这是一部关于乡村少年逐梦足球的优质儿童文学作品，生动讲述在乡村振兴背景下，中国学校体育沁入大山泥土并落地生根的鲜活故事。本书将视角对准四川省凉山彝族自治州昭觉县阿并洛古乡瓦吾小学和这里的彝族师生，孩子们在老师的鼓励和带领下，因足球而走出大山、走向更广阔的天地。足球教会了他们坚韧与拼搏，他们也回馈给足球信念与力量，作品以生动细腻的描写展现乡村少年在面临学业、人生理想、友情等方面困扰时的心路历程，通过少年的视角见证梦想的力量，也为洞察万象更新的中国提供了一个独特的视角。书中不仅展示了彝族特有的风土人情，更展现了彝乡人民在政府政策的帮扶下砥砺前行的精神面貌。
《少儿足球训练手册》紧紧围绕如何去培养少儿球员的技术，如何去提高少儿球员的个人能力而展开。中国足球少儿强，青年则强，成年更强，这是通往世界杯的必经之路，是为培养一支浩浩荡荡的足球大军，开天辟地的*页。 少儿足球技术强，技术训练根子正，中国足球则会逐年长高长壮。犹如一棵小树苗，经风雨，抗酷暑，抵严寒，才会根深叶茂变参天大树。我懂得一条真理，少儿强，国家强。否则，没有技术的球队，永远是被动挨打。 《少儿足球训练手册》解决了中国少儿足球从理论到训练的一些难点，将带领中国足球沿着一条正确的培育之路往前走。路走对了，又有理论作为支撑，离目标也就越来越近。60多年的光阴，60多年球迷的期望，我深信，中国的足球梦总有一天会实现。
本书内容主要包括校园足球 外学术研究、校园足球的文化内涵、巾国足球项目的价值定位与路径设计、校园足球的价值定位、校园足球价值的内涵、校园足球价值实现的管理与制度路径、校园足球价值实现的竞赛路径、校园足球价值实现的师资培训路径、校园足球价值实现的训练营路径、进校园路径、宣传推广实施路径分析、校园足球价值实现路径的优化策略12个部分。 全书运用2009年 和 联合启动全国青少年校园足球活动以来的基础数据，从理论和实践维度探讨了校园足球的价值与实现路径问题，创造性地提出了青少年校园足球活动的价值地位、价值分类及核心价值体系问题，并提出了校园足球路径优化的具体对策。 本书适宜作为中国足球尤其是校园足球高层管理和执行管理层政策制定的参考书目，适宜作为足球专业本科生、研究生校园足球教学指导教材
细胞生物学研究细胞形态结构与功能。医学遗传学研究疾病发生、发展的遗传基础。前者是临床和其他医学基础课的基础，后者是现代医学生 的遗传学基本知识和技能。李弋编著的《细胞生物学和医学遗传学》主要介绍细胞膜、细胞器、细胞核的结构、功能及与疾病的关系，介绍遗传的基本规律、基因、分子病、染色体病、药物肿瘤与遗传等内容，为学习其他课程和解决临床实际问题打下坚实的基础。
徐阳、王兴编著的《嗨皮带你去踢球之入门级》是一本带有魔力的足球入门级教材，聘请全国知名足球专家孙继海、徐阳、张路等为该书撰写、拍摄视频、照片。全书分为10个训练单元，50多组原创足球动作教学视频、300幅真人教学图片并提供配套视频二维码信息，读者通过该书能循序渐进的掌握足球基础动作、快速入门。 除正规动作介绍外，该教材还设有多个集互动性与趣味性的教学版块，例如：足球英语角、足球趣闻、踢球好习惯、足球励志故事、阶段性目标、趣味小游戏等，在足球正规教学的同时还能丰富读者的足球知识面与业余文化生活。该教材深谙互联网时代的用户需求与互动体验心理，将纸质教材与互联网云端互动平台 结合，读者不仅可以通过扫二维码观看原创足球教学视频，还可通过扫码关注“踢球吧少年”微信公众平台，与明星教练进行一
