《接待的艺术》是一部体系完备的礼宾接待工具书,主要面向各领域商务往来中的广大接待工作人员。全书共分为八章,内容主要包括接待工作总述、接待人员着装及仪容仪态、接待程序、工作安排、沟通之道、饮食文化、宴会礼仪、涉外接待注意事项,全面、系统阐述了接待礼仪的相关知识,具有很强的针对性、实用性和可读性。
【官方正版】 人的规矩 刘 达著中华传统礼仪办事会客商务应酬社交礼仪规矩酒桌文化话术攻略
优雅的风度不是天生的,需要从小培养。生活是一个大课堂,每一个与人打交道的机会都是培养礼仪的机会。对学生进行文明礼仪教育,在提高思想道德修养、努力构建社会主义和谐社会、提升全民族文明素质、增强国家的文化软实力等方面具有重要意义。本套书是专为学生量身打造的礼仪规范书籍。书中精选了常用的校园礼仪、公共礼仪、社交礼仪等内容,教导学生注意仪容、举止,出席会议、活动得体有礼,帮助学生养成良好的文明习惯。让学生掌握礼节规范,在学习、生活实践中养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。
优雅的风度不是天生的,需要从小培养。生活是一个大课堂,每一个与人打交道的机会都是培养礼仪的机会。对学生进行文明礼仪教育,在提高思想道德修养、努力构建社会主义和谐社会、提升全民族文明素质、增强国家的文化软实力等方面具有重要意义。本套书是专为学生量身打造的礼仪规范书籍。书中精选了常用的校园礼仪、公共礼仪、社交礼仪等内容,教导学生注意仪容、举止,出席会议、活动得体有礼,帮助学生养成良好的文明习惯。让学生掌握礼节规范,在学习、生活实践中养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。
《晓梅说礼仪(典藏版)》由张晓梅女士的礼仪课程讲稿整理而成。原书出版以来,反响强烈。这次修订,与时俱进地调整了一些礼仪规则,介绍了包括社交礼仪、餐饮礼仪、生活礼仪、出国旅行礼仪等诸多礼仪细节,紧贴生活实际,详细而实用。张晓梅女士还亲自出镜,为读者演示正确的礼仪举止,不仅生动直观,更使得这些礼仪规则潜移默化为读者自己的礼仪习惯。
从正式会谈安排写到个人出游须知;针对性强,可读性强,超越就事论事,适量提供外国文化、社会、历史的背景情况。 祥林同志早年留学欧洲,从事外事工作多年,积累了较多的礼宾工作经验。 每位公民的言行在外国人面前都像自己国家文明程度的一个小小缩影。涉外无小事。内事与外事相通,官方与民间相依,相信此书对提高待客和做客的水平都会有启发作用。
本书从阐述礼仪的起源与发展、礼仪的原则及功能人手,系统介绍了个人形象、交往礼仪、公共礼仪、餐饮聚会礼仪、大学生校园礼仪、求职礼仪、旅游服务礼仪、销售与会展礼仪、商业仪式活动礼仪等内容与要求。在对礼仪理论知识进行系统梳理的基础上,注重理论与实践相结合,加强职业技能的训练.突出了操作性和实用性,内容上注意吸收了有关行业的新观点、新资 料。使学生在理论学习和技能操作中掌握敬人、自律、适度、真诚等礼仪原则和相关的知识。同 时本书在编写上也注意借鉴了其他相关行业服务礼仪的长处,既有普遍性也有专业性,具有自己 的特点。 本书内容丰富,涉及面广,具有较强的知识性、实用性和可操作性,可作为高职、中职院校的专业礼仪教材、企事业单位的礼仪培训资料,亦可为人们在日常工作、生活和商务交往中的礼仪规
本书分为上、下两篇。上篇共有五章,主要是介绍礼仪引论、个人仪容仪表礼仪、现代社交礼仪、现代商务礼仪、涉外礼仪等现代礼仪方面的知识;下篇共有四章,主要介绍公共关系概述、公共关系的工作程序、公共关系宣传、综合性公关活动的组织等公共关系方面的知识。作者将现代礼仪和公共关系二门课中基础、常用的内容精选出来编撰成书,目的在于使广大学生和相关读者能够在较短的时间内,更快捷、更方便地了解和掌握现代礼仪、公共关系等方面的基础知识和技巧。 本书既可作为中等职业学校“现代礼仪”与“公共关系”课程的教材,也可供社会从业人员和相关知识爱好者参考。
