了有用的信息，有自我测试，可以自己做练习，还有基于认知—行为准则的技巧和方法。本书将为你提供一个具体的计划，让你远离抑郁情绪的困扰，让你 健康和 幸福，并且一直持续下去……

作为父母，我们无法预见孩子在一生中会经历和遭遇什么，要想以不变应万变，方法就是让孩子保持积极乐观的心态，这样他才能以健康的心理面对命运赐予的一切。本书以孩子在生命成长中各个阶段的身心特点为出发点，结合孩子有可能遇到的很多人生烦恼，告诉父母如何激励孩子，帮助孩子缓解忧愁和焦虑，从而培养出孩子积极乐观的心态。

注意力缺陷多动症：注意力不集中、活动过度、话太多……选择性缄默症：拒绝讲话、不回答问题、过分焦虑、紧张……社交恐惧症：不敢交朋友、害怕打招呼、恐惧跟人互动……“情绪行为障碍”是因特定疾病及障碍，导致孩子内心和外在发生不受控的特别表现，不但情障孩子被误会不受教，更造成家长和老师的极大压力，彼此沟通不良，甚至冲突不断。面对多种情绪行为障碍，临床心理师王意中将病症源头分门别类，从情绪、行为、人际、生活与学习等常见困境入手，找到问题的真正症结点，做到对症状精准下药。

桃 莉 老师的新班开课了，一个个在传统班级不能适应的孩子来到这里 …… 孩子们形形色色的各类问题及老师间不同教育理念的冲撞，让桃莉老师焦头烂额。 但，从一开始的互骂斗殴，到学会互相理解甚至保护同伴； 从憎恶这个特殊班级，到哭着写下爱的留言“不想离开”。 终，长期自闭的薇纳斯开朗地咯咯笑了。 根本不能学习的比利跳级进入资优神童班，并有了自己的嘉年华会。 ……

对爸爸妈妈而言，孩子的成长是一个美丽而漫长的过程，既为你带来了惊喜和满足，也常常伴随着烦恼与困惑。他们的行为具有两面性，时而乖巧可爱似天使，时而磨蹭拖拉、马虎粗心、注意力不集中、胆小怕生、逆反冲动、任性捣乱、暴躁撒谎等，仿佛魔鬼附体，简直就是一个熊孩子！ 本书依据作者咨询实录，通过对这些熊孩子的心理进行分析和诊断，帮助年轻父母理解儿童的行为目的、了解自己生气的原因、学习亲子沟通技巧，并施以切实可行的解决方案——这就是和熊孩子过招的心理战术。

《健康心灵胜过优异成绩：心理专家教给我们做“阳光孩子”》为了探究“问题少年”背后的教育问题，在未成年人心理教育与咨询方面颇有建树的中国人民大学附属中学专职心理学教师团队走进了北京市各个法院的少年法庭。 在整整三年时间内，她们通过聆听35个个案的庭审并和涉案青少年面对面交流，找出了“问题孩子”的心理问题——这些问题，每个孩子都会遇到。处理得当，人生风平浪静；处理失当，人生惊涛骇浪。 每个铁窗内的青少年都有心理问题，且都与父母“教育不当”或“养而不教”有关。《健康心灵胜过优异成绩：心理专家教给我们做“阳光孩子”》通过鲜活的个案，无声细雨般为家长开出“心灵抚育”秘方；更告诉孩子如何与人交往、沟通并应对各种“心理冲突”。

儿童教育的关键在于家庭教育，家庭无疑是孩子的启蒙学校。父母是孩子的启蒙老师，承担着对孩子的 教育 责任，应深谙儿童教育心理学。本书以生活中常见的教育故事为案例，辅以心理学理论分析，深入浅出地阐述儿童教育过程中的一系列问题，通俗易懂，是各位关心儿童教育的父母不可缺少的学习指南。

亲子教育成功的根源不在于父母的方法有多么精妙，也不在于你是否按照所谓的优秀教育理论去指导自己的孩子。因为方法是固定的，但孩子的思想各有不同，即便是同一个孩子，在不同时期和环境下的思想都在随时改变。死板的方法永远无法满足教育的需求。惟一能让我们顺利实现教育目的的方法只有一个--读懂孩子的心。当你明白了他们的内心世界，你和自己的孩子就已经有了完美的沟通。

据官方不完全估计，我国约有165万自闭症儿童亟需得到早期干预训练。目前全国56所高等院校的特殊教育本科生、研究生和1700多所特殊教育学校的在职教师甚至儿童家长亟需这方面的指导手册，国内缺乏有效的基于

卢克·杰克逊，以自己的故事为蓝本写下《我很特别，这其实很酷！》一书，向大家展示了一个青春期阿斯伯格少年的种种困惑。《我很特别，这其实很酷！》更像是杰克逊的自白，他用生动且成熟的语言向你诉说关于他的一切——阿斯伯格综合征、青春期、校园霸凌，等等。杰克逊的故事不仅是他自己的个人经历，它很有可能是阿斯伯格综合征人士的共同经历，那些感觉自己不合群的儿童、青少年及成人也可能从中找到共鸣。

