《你有你的计划，世界另有计划》是一本探寻真实世界的书。 我们每个人都生活在自己给自己讲的故事里，但真实世界往往不是那样的，读书能让你少一些偏见和妄念。在这本书里，作者会讲到真实世界里财富增长和投资的数学原理；会讲到有关 运气 的知识和 有效市场假说 ；会讲到 系统思维 。 作者要讲一个有关 自我控制 的新学说；讲讲个人如何用知识跟社会打交道；讲讲现代社会一些看似违反常识的特殊逻辑。这本书里还有关于宇宙、物理学、人的意识和计算机的科学思想，而且还有 哥德尔不完备性定理 之类特别烧脑的话题。 作者保证有新意 问题是寻常的问题，解法是精英的解法。它们代表 当前科学理解 ，是目前学术界对这些问题所能给出的好答案。

《可复制的创造力：麻省理工学院创意思维课》是一本系统阐释创造力的作用、价值、影响因素以及使用方法的经典著作，麻省理工学院曾以本书作为教材。 从本质上讲，人类文明的历史就是一部以创造力为注释的文献。而创造力是人类与生俱来的能力，通过科学的、系统的训练，人们可以更好地掌握这种天赋，从而在生活中发挥创造力的作用。本书旨在介绍创造力的原理与方法，为创造力的培养与应用提供指导意见。 本书作者是创造力研究领域的学术权威，也是一名成功的商业人士。他一方面从理论的角度对创造力的本质、来源、特点等进行分析，一方面结合自身及周边成功人士的实际经验，就如何培养与运用创造力解决问题，提供了切实可行的方法论。

书中讲述了横跨社科、商业、医学以及科学的故事，这些故事强调了作者的理念，也就是专家定下的法则或结论其实常常比我們想象中还没用。一个解决婴儿死亡率的办法或许在英国有效，却在孟加拉国失败。"被证明 的Google搜索跟流感疫情的相关性或许去年能证实，但在明天却无效了。某种药或许对一整个人口上有巨大的效益，却对某些单独个人造成非常大的伤害。这大量引人入胜的事例，都在向我们证实我们对自我和对世界的认识其实是不可靠的。

这是一本能有效地帮助读者 打开思路困境 的职场轻松阅读指南书。 全书系统地研究和整理了广泛存在于职场上的 200则隐喻提示，每则提示都采用 小哲理 小故事 小思考 的构成模式，让读者 轻松地 、一步一步地 进入隐喻情境并深化体验 。 用隐喻来思考问题可以 激发我们的想象力和创造力， 帮助我们 解开思维困境，迅速切入问题核心 并明白自己 卡在了哪里 ，使我们面对现实， 开辟新的解决方案 ，终有效处理眼前和未来面临的种种挑战。

画画 是一件很神奇的事，上帝似乎给了画家一只不可思议的手，一张白纸、一支铅笔、少数几种颜料，就能在二维的画面上产生立体的光影效果。在没有照相机的年代，简直就像魔法。然而学会绘画不是什么 天赋使然 ，而是有着其背后的科学规律。本书就是要从绘画*为本质的层面，让你理解 什么是绘画 我该怎么学 的问题。这是中国美术史上*的一本绘画科学著作。只要你按照本书所阐述的原理科学地设计你的绘画训练，人人皆可绘画。绘画会成为一个像打字一样平常的技能，每个人都可以无拘束地表达，画出自己心中的梦想。

《创新者的大脑》是帕翠莎·哈蒙博士的书，是一本关于创新思维的全新指南，能够扩展我们思维的极限，并帮助我们看到之前不存在的可能性。 这本《创新者的大脑》没有充斥着科学术语，相反，哈蒙在这本书中用了很多有趣的例子。此外，在每一章的结尾，会有练习给读者完成，这些练习能够帮助您 深入地理解这本书。这本书本质上并不是有关创新。它是关于创新和创意思维的基础。我认为这本书 适合那些想学习如何用创新思维来解决问题的人读。

本书共安排了8章，章从知识价值革命、知识经济化趋势、知识经济社会等3个方面论述创新学产生的社会摹础；第二章从创新的本质、创新学的形成、创新学研究的对象和方法等3个方面论述了创新学的性质；第三章系统论述了作为创新活动的执行者、承担者的创新主体及其结构、功能。第四章从创新思维的特征及基本模式、创新思维的品质能、创新思维的基本类型、创新思维的训练等4个方面系统介绍了创新思维的训练；第五章从创新人格、创新动机、创新心理过程等三方面论述了创造心理活动；第六章从创新需求的内涵、层次、作用等3个方面论述了创新的动力问题；第七章从创新环境要素、影响创新环境的因素、创新环境的优化原则等3个方面论述了创新环境对创新活动的影响；第八章系统介绍了创新维度的9个方面、和田创新的12种技法。通过上述8章的论述

