《社区托育课程方案——观察记录》贯彻生活化、游戏化的理念，指导托育服务人员使用观察记录表，在一系列活动中有目的地进行集中观察记录，帮助他们深入了解每个婴幼儿的健康状况和各个方面的发展水平，以适时适宜地提供引导和支持，保证每个婴幼儿都能以自己的速度达到发展的目标。
养育一个 女孩，是天下父母的心愿。然而面对这个天赐的公主，父母们都会有一个困惑：要怎样养育才能让她幸福、 ？答案就是不娇不惯。不仅要让女孩在成长过程中感受到父母的爱，感受到家庭的幸福， 要赋予她独自面对未来、创造幸福的能力。本书深刻分析了女孩天性中的优缺点，以及母亲在养育女孩过程中所应起到的作用，结合女孩的特点、个性以及成长规律，为父母提供了一套成功育女方案，帮助父母掌握教育的正确方向和科学方法，真正教到点子上。
不同于智商，情商不是与生俱来的，高情商可以通过后天努力创造出来。提高情商的过程，其实就是一种自我丰富、自我认知的过程。《给孩子的情商课》就是一本帮助孩子发掘情感潜能，运用情感能力的书，它以当下情商研究方面的成功理念、培养方法和教学案例为基础，从情商的作用、自我认知、自我管理、社交能力、领导能力、抗挫能力等方面，通过 外的大量经典实例，系统而生动地提出了一整套培养孩子的情商课程，让孩子在轻松的阅读中，切身感受到情商带给自己的深刻体悟与巨大能量，获得 的人生指导，从而 好地发挥自己的情商，成就美好的未来。
做父亲才是男人最重要的事业！知名教育专家孙云晓先生和李文道博士从多年亲职教育的研究个案入手，提出了“父教缺失的孩子终身缺钙”、“小时父亲缺席，老时孩子缺席”等新观点，全面论述了做一个好父亲对儿子、女儿、妻子和父亲本人的意义所在。《好好做父亲：男人最有价值的投资》以“一个观点一个案例案例分析理论支持”的形式，理论性与实用性有机融合，通过比尔·盖茨、奥普拉、希拉里等名人，以及众多中国孩子与父亲之间的真实故事，告诉读者朋友们父亲在家庭教育中发挥着诸多难以替代的重要作用，并为父亲们提供了一整套影响孩子、陪伴孩子的最直接有效的方法……
在兰海面前，青春叛逆的孩子变得听话，内向寡言的孩子愿意沟通交流，撒谎的孩子充满诚实，早恋的孩子身心健康，爱打架的孩子成为弱者的保护神，胆小自卑的孩子开始胆大自信，不爱学习的孩子渴望知识，调皮捣蛋的孩子创造力惊人……
不同于智商，情商不是与生俱来的，高情商可以通过后天努力创造出来。提高情商的过程，其实就是一种自我丰富、自我认知的过程。《给孩子的情商课》就是一本帮助孩子发掘情感潜能，运用情感能力的书，它以当下情商研究方面的成功理念、培养方法和教学案例为基础，从情商的作用、自我认知、自我管理、社交能力、领导能力、抗挫能力等方面，通过 外的大量经典实例，系统而生动地提出了一整套培养孩子的情商课程，让孩子在轻松的阅读中，切身感受到情商带给自己的深刻体悟与巨大能量，获得 的人生指导，从而 好地发挥自己的情商，成就美好的未来。
天赋，是每个孩子都具备的 宝贵的天然财富。父母只有及早发掘孩子的天赋，才能因势利导地指导孩子扬长避短、提升天赋。本书全面地讲述了如何从生活、游戏、艺术、自然等方面观察、发现和培养孩子独到的天赋。条理清晰、可操作性强，既有独特的“中国特色”，又不乏国外教育名家的天赋发现和培养案例，可以让家长一目了然地明白：发现孩子天赋，我该如何做? 这本书将带家长重新理解天赋，教家长识别孩子的天赋，帮家长顺利开启孩子天赋。
《骑鲸之旅2(2-3岁亲子共读不可不知的演读涂鸦和手工)》编著者粲然。：2―3岁的骑鲸之旅，有不同的节奏和风景。一方面，孩子的视觉阅读能力明显提高了，但另一方面，你每一步详细的、按图索骥的陈述，都在为