厌学已成为一种被广泛关注的社会现象，其成因复杂且难以应对，成为社会、家庭及个体之痛。本书以作者的实际心理咨询工作经验为基础，结合经典的心理学知识，从社会、学校、家庭及学生个体多个层面，用通俗易懂的语言从医学、社会心理学和系统心理学等多角度，阐述了厌学现象的成因。同时，本书还针对厌学的每一个成因，提出了解决厌学问题的实操性建议。既有知识的讲解，也有精彩案例故事的分享和解析，可以为被厌学困扰的家长和孩子带来一些有益的启示和帮助。

《中学生心理健康教育》是全国教育科学“十一五”规划*规划课题——中小学校本课程与教材案例研究课题成果系列之一。《中学生心理健康教育》结合时代需要和中学生成长的特点，立足于提升中学生的心理素质和综合能力，促进中学生全面健康发展。全书共九个单元。在编写的过程中，坚持理论联系实践，密切关注当前中学生心理热点问题，突出环境适应、自我认知、人际关系、情绪调节、学习心理等内容的介绍。《中学生心理健康教育》选材新颖，案例和互动环节以及思悟园等内容，不仅可以提高中学生的学习兴趣和素质拓展，也 使《中学生心理健康教育》具有科学性、实用性和可操作性。 《中学生心理健康教育》可作为中学开设心理健康课程的教材，也可作为从事中学生心理健康咨询和辅导工作相关人员的自学参考书。

刚上小学一二年级的孩子，在学习和生活上都有了这个阶段的新的特点。家长该怎么做，才能把教育精力用对了时间和地方呢，本书除了在理论上给出了详细的引导和解释外，还指出了具体的做法， 贴近当下的教育现实。既能够引导家长辅导孩子正确地学习，取得好成绩，也不会忽略孩子的能力发展和兴趣特长。

《儿童逆反心理学》通过一个个真实的、熟悉的、生动的案例故事和通俗易懂心理学知识，揭示了关于儿童逆反心理中的奥秘，破解孩子健康成长中的密码，帮助父母们正确处理孩子逆反心理中所反应的种种问题行为，使父母不再为孩子的说谎、撒泼、厌学、对抗、懒床、不睡觉、不吃饭、拖拉等而苦恼。希望父母们掌握了本书中的不打不骂的温暖教养方法，就能在家庭教育中如鱼得水，让孩子成长为一个有自信、有同情心、有安全感和创造力的很好儿童。

3岁是孩子头一次叛逆期“宝宝叛逆期”关键的一年，对孩子的性格发展有决定性影响。在这一年里，孩子需要适应分离焦虑、锻炼自理能力、学习社交礼仪、培养兴趣爱好。父母需要对孩子进行情绪、心理、习惯上的引导。本书从3岁孩子的心理、性别特点出发，提供了专业、详细的教养建议和丰富、有趣的亲子训练，让孩子在父母的陪伴中养成好性格、好习惯，在父母的鼓励中学会独立成长。

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很多父母常说：“我的孩子我还能不了解？”但事实是，几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心，看见孩子深层的渴望。 儿童行为心理学家戈登 诺伊费尔德博士，通过40余年研究发现：父母看到的是孩子逆反、攻击、欺凌等行为问题，但却并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向迷失。内心意愿被深藏、被漠视，得不到精准回应，孩子就会迷失，也会疏远与父母的关系，而这使得父母更无从看见孩子。 如此恶性循环，孩子内心不断积累的缺失感，最终变成影响成年后的原生家庭问题。 因此，作者提出父母需要真正去看见孩子，跟孩子建立良好的依恋关系。在积极回应和主动看见的环境中，孩子内心得到全然的满足，才能在成年时形成一个健全的自我，拥有获取幸福的能力。

在本书中，威廉·科萨罗博士作为资深的儿童文化研究者，用精彩的文字描述了美妙的儿童世界。在这里，孩子们的声音次真正地被一位理解他们的专家听到。科萨罗博士用孩子的思维方式去与他们交流，孩子们已经把他当成“自己人”。社会学家经常采用这样的研究方法，全身心地投入到一种环境中去研究不同的地域文化，直到他们被这种文化所认同。 科萨罗博士将成人的思维转换成儿童的思维，坐在沙堆旁看着一群学龄前的孩子玩游戏。他的研究非常有趣、令人着迷。生活在孩子们当中，并被孩子们所接受，科萨罗博士认识到孩子们的世界远比人们想象的要复杂得多。他详细记录了孩子们这种特殊的、极具自身特色的文化。孩子们创造了属于他们自己的文化，并发挥着独特的作用。 许多家长抱怨他们没有过多的时间与孩子相处。专家们建议。应该用孩