这本书汇集了中外名人写给孩子的信。他们的信有的是写给自己的子女，有的是写给尚未成年的兄弟姐妹，还有的是写给亲戚朋友的孩子们。虽然寄信人与收信人的关系或疏或近，但这些信件都无一例外地表达了长者对幼者的良好祝愿和殷切期盼。他们从自身的角度表达了对孩子们的爱，给孩子们提出了中肯的关于学习和自我修养的建议。一方面，这些信可以看作长者语重心长的谆谆教导，另一方面，亲切而家常的文笔也集中体现了名人自身的人格魅力。在编译这本书信集时，编者把名人书信所针对的孩子限制为未成年人，在本书中即为人低于16岁，因为16岁可以看作成年人与未成年人的分水岭。一般来说，一个人年满16岁以后就视为成人，他所要面临的问题将更加多样，而一个人本身的性格、修养、习惯等也大致成型，所以，16岁以前的家庭教育就显得尤为重要。

作为慈父严师，李嘉诚先生把自己80多年的人生体验、经商观念，都汇总在给儿子李泽钜、李泽楷的10句话上。我们可以把这10句话依次浓缩成10个正能量的词：勤俭、机遇、诚信、耐心、独立、出手、胆略、用人、合作、长远。始终坚持言传身教，把课堂搬到社会，把社会搬进课堂，不是死管而是引导，不靠棍棒而靠劝告。

这本书眼看上去有些过时。你或许会笑童子军活动早就过去多少年了，这和今天的生活有多大的关联？但读完全书，你会领悟贝登堡将军闪光的智慧。你会明白本书自问世以来梦想成功与幸福的年轻人把它当作指南的原因。 这本书以童子军行进旅程比喻人生旅程，向年轻人揭示了人生的意义以及实现成功和获得幸福的途径。 本书的英文原名为《Rovering to Success》。“Rovering”（流浪）的意思并不是漫无目的闲逛，而是指在预期的明确目标指引下，以快乐的方式找寻自己的人生之路，知道自己在这个过程中可能会遇到困难和危险。直面困难，积极乐观地面对，是本书的核心思想之一。在主动工作中，在人生旅程中总是会有困难。贝登堡将军说：“当你在炖鱼时加些盐，就会发现它能够让鱼肉更加鲜美。困难就像生活中的盐一样。”

《傲世的怪杰——辜鸿铭》一书，作者按照时间顺序记录了辜鸿铭的童年、青少年时期接受的儒学传统教育、海外留学时接受的外来思想及在大学任职期间的成就和贡献等。

本书是诺贝尔奖获得者圣地亚哥·拉蒙-卡哈尔的传世之作，该书在100多年前出版时曾轰动西班牙，并被译成多种语言在全世界至今，在很多国家被列为大学生、青年学者的书籍。19世纪的西班牙，在政治和经济领域都不是欧洲的强权国家，年轻的卡哈尔在没有任何背景的情况下进入了科学界，经过自己的不懈努力，终于成为西班牙少数能享誉国际的科学家，并于1906年获得诺贝尔生理学或医学奖。卡哈尔将他自己进行科学研究的心得以及在大学执教所作的思考进行总结，撰写了本书，希望帮助刚刚迈入科学研究大门的年轻人建立正确的研究态度和方法。本书谈到了作为一名学者应该具备的素质，研究时的态度与方法，比如勤奋，耐心，抱负，认真的态度；甚至谈到了研究者的婚姻观，爱国情操，及影响科学研究工作的社会因素，涵盖内容丰富，而这些对现在的研究者