有时候你觉得有了灵感，有时则没有。 有时你才思泉涌，有时又踪迹皆无。 为什么要让创意时断时续呢？灵光一现实属不易，更何况它转瞬即逝。有了这本书，你将不再等待创造力来触动你，而是由你来掌控它。各种创新的练习、小贴士、技巧、故事以及捕捉灵感的例子，将开启你思想的源泉并把它付诸实现。 读一读于尔根·沃尔夫的《开启创造力的100个法则》，每一页都能给你带来灵感。 无论你有什么样的创造力议程，把它和策划一个营销活动、规划一项议案或展示、编写一个故事情节、设计一个网站、预期下一个经营理念联系起来，或者把这些创造力的火花加到你想做的任何事情中，这些在《开启创造力的100个法则》中你都能找到帮助。

在现今激烈的竞争中，我们每个人都必须具备创意思考的能力才能持续保有竞争力。韦恩 罗特林顿的书《打开创意的脑》，不仅提醒了我们这个事实，还告诉我们实际要怎么做才能让我们变得更有创意。 本书特点：这本简单易读的书，能帮助你了解创意的核心原理，并教你如何发想创意点子，进而将创意转化为创新的行动。 书中涵盖了许多深具启发性的创意思考工具，让你可以现学现用，帮助你在短短几分钟内就想出许多精彩的点子。一些进阶的工具，则能帮助你用全新的、意想不到的方法重新检视自己和客户或竞争者的企业。书中更充满了精彩的案例、建议和练习。

本书从 突破完美人设 的角度出发，探讨关于女性未来的多元化人生，内容分为三部分：与自己握手言和、重新认识关系、对未来*好的祝福就是活在当下。这三部分是循序渐进的一个成长过程。在女性的成长中，我们成为女儿，成为妻子，成为妈妈，但从来没有人教我们成为自己，所以一切都得从 做自己 开始；紧接着成为拥有众多社会角色的人，被各种关系裹挟、控制和影响，当局者迷，其实*根本的，是需要给关系 做减法 ，重新认识与父母、孩子、伴侣、朋友等的关系；当我们成为自己、理清关系，就可以立足当下、走向未来，活出属于自己的精彩人生。

本书围绕培养创新人才为核心主题，从创新学概论、创新思维、创新技法、创新技能、自主创新能力及其开发、自主创业能力及其培养、创新心理机制、创新研究设计、创新实验、技术创新、智商情商与创新等十一个方面进行了全面而深入的论述，并融入了作者有关高素质创新型人才培养模式实践与研究的科研成果。 本书可供普通高等院校（包括高职院校）的各类专业作为培养创新人才的专用教材；还可作为公务员、企事业单位培养人的创新思维与创新能力的培训教材；以及电大、夜大和社会各界人士的自学教材。

每个人都渴望通过创新获得成功，但人们在讲述别人的创新故事时，往往有一个缺陷：把别人的创新经过都讲成了逻辑通顺、波澜不惊的故事。这样的讲述方式使这些故事失去了原有的惊险，也缺乏对那些创新精神的本质性分析。其实，有些人之所以出类拔萃，就在于关键时刻做了一些从逻辑上讲不该做的事，即做“错”事。 本书正是从这些“错”事中提炼出创新的方法，鼓励人们大胆进行思维转换，帮助人们获得创新的能力。相信读完本书，你会觉得，这其实是一部可以导致自己人生观、世界观发生重大改变的启示录！

本书分三大部分：部分为理论篇，共4章，主要介绍了创造学的基础知识及创造力、创造性思维和创造教育方面的理论知识；第二部分为实务篇，共5章，主要从操作和训练的层面介绍了创造力开发、创造性思维培养、创造技法、创造性人才培养、科学发现与技术发明等方面的知识和实践经验；第三部分为附录，收录了经典的创造力测试试题、对人类社会产生巨大影响的重大发明发现、医学类的重大发明发现三个方面的资料。 本书的特点是理论与实践相结合，阐释论述深入浅出、通俗易懂，每一章后面都附有思考题和学习案例，体现出较强的知识性、引导性、技能性、实用性。通过学习《创造学简明教程》，能很好地提高学生创造理论水平和创造性地解决问题的能力；对发现、发明、创新、创业等创造型人才的培养能起到一定的启迪和促进作用。 本书

无论是生活还是工作，无论是管理还是经营，思路是成败的关键。突破思维定势，克服心理障碍，把握机遇，灵活机智地开启人生之门，谱写卓越的人生乐章。变革思路，突破自我，创造美好人生。

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本书分为七篇，全面介绍了大脑的生理机能和构成、左右脑优势比较、如何开发右脑潜能、提升创造力和记忆力的方法、高效阅读和学习的技巧以及延缓脑衰老的大脑保健法。书中既有理论知识，又有简单实用的训练方法，并结合了大量经典案例和游戏，配以丰富详细的插图，是一部生动有趣、理论联系实际的读物。