本书内容主要包括校园足球 外学术研究、校园足球的文化内涵、巾国足球项目的价值定位与路径设计、校园足球的价值定位、校园足球价值的内涵、校园足球价值实现的管理与制度路径、校园足球价值实现的竞赛路径、校园足球价值实现的师资培训路径、校园足球价值实现的训练营路径、进校园路径、宣传推广实施路径分析、校园足球价值实现路径的优化策略12个部分。 全书运用2009年 和 联合启动全国青少年校园足球活动以来的基础数据，从理论和实践维度探讨了校园足球的价值与实现路径问题，创造性地提出了青少年校园足球活动的价值地位、价值分类及核心价值体系问题，并提出了校园足球路径优化的具体对策。 本书适宜作为中国足球尤其是校园足球高层管理和执行管理层政策制定的参考书目，适宜作为足球专业本科生、研究生校园足球教学指导教材
2010年南非世界杯，西班牙队华丽转身，继欧洲杯之后再度加冕，成为第8支世界杯冠军球队。如果说巴西、意大利等队是功底深厚的老牌王者，那么西班牙队就是奋发图强、厚积薄发的新人王。 比利亚、托雷斯、哈维、伊涅斯塔、法布雷加斯......这些西班牙足坛勇猛的斗牛士们有怎样的传奇故事，他们如何带领西班牙球队问鼎世界杯，他们又在续写世界足坛什么样的新的传奇？
本书的教学内容及主要任务涵盖五个方面：一是“足球运动概述”，使学生初步了解足球运动项目；二是“足球运动竞技能力”，包括专项体能、技术能力、战术能力、心理能力和知识能力的理论知识及训练体系，使学生掌握足球的基本技术和战术，具备专项素质能力，能够运用相关理论指导实践；三是“校园足球教学与大众足球训练”，使学生具备校园足球教学和组织大众足球训练的能力；四是“足球竞赛的组织与策划”，包括足球赛事的策划组织、足球赛事的运营管理及竞赛规则、裁判法，使学生具备拓展足球活动，组织、策划、运营、管理足球赛事等方面的能力；五是“五人制足球”，丰富足球运动的组织形式，拓展学生创新思维。
本书内容主要包括校园足球 外学术研究、校园足球的文化内涵、巾国足球项目的价值定位与路径设计、校园足球的价值定位、校园足球价值的内涵、校园足球价值实现的管理与制度路径、校园足球价值实现的竞赛路径、校园足球价值实现的师资培训路径、校园足球价值实现的训练营路径、进校园路径、宣传推广实施路径分析、校园足球价值实现路径的优化策略12个部分。 全书运用2009年 和 联合启动全国青少年校园足球活动以来的基础数据，从理论和实践维度探讨了校园足球的价值与实现路径问题，创造性地提出了青少年校园足球活动的价值地位、价值分类及核心价值体系问题，并提出了校园足球路径优化的具体对策。 本书适宜作为中国足球尤其是校园足球高层管理和执行管理层政策制定的参考书目，适宜作为足球专业本科生、研究生校园足球教学指导教材
足球技术是指运动员在足球竞赛规则条件下，运用身体的有效部位合理完成各种动作方法的总称。足球技术是运动员进行比赛活动的基本手段和能力，是完成战术配合，决定战术质量的前提和保证。 当代世界足球运动的迅猛发展和全球性普及，促进了足球技术的丰富、发展和提高。尤其是在技术能力上，现代足球强调能适应快速多变的比赛节奏，能适应激烈凶猛的比赛对抗，运动员的攻防技术全面并具有鲜明的个性特征，技术运用的意识含量高。
本书的教学内容及主要任务涵盖五个方面：一是“足球运动概述”，使学生初步了解足球运动项目；二是“足球运动竞技能力”，包括专项体能、技术能力、战术能力、心理能力和知识能力的理论知识及训练体系，使学生掌握足球的基本技术和战术，具备专项素质能力，能够运用相关理论指导实践；三是“校园足球教学与大众足球训练”，使学生具备校园足球教学和组织大众足球训练的能力；四是“足球竞赛的组织与策划”，包括足球赛事的策划组织、足球赛事的运营管理及竞赛规则、裁判法，使学生具备拓展足球活动，组织、策划、运营、管理足球赛事等方面的能力；五是“五人制足球”，丰富足球运动的组织形式，拓展学生创新思维。
