本书为 简单有趣的个人管理 丛书之一。主要介绍了什么是欺凌，欺凌的种类，如何帮助欺凌的受害者，如何避免被欺凌。本书采用图画与文字相结合的方式，通过讲故事的形式来表述，读来生动有趣，适合老师、家长和学生阅读。
PINKBOOK粉红书系是韩国*流行的少女书系，这套书系以12岁到17岁女孩和他们的父母为主要对读者对象。全书通过生动的故事和精美插图，将青春少女成长中遇到的生理、心理、学习、交友、穿衣打扮等各种问题深入浅出的表现出来，是青春少女成长的书，也是父母关爱女儿成长的参考书。
中小学生从中可以学会一些与家长、老师和同学--这些大家每天会打交道的人的交往知识和沟通技巧。人是社会性的动物，人的生存和发展都离不开与他人的合作。我们受他人影响，同时我们也影响着他人。如果希望这类影响是积极的、有效的，那就要学会一些人际交往的知识和技能，特别是沟通的知识和技能。本套丛书列举了中小学生常见的一些沟通不良的现象，介绍了产生这些现象的原因和解决问题的方法和技巧。这些案例都是来自于大家的日常生活，相信中小学生朋友会觉得熟悉和亲切，也希望我们提供的解决问题的方法对大家有所启发和帮助。
一个人不管多聪明、多能干，条件有多好，如果不懂得做人做事的方法，光有一肚子大道理，空怀热切的期盼，或者只是揣着一相情愿的想法，那么他终的结局肯定是失败。同样，做人做事没有长远的眼光，没有通盘的规划，走一步算一步，反正船到桥头自然直，“光有想法，没有做法”，这样的人，也大多没有好的结局。翻开《优秀青少年***:做人与做事大全集》，开始一段为人处世的阅读之旅，拨开心灵的迷雾，开启青春的航程，扬帆迈向成功的彼岸！
这是一本励志书，向青少年介绍如何与同学相处。本书总结了如何跟同学相处的一系列问题，可谓与同学相处的百科全书。内容广泛，实用性强，可以帮助青少年少走些弯路，具有一定的教育意义。
《中小学快乐沟通丛书·难忘的伙伴：如何与同学沟通》共三本，《守护的天使--如何与父母沟通》，《化雨的春风--如何与老师沟通》，《难忘的伙伴--如何与同学沟通》。中小学生从中可以学会一些与家长、老师和同学--这些大家每天会打交道的人的交往知识和沟通技巧。人是社会性的动物，人的生存和发展都离不开与他人的合作。我们受他人影响，同时我们也影响着他人。如果希望这类影响是积极的、有效的，那就要学会一些人际交往的知识和技能，特别是沟通的知识和技能。本套丛书列举了中小学生常见的一些沟通不良的现象，介绍了产生这些现象的原因和解决问题的方法和技巧。这些案例都是来自于大家的日常生活，相信中小学生朋友会觉得熟悉和亲切，也希望我们提供的解决问题的方法对大家有所启发和帮助。
《人际交往的秘密(青少年版)/呵护心理健康社会交往系列/青少年心理成长护航丛书》编著者赵永萍。我的朋友在哪里？为什么有的人乐群，有的人却难以交往？如何在交往中保持自我，同时又做受欢迎的人？如何处理人际交往中的各种矛盾？本书将从人际交往心理学的角度给你笞疑解惑，帮助你掌握基本本的人际交往心理学知识，在交往中游刃有余。
“中小学快乐沟通丛书”共三本——《守护的天使——如何与父母沟通》，《化雨的春风——如何与老师沟通》，《难忘的伙伴——如何与同学沟通》。本套丛书的编者都是长期从事学生心理健康教育工作的中小学老师，他们有着丰富的实践经验和较高的心理学理论水平。这本《守护的天使(如何与父母沟通)》是该系列中的一册。《守护的天使(如何与父母沟通)》(作者林春、翟召博)分为：总是我的错；爸爸妈妈怎么了；对手还是朋友三部分。
本书是一本专门为青少年量身定做的礼仪读本，全面介绍了各种现代礼仪规范，如举止礼仪、社交礼仪、交往礼仪、特殊场合的礼仪、送花礼仪、馈赠的礼仪、在学校的礼仪、就餐礼仪、外出礼仪等，以及在各种场合交往的实用技巧。并导引出详细周到的礼仪要点，针对性强，极具实用性。 本书在介绍礼仪要点的同时，还进行了相关的知识链接，并穿插大量古今中外的礼仪故事，让青少年更清晰地了解各种礼仪的知识，加深理解和记忆。文中配有精美的图片，让抽象的文字更生动，青少年读者可以在寓教于乐的阅读过程中轻松掌握、轻松实践。
阅读，可以开阔视野，获取新知：阅读，可以跨越时空，纵横古今中外；阅读，还可以和圣贤对话，与经典同行。为此，我们精心编撰了这套有利于同学们身心健康的系列丛书，包括： “名人励志”系列、“益智游戏”系列、“智能学习”系列、“成长”系列、“知识博物馆”系列等。一起来翻阅《成就青少年一生的50个细节》吧！
本书分为为人篇、处事篇、信念篇、目标篇、努力篇、执着篇、智慧篇、勇气篇、抉择篇、学习篇十部分内容，从为错误造成的后果承担责任、在小事上不要太苛责、走自己的路，不受任何束缚、朝三暮四的人终将一事无成、成功的关键是什么、总有一天你会交上好运、正确地进行思考是追求成功重要的条件、把变更看作是新的机遇和挑战、真正的成功需要理智的选择、饱食终日不如发奋读书这些方面告诉读者一个人要想有所建树，有所作为，就要确立远大的奋斗目标和理想，树立必胜的信心，保持思路的灵活，敢于战胜一切艰难险阻，积极维护利用各种人际资源，敢于排除前进道路上的一切障碍。要有这样的魄力：别人能做的，自己也能做；别人做不到的，自己也要努力争取做到。
