这是一个打动了无数老师和家长的课程案例。一位毫无养蚕经验甚至有点惧怕软体动物的老师,因为爱,鼓起勇气带领孩子们一起学习养蚕。在长达两个月的养殖过程中,孩子们萌发了关于蚕的各种问题: 蚕吃什么? 蚕只吃桑叶吗? 蚕是怎样结茧的? 蚕在哪里结茧? 蚕丝是怎么来的? 蚕破茧而出会变成什么? 正是这些问题推动了整个课程的实施,引发了幼儿的主动探究和思考,也初步学习了科学探究的方法。孩子们见证了蚕的一生,从卵蜕变成蛾,从刚开始的排斥不接纳到对蚕宝宝的悉心呵护与照顾,表现出了爱与责任感;也从抽丝活动中体悟了生命的轮回与奉献。
为配合上海市开展的1 X培训与鉴定考核的需要,使广大职业培训鉴定领域专家以及参加职业培训鉴定的考生对考核内容和具体考核要求有一个全面的了解,人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心联合组织有关方面的专家、技术人员共同编写了《1 X职业技能鉴定考核指导手册:母婴护理(专项职业能力)(第2版)》。《1 X职业技能鉴定考核指导手册:母婴护理(专项职业能力)(第2版)》由 理论知识复习题 操作技能复习题 和 理论知识模拟试卷及操作技能模拟试卷 三大块内容组成,书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量,同时从上海市1 X鉴定题库中抽取部分理论知识题、操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习,便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。今后我们会随着国家职业
《蒙台梭利文集(第4卷为新世界而教育如何教育潜在成人)》是《蒙台梭利文集》的第四卷,《蒙台梭利文集(第4卷为新世界而教育如何教育潜在成人)》收入《为新世界而教育》、《如何教育潜在成人》2册。 《为新世界而教育》对儿童的个性进行科学分析,阐述儿童心理及智力发展的可能性及巨大潜力。 《如何教育潜在成人》先是揭示蒙台梭利教育体系成功的秘密;接着通过介绍地球史和古代文明发展史,阐述宇宙整体观教育方案,后论述蒙台梭利式教师的培训。
这是由小班幼儿自主生成的课程案例。课程经历了从桌子底下玩到搭帐篷再到帐篷医院三个阶段。在这里,我们会惊叹于小班幼儿自主解决问题的能力;在这里,我们也可以看到好的老师,知道什么时候该追随幼儿的兴趣,而什么时候该给予支持。 这是一个由桌子底下的游戏而引发的课程,这也是一群平均年龄只有3.5岁的孩子产生的课程,这还是一个以儿童为中心,教师不断地追随儿童的兴趣而生成的非预设课程。该课程经历了从桌子底下玩到搭帐篷再到帐篷医院三个阶段。可以说该课程刷新了我们对小班孩子的认识,在整个课程实施中幼儿所表现出的自主性以及问题解决能力着实让人惊叹!在我们学习的理论中,小班幼儿多以平行游戏为主、更多体现为对材料的重复操作,但这个案例中我们却看到了小班幼儿大量的同伴交往与合作行为以及小班幼儿操
本书包含数百种游戏供父母在孩子的成长过程中参与,然而本书却不仅限于对亲子游戏罗列。本书每一部分都是从儿童成长中的科学理论入手,用通俗易懂的语言解释理论,然后解答父母可能会遇到问题,告诉父母如何去寻找合适的解决之道,*后列出供父母参考的游戏方案。这本游戏指南做到了理论与经验紧密结合。父母在阅读本书的过程中,会分享到有关儿童成长的很多科学研究的成果,在此基础上能够更好地选择、运用书中的游戏方案。 孩子要获得良好的发展,需要刺激和练习,这是没有任何争议的。不管怎样,孩子需要良好的,能够激发思考的家庭氛围。 本书会告诉您,如何为孩子创造有激励作用的环境,怎样鼓励孩子提出问题以及对于孩子独特的问题怎样做*好的回答。如果您因孩子而欢欣鼓舞并对孩子成长充满希望,那么这种会传递给孩
权威育儿专家鲍秀兰教授结合50余年的儿科临床经验,总结出一套科学的喂养方案,要达到*生长,需要在3种食物阶段都进行科学喂养:出生后立即开始母乳喂养,换乳期即给予泥糊状食物添加,并在固体食物期进行自然食物、均衡膳食的合理喂养。鲍秀兰教授以通俗易懂的方式为千万新妈妈解决母乳喂养和辅食添加过程中的各种难题,帮助宝宝们健康成长。