不同于智商，情商不是与生俱来的，高情商可以通过后天努力创造出来。提高情商的过程，其实就是一种自我丰富、自我认知的过程。《给孩子的情商课》就是一本帮助孩子发掘情感潜能，运用情感能力的书，它以当下情商研究方面的成功理念、培养方法和教学案例为基础，从情商的作用、自我认知、自我管理、社交能力、领导能力、抗挫能力等方面，通过 外的大量经典实例，系统而生动地提出了一整套培养孩子的情商课程，让孩子在轻松的阅读中，切身感受到情商带给自己的深刻体悟与巨大能量，获得 的人生指导，从而 好地发挥自己的情商，成就美好的未来。
本书列举了十四个孩子可能会遇到的场景，每个场景用四页展开讨论， 页提出问题，第二页列出孩子的想法，第三页展示大人和其他孩子的感受，第四页讨论我们应该怎么做。让孩子由己及人，学会体谅他人感受，从而理解社会规则，成为一个有品格、有教养的孩子。书中提到的场景，都是孩子们经常会遇到的，比如“他拿了我的玩具，为什么不能打他？”“我不过是说了实话，为什么不行呢？”，提倡亲子共读，共同思考，一起讨论，在这个过程中，孩子有成长，家长也会有收获。
时代在变，观念在变，家长教育孩子的方法也要跟着变。如今的父母应该懂得：以平等的态度对待孩子，反而 能培养孩子独立而理性的人格。面对淘气的男孩，面对不听话的男孩，面对叛逆的男孩……要把握的重要原则就是——不打不骂。本书深刻分析了男孩天性中的优缺点，以及母亲在养育男孩过程中所应起到的作用，结合男孩的特点、个性以及成长规律，为父母提供了一套成功育子方案，帮助父母掌握教育的正确方向和科学方法，真正教到点子上。
《3-6岁儿童数学能力培养——蒙台梭利教育》的受众是3-6岁幼儿，结合蒙台梭利教育和教育 部《3-6岁儿童学习与发展指南》编写。本套书共8册，小班、中班、大班衔接各2本，一本操作册，一本作业纸，其中小班的两本书后附有剪贴纸，培养宝宝动手能力。
天赋，是每个孩子都具备的 宝贵的天然财富。父母只有及早发掘孩子的天赋，才能因势利导地指导孩子扬长避短、提升天赋。本书全面地讲述了如何从生活、游戏、艺术、自然等方面观察、发现和培养孩子独到的天赋。条理清晰、可操作性强，既有独特的“中国特色”，又不乏国外教育名家的天赋发现和培养案例，可以让家长一目了然地明白：发现孩子天赋，我该如何做? 这本书将带家长重新理解天赋，教家长识别孩子的天赋，帮家长顺利开启孩子天赋。
每个人都有自己的小秘密，这是正常的。但是秘密有好有坏。你要过生日了，爸爸妈妈秘密地给你准备了一个生日礼物；在幼儿园得到了老师的表扬，你准备回家后把这个事情再告诉爸爸妈妈——这都算是好的秘密。有陌生人触
不同于智商，情商不是与生俱来的，高情商可以通过后天努力创造出来。提高情商的过程，其实就是一种自我丰富、自我认知的过程。《给孩子的情商课》就是一本帮助孩子发掘情感潜能，运用情感能力的书，它以当下情商研究方面的成功理念、培养方法和教学案例为基础，从情商的作用、自我认知、自我管理、社交能力、领导能力、抗挫能力等方面，通过 外的大量经典实例，系统而生动地提出了一整套培养孩子的情商课程，让孩子在轻松的阅读中，切身感受到情商带给自己的深刻体悟与巨大能量，获得 的人生指导，从而 好地发挥自己的情商，成就美好的未来。
天赋，是每个孩子都具备的 宝贵的天然财富。父母只有及早发掘孩子的天赋，才能因势利导地指导孩子扬长避短、提升天赋。本书全面地讲述了如何从生活、游戏、艺术、自然等方面观察、发现和培养孩子独到的天赋。条理清晰、可操作性强，既有独特的“中国特色”，又不乏国外教育名家的天赋发现和培养案例，可以让家长一目了然地明白：发现孩子天赋，我该如何做? 这本书将带家长重新理解天赋，教家长识别孩子的天赋，帮家长顺利开启孩子天赋。
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