幽默是一种饱含情趣的人生智慧：幽默是快乐的催化剂，是化解敌意的良药，是人生的调味佳品，是智慧的聚宝盆，也是事业的指路明灯。学会幽默，你便赢得了受他人拥戴的人生*资本。它不仅使你与大千世界和谐相处，更重要的是能够使你拥有一个快乐的人生。
本书精选128个让中学生学会做人处世的故事，内容包含：打破冷漠心墙，建立彼此间友爱的关系；会说话，获得别人的好感，增加自己的魅力；如何化敌为友；为什么要学会感恩；学会尊重别人；怎样做到讲诚信等。这些故事以及故事后面的“处世小语”，犹如一串串鲜美的果实，我们在品尝美味的同时，会收获成功的希望。
“赢在青春起跑线丛书”用生动丰富的实例、幽默风趣的漫画为你解读青春的心事。 嫉妒、自卑、羞怯、封闭……交往中的种种心理障碍如何克服？教师、家长、同学、异性……与不同的人进行交往时怎样才能进退自如？答案就在本书中，人际交往就那么几招，你的圈子你做主。 本书适合中学生朋友及其家长、老师阅读和参考。
朋友是一个人一生中重要的财富之一，没有朋友的孩子是孤单寂寞的。也许你尝试了与同龄人交往但是没有成功，也许你发观友谊很难维持，也许你被朋友抛弃……这些交友麻烦统统都可以在《找啊找啊找朋友(40招教孩子怎样交朋友)》中找到解决之道。40个妙招帮助你了解交友的规则，找到稳定、值得深交的友谊，建立起平等的关系，正确处理朋友之间的矛盾。快来找到属于自己的朋友吧！ 《找啊找啊找朋友(40招教孩子怎样交朋友)》由孟依编写。
本书体现了与众不同的风格：美文经典，读写范本。选文皆为当代名家的时文美文，可谓精华荟萃。同时文风鲜明，各有千秋。或言辞隽永，如诗如画；或构思精巧，拍案叫绝；或深邃悠远，回味无穷；或幽默风趣，如浴春风。本书将以其博大精深的真知灼见贯通中学生的智慧，将以其海纳百川的胸襟来滋润中学生的情怀。赋道义于两肩，著千古文章。名家批注，醍醐灌顶。 诸位专家谆谆善诱，对文章要义整体评价，对写作技法深入剖析，对精彩妙处——批注。心思缜密，不遗余力，直指文章亮点；寥寥数语，境界全出，揭示写作规律。时而铿锵有力，时而温声细语。归纳创作要领，演绎写作技术，点评高屋建瓴，批注醍醐灌顶。让学生茅塞顿开，下笔千言如行云流水。知识链接，开拓视野。 每一篇美文都会涉及一些或自然的，或科学的，或宗教的
尊重，是人生的一笔大财富，一种大智慧，更是一堂人生的必修课 尊重是懂得珍惜自我的开端，也是学会如何更快乐地面对人生的基本态度。 只有怀着尊重的心情，才能在挑战中获得新的体验与成功；只有以尊重的态度面对人生，才能够在不同的阶段中，用更新的心情和角度重新审视自我，得到更多的生命智慧。
这是一本介绍交往技巧，让孩子拥有好人缘的书。 “我感到很孤独……” “我发现和他很难相处……” “我不知道怎样澄清这些误会……” …… 孩子们这样的呼声在我们耳边无数次回响。 一直以来，我们似乎更加关注孩子们的学习。我们不时在孩子们耳边歇斯底里地吼叫：好好学习、好好学习、好好学习……然而，我们可曾想过：学习不是孩子们生活的全部，他们需要交往，需要朋友，需要快乐，更需要健康地成长！ 这本书主要从孩子们做事与做人入手，通过贴近孩子们生活的事例和古今中外的交际典例，引导孩子们去思考，学会与人交往。我们相信，孩子们肯定能从这本书中得到新的经验、新的收获、新的启示，这正是我们所期望的。
人人都要与人沟通，人人都要学会沟通。沟通是连接人与人心灵的桥梁，沟通也是一种生活更趋完美的补充，良好的沟通让青年人开拓眼界，获取广博的知识精华，良好的沟通也可以让青年人，从他人那里获取智慧与力量。勇敢架起一座沟通的桥梁，让你的生活更加美丽无暇，让你的人生更加璀璨辉煌。
历史告诉我们，青少年的未来之路既有鲜花，也有密布的荆棘；既能收获到生活的温馨和甜蜜，也能感受到激烈的角逐和竞争，正是这五彩斑斓的生活给予了你们人生的机遇，为你们的人生创造了宝贵的机会。我们针对青少年成长的需要，编撰了此套丛书，丛书从历史、哲学、文学、心理学、科学、伦理等诸方面。收集了大量事例，大凡涉及前贤关于成长和智慧方面的经典故事都网罗在丛书内，以此为青少年朋友们指点前路。
人生在世，谁也不可能生活在一个孤岛上，每个人都不可避免地要与别人交往、沟通。人际关系是世上复杂而又微妙的东西，它是通往成功的桥梁，是一个人能力的具体体现，是转化为财富的基础。钟兴编著的《交往的学问(适合中学生的人际交往宝典)》旨在帮助中学生解决诸多人际交往中的问题，有针对性地培养其驾驭人际关系的能力，使他们有意识、有目的地协调好身边的各种人际关系，做知识丰富、全面发展的人；了解社会、善于处世的人；思维活跃、领先潮流的人。