本书为国家职业资格培训教程的配套辅导用书,每本教程配套一本国家职业资格培训教程配套辅导练习。本职业共分为4本,分别为:《保育员(基础知识)(第2版)》《保育员(初级)(第2版)》《保育员(中级)(第2版)》《保育员(高级)(第2版)》。
这本由杨彬彬主编,戴霞总主编的《让宝宝爱吃饭/健康一家人丛书》从宝贝呱呱坠地开始手把手地教您如何合理搭配饮食、培养孩子正确的饮食习惯,详细地为您阐述孩子不同阶段的身心特点、营养需求以及什么才是好的饮食行为,帮您解决孩子在饮食方面遇到的各种问题,多层次多角度帮您一步步打造聪明健康的宝贝。
著名儿科专家鲍秀兰教授在50余年的临床和科研工作中发现,家长在养儿育儿方面会面临很多共同的问题。例如,婴幼儿营养元素缺乏、感冒发热是否需要吃抗生素、母乳是否充足、辅食添加怎样做才合理、如何进行良好行为习惯培养和智能开发等方面,有些父母存在一定的误区。鲍秀兰教授希望通过本书传递科学的养育知识,帮助家长形成正确的育儿观念,给孩子*的人生开端。
本套图书包括:《0~5岁儿童感觉能力开发》《0~5岁儿童语言能力开发》《0~5岁儿童智力开发》《0~5岁儿童生活能力培养》《0~5岁儿童优秀性格培养》《0~5岁儿童数学能力培养》。 《0~5岁儿童优秀性格培养》主要针对的是蒙氏教育中的性格训练法。全书分别从意志与自主纠错、秩序与纪律、交友与合作、精神与道德、性格与心理五个方面对蒙台梭利的教育精髓进行了阐释。书中不仅收录了有关蒙台梭利对孩子性格训练的看法,还对针对这些看法,以及“儿童之家”经常会带孩子做的游戏进行了一定的创新和延伸,以便更加适合中国孩子。不仅如此,书中的每个游戏还配有详细的游戏步骤、游戏目的、难度指数和温馨小贴士,以便把全面、直观的儿童性格训练方法呈现给广大家长,帮助您培养出一个好性格的孩子。
0~6岁孩子的健康发展对于其一生至关重要,让孩子拥有幸福、快乐、健康、安全的童年是所有家长的愿望。但儿童安全事故频频发生,意外伤害已构成对儿童的严重威胁。本书介绍了0~6岁孩子在饮食、居家、外出、游戏以及遇到自然灾害等应注意的安全问题与解决方案,内容全面、实用,是家庭儿童安全读物。
《宝宝常见病预防调养食谱》融合传统中医与现代营养学的精华理念,为生病的宝宝提供安全、有效的调养方法。感冒、发烧、拉肚子、便秘、不好好吃饭……宝宝生病,妈妈着急!输液、打针、吃药,恨不得宝宝一夜之间就好起来。别忘了:是药三分毒!亚洲营养协会儿童营养中心理事Royman妈妈告诉您:食物是好的医药,饮食调养可以让宝宝拥有自己的免疫力!
3岁前是宝宝发展的关键期,比如,智力发展的关键期、性格发展的关键期、动作发展的关键期等。而这个时期也是一个危险期,因为这个时期的宝宝受到遗传因素、生活环境以及父母有意识或无意识的影响,身上会出现一些心理偏差,比如,胆小、黏人、自私、懒惰等,妈妈如果无视这些心理偏差,在将来的发展过程中这些偏差可能就会成为宝宝性格的主要特征,不利于宝宝形成健全的人格,进而影响心理健康。 本书着眼点在家长容易忽略、不够重视而对宝宝成长又很关键的心理方面,帮助家长了解 0 ~ 3 宝宝的心理特点,科学养育。
本书以婴幼儿玩教具为主要内容,系统阐述婴幼儿玩教具基本常识、设计与制作实践、婴幼儿托幼照护环境创设方法,集学前及早期教育专业教学、幼儿园活动实践、家庭亲子应用为一体的实用性教科书。本书主要分为婴幼儿玩教具概述、婴幼儿玩教具设计、婴幼儿玩教具制作、婴幼儿托幼照护环境创设等内容,通过对婴幼儿玩教具的概念、特点、分类、价值、设计原则、基本流程、纸工、泥工、布艺、木制、综合材料等类婴幼儿玩教具设计制作方法进行系统、科学地阐述,引导使用者了解婴幼儿玩具在幼儿生活照护、游戏活动及幼儿园、家庭及社区环境创设及应用策略。本书还制作配置了二维码数字链接资源,通过相关案例使读者更好地理解、制作、应用婴幼儿玩教具。本教材的适用对象为各类学前及早期教育专业院校大、中专学生、幼儿园及托幼机构教师、幼
面对互联网中五花八门的信息,很多新手家长开始眼花缭乱,无所适从。本书以问答形式讲述儿童成长过程中预防接种的相关问题。全书共分6章,分别讲述了小儿相关传染病、疫苗的基本知识、儿童常用疫苗的种类、计划预防接种的流程、特殊健康状态下的儿童的疫苗接种、接种疫苗后不良反应的处理等。宁波市妇女儿童医院儿保科与疾控中心的医生们根据平时门诊的求诊案例,结合自身经验编写此书,内容全面翔实,集知识性、可读性于一体,可以作为新手爸妈的宝宝接种手册。