互联网时代造就的生活形态,在无形中剥夺了孩子发展双手灵巧动作的机会。越来越多的幼儿在幼儿园里不会自己穿脱衣裤,吃饭拿不稳汤匙或筷子,将饭菜掉得满地;到了小学,这种“双手不勤”对孩子造成的困扰也很麻烦,如握笔姿势不成熟、字迹歪扭潦草、书写很慢且容易累等。这些都需要一定程度的手部精细动作的成熟发展,而发展不佳的小朋友就会在这些方面遭受挫折,更影响自信等心理的发展。《手能生巧:练习动手·快乐写字》不仅介绍了儿童手部动作发展的过程,更依据感觉统合原理,为手部动作的发展设计了许多简单有趣的活动,以增加儿童在日常生活中的锻炼机会,提供给孩子自己练习“动手做”的乐趣与自我肯定的成就。 《手能生巧:练习动手·快乐写字》以数百幅图例提供的实务操作活动方案,可以协助家长、幼儿园和小学老师
《培养有责任感的孩子》立足于心理学的理论与方法,从家庭教育的角度出发,给父母和孩子传递了一种崭新的科学教育理念,不仅阐述了责任感的重要性,更介绍了责任感培养的方法和技巧,便于父母和孩子操作。 《培养有责任感的孩子》中所有的理论与方法,都是建立在作者十多年来的教育经验上,很多内容都来自于和父母和孩子“平等讨论,互动交流”的基础之上,让父母和孩子在互动、交流、讨论中得到智慧,体验到彼此的被尊重,收获责任与担当,本书适合父母和孩子一起阅读并讨论,在讨论中,让我们和孩子一起成长,父母一定要坚信:每一个孩子都具备独立担当的能力,只要你愿意,从打开这本书开始,孩子责任感的提升就开始啦。
孩子开始上小学了,但他(她)偏偏讨厌数学,老师怎么教都不开窍,这是令不少家长头痛的问题。也难怪他们会头痛,因为在他们眼里,数学的样子是--都是数字和奇怪的符号,很枯燥,没有乐趣!数学太难了,总是学不好!除了加减乘除,感觉数学没什么用处!……数学果真如此的面目可憎、不实用吗?翻开这本书,你就会有一个完全不一样的答案--原来数字里隐藏着这样多的秘密,就像刘谦的魔术一样,其妙无穷!原来掌握了运算的规律,算数就会变得如此简单、神速!原来数学和我们的生活如此的密切相关,数学力直接决定了生存能力的高低!原来就算是数学不好的父母,也能教出100分的孩子!《天哪!数学原来可以这样学》让父母可以在家庭这样一个宽松的环境下,以做数学游戏的方式引导孩子学数学,让数学不再枯燥乏味。书中还搭配了丰富直观
《中小学生注意缺陷多动障碍:识别、评估和治疗》解释了为什么心理学家和其他教育专业人员需要做好更充足的准备,为什么需要更加有能力发现并服务于有心理健康需求的学生。介绍心理障碍的起因、流行率及相关情况。提供筛查、转诊及诊断评估的综合信息。提供心理教育评估中急需的指导。综述了可对有特定心理障碍的学生实施的适当治疗。提供了丰富且简要的综合信息,包括关键的研究发现、与学校有关的事宜,明确地将发展心理病理学领域的重要研究与从业者的日常工作相连,并为想要获得更多文献及网络信息的读者提供了相关资源。可以为学校心理学家和其他教育及心理健康专业人员的实践提供指导,并阐释了致力于中小学生注意缺陷多动障碍工作实践的意义。
本书共分十章,分别从培养孩子的学习兴趣,提供孩子的专注力等方面就如何教孩子学会学习这一问题进行了有效的阐述,全书内容针对性强,例证精当有力,实用性和科学性兼具,易于操作。能给家长带来切实有效的帮助。
《父母好好学习孩子天天向上》由刘青华编著,《父母好好学习孩子天天向上》专家提出的“父母好好学习”“父母是孩子成长的主教练”“做孩子成长的陪伴者”“接纳是解决问题的前提”“教育有时候就是等待”“教育不是改变孩子,是改变自己”“放下埋怨,多些理解”等理念很有指导作用。希望家长朋友们在培养孩子的同时,积极丰富家庭教育经验,在促进孩子健康成长的过程中体验学习的快乐,成为终身学习理念的实践者。 家长应是指导者。孩子是成长中的个体,对社会的体验需要时间,家长要用心指导孩子,科学规划孩子的未来。 家长是孩子成长的引路人,家庭是孩子成长的沃土,只有建立良好的亲子关系,营造民主和谐的家庭环境,孩子才能茁壮成长。
《一眼看懂小孩子》讲的是0到6岁幼儿生理和心理发育的故事。《一眼看懂小孩子》和世面上流行的家教育儿图书一点也不一样,它与众不同。它不侧重传播爱心和技巧,而是带领读者走入幼儿的内心世界。
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《如何帮助孩子突破学习障碍》由脑力潜能开发专家以全脑开发的角度,探讨孩子在学习上可能面临的困扰,就其可能发生的原因、改善的方式以及更深入开发的方法,逐一详细解说,是现代父母在困扰于孩子学习问题时的一本参考书,也是增加孩子各种智能的最佳工具书。