畅销书《普鲁斯特是个神经学家》作者乔纳·莱勒将艺术与科学相结合，以科学的视角揭示了大脑是如何产生创造力的：左脑还是右脑更擅长创造？爱做白日梦更有利于发挥创造力吗？鲍勃·迪伦怎么创作歌词？马友友是如何做到即兴演奏的？莎士比亚为何会成为人类历*伟大的剧作者？皮克斯是如何创作动画电影的？城市有利于激发人的创造力？以上问题都是本书围绕“我们如何想象”这一主题来探讨的。

黄寰、罗子欣主编的《提升你的创新力》所述的内容许多是受哈佛创业者们的创新观点影响或者足以证明他们创新观点的一些案例，但不要认为照本宣科就可以获得成功——在你看《提升你的创新力》的同时，还有许多人也在看本书或从其他地方知晓这些方法——本书对于你来说重在启发，你对创新的方法和思维的领悟和掌握更胜于生搬硬套。

创意是延续人类文明的火花，它让我们把不可能变为可能，把不相关的因素联系到一起，激发出新的生命灵感。创意不是艺术家的专利，而存在于我们每个人的心中。在这个世界，创意让我们重新找回学习、工作和生活的乐趣，让我们生存得不简单，让我们不再毫无目的地奔波，让我们的生命平衡而放松。 这是一本教授关于创意知识与技巧的理想读本，给读者全面生动地讲述了三十堂含金量的课：知识可以复制，但智慧不能，创意地学习、工作、生活，突破模式，打破常规，才能让你从千万人之中脱颖而出！我们希望你读完这本书后发现，人生的*创意源于自身。生活就像万花筒，它能呈现什么样的色彩与纹饰，在于持筒之人掌握万花筒的角度。因此，得见生活万花筒之精彩图样的人，必定是生活姿态*创意之人。没有创意的人生就不是精彩的人生，而精彩

改变，不仅是改变现实，还要改变对现实的认知。这第二种改变重要，也容易被人们所忽略。本书作者在书中论述了“两次改变”的观点，指出创新或飞跃的真正实现有赖于人们对现实认知的真正改变。

帕翠莎 哈蒙博士的书,是一本关于创新思维的全新指南,能够扩展我们思维的极限,并帮助我们看到之前不存在的可能性。这本书没有充斥着科学术语,相反,哈蒙在这本书中用了很多有趣的例子。此外,在每一章的结尾,会有练习给读者完成,这些练习能够帮助您更深入地理解这本书。 这本书本质上并不是有关创新。它是关于创新和创意思维的基础。我认为这本书非常适合那些想学习如何用创新思维来解决问题的人读。 唐 诺威博士,美国卡佩拉大学教授、阿尔伯图斯思学院兼职教授以及专业发展集团校长

当前，我国正处于改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，我们党面临着长期的、复杂的、严峻的执政考验，改革开放考验，市场经济考验，外部环境考验。面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，党的十七届四中全会强调，要围绕推动科学发展、促进社会和谐，加强领导班子和领导干部领导能力培养，重点提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，注重增强新形势下依法办事能力和应急管理、舆论引导、新兴媒体运用、做好民族宗教工作等方面能力。 “与官员谈”系列丛书，紧紧围绕“本领”和“能力”，从学习知识、拓展视野、提升能力、促进工作四个层面设计“谈”的话题，既“

《提升你的发明力》简介：发明力的转化可以让人一夜致富，或者成立一个新的企业；而一个企业能否激发出员工以至领导的发明力，也是衡量企业战略眼光和竞争意识的重要因素，特别是在中国入世之后，更需要企业充分利用发明力的转化——专利来开拓市场和谋求更大的发展空间。在黄寰、罗子欣主编的《提升你的发明力》中，他人的发明之路在你眼前展现、发明力致富的脉络在你面前呈现，你会看到许多人智慧的结晶。

当前，无论是CEO还是高层管理者工作都越来越努力，但仍然不能很好地提升企业绩效，满足客户的多种需求，只有激励和激发员工一起创新才能为企业找到新的机会，战胜竞争对手。因此，这就需要全面引进水平思考法，它意味着发现新的方向并获得全面解决方案以完成对于当前商业的挑战。这个方法的关键在于领导者在团队中鼓励和发展水平思考技能。本书就是在企业中创建一种水平思考工具和技巧使用的文化，并转化落地。书中以大量的水平思考应用实例，为读者提供了水平思考的工具和方法来营造创新的氛围，将组织变为创新的源泉，同时针对领导者在团队中培养和发展水平思考技能做了系统的阐述，可读性和实用性极强。