对方介绍完自己, 2 分钟后你就忘了对方的名字?出席重要商务宴席时,用哪把叉子用餐?如何恰当地买单?你有没有冒犯了国际客户,发现后却为时已晚?这些错误的存在,会妨碍我们前进。然而,我们可以通过学习一点礼仪避免这些失礼的行为。 礼仪是一套功能强大、实用、能为你带来实际盈利的技能,特别是在找工作、保住饭碗或想在工作中取得成功时。这是一套规则,一套指南,使你的职场关系更和谐,更有效率,更容易管理,更有意义。 国际礼仪专家杰奎琳惠特摩尔从许多成功的 CEO 和高层管理者的经验中收集了各种贴士和战略方法、警戒故事,从中可以习得: l 在会议室或餐桌前更加优雅和专业 l 掌握沟通和建立人脉的艺术,并记住别人的名字 l 通过技术手段让沟通更有效 l 保持联系,培育职场关系,并把联系变成合同 l 每次都要准备有
在现代社会,礼仪修养几乎成为一个人和社会文明程度的标志,“礼仪”课程也成为许多中等职业学校的一门必修公共课。本书以精简、鲜活、适用为原则,介绍了礼仪的基本理念和形象礼仪、往来礼仪、沟通礼仪、宴请礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、谋职礼仪、涉外礼仪的基本规范,并精心设计了有趣味、有效、可操作的礼仪行为训练活动。本书在现代教育理论指导下,以小案例大道理的方式来传承礼仪理论知识。丰富的知识性、新颖的活动性、鲜活的案例性、教学的适应性,是本书的突出特色。 本书适合全国中等职业学校、技工学校及各类相关培训学校使用,同时也是自修礼仪的通俗读物。
文化是民族的基本特征,文化存则民族存,文化亡则民族亡。从历史考察来看,古往今来,真正灭绝于种族屠杀的民族并不多,而灭亡于固有文化消失的民族却是不胜枚举。中国文明在世界四大古文明中,是没有发生过文化中断的文明。中国的礼仪文化以其平和、中正的特征,不仅对中华民族的发展有着巨大的作用,而且也对人类文明的发生发展产生过深远的影响。要了解中国传统文化,就必须了解中国礼仪文化。但是,任何一个民族的文化都不可能是一成不变的,而只能与时俱变,弃其糟粕,取其精华。优秀文化的因子,往往历久弥新,长久地存活在历史的长河中,持续地影响着民族的精神和面貌。21世纪是文化的世纪,国家与国家、民族与民族的竞争,将会越来越多地在文化领域中展开。礼仪文化是中华传统文化的核心,传承和光大礼仪文化,对于中华文
编写这本新的《大学礼仪》的主要特点有三: ,坚持面向当代大学生。我国的社会主义教育事业,从来就是为我国人民服务、为我国学生服务的。有鉴于此,本教材的写作自始至终以学生为本。面向我国当代大学生,努力适应我国当代大学生的实际需要,自始致终是其首位的选择。 第二,坚持面向当代社会。*同志曾教导我们:读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。在写作本教材的具体过程中,作者一方面力求与时俱进,关注新情况、解决新问题、传授新知识,另一方面则努力贴近生活、面向社会、服务国家,始终坚持讲道德、讲文明、讲教养、讲沟通。 第三,坚持面向世界。本教材的写作,既注意符合我国国情,以提升大学生个人素质为出发点,又重视尽可能多地传授国际惯例,以求提升我国当代大学生的国际视野,尽可能地满足其日益增
本教材是本着“提高礼仪修养,推动道德建设”的思想,结合中等职业学校学生的年龄、心理及行为特点编写的,可供中等职业学校礼仪教育使用。《BR》 本教材贴合实际,形式新颖,在内容安排上,针对目前中职生在礼仪方面普遍存在的问题,注重培养学生的“学礼”、“知礼”、“行礼”的观念和行为,提高学生的礼仪修养,促进道德建设。《BR》 本教材共分六章,内容包括绪论、礼仪基础知识、家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪、生活礼仪,每章后附有作业。