大学里总是有这样一种人，他们不但成绩优异，在各种竞赛中频频获奖，而且身兼各种院、校、班级职务；更让人不可思议的是，他们竟然还有闲暇呼朋唤友、旅游探险！他们是怎样做到的呢？ 如果我告诉你 这一切你也做得到 ，你肯定觉得不可思议。然而，毕业于达特茅斯大学的著名学者卡尔 纽波特将会告诉你，任何人都可以成为出类拔萃的学生！以下就是他的建议 △每天穿戴整齐去上课 △每个学期翘翘课 △担当协会领袖 △用3天时间完成论文 △利用50分钟的时间段学习 △关心单科分数，忽略平均分数 △每年申请10项奖学金 △与教授交朋友 △ 把旧友摆在首位 这本独一无二的大学成功指南通过对美国一流大学里的*学生进行一手调查，把他们成功的秘诀提炼成75条简洁又让人惊奇的法则。这些法则已在众多一流大学*学生的身上得到验证，它一定会让
大学生就业问题是当前社会关注的焦点和热点，问题解决的关键在于提升大学生的就业力。了解大学生就业力，特别是从社会对大学生的要求入手寻求提升就业力的方法，不仅可以使大学生了解影响自身就业力提升的外在与内在因素，而且对于寻求提升就业力的有效途径和对策也具有十分重要的价值。 《大学生职业发展与规划》和《就业力提升——大学生求职与创业指导》这一丛书是由厦门大学嘉庚学院、福建师范大学协和学院和华侨大学厦门工学院等多所福建省独立院一线教学和就业指导教师，在总结多年来开展大学生职业发展和就业指导教学经验和个体咨询经验，以及吸收和借鉴国内外的大量素材的基础上，严格按照2007年*颁布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》精心编写而成的。本丛书主要是针对应用型高校学生的就业现状与现实困惑而
本书中，10位来自不同行业的资深职业经理人结合自己的职场经验，给即将毕业或刚刚进入职场的大学生提供入行的建议，告诉他们本行业的特点及入行的起点、要求、本行业职业成长脉络以及要入行必须思考的10个关键问题等操作性很强的建议，这些资深经理人基于经验的概括富有实用性和哲学性，是刚毕业的大学生入职前的之书。
本书从大学生成长实践出发，在深入分析大学生成长规律基本理论的基础上，从横向、纵向和热点三方面全面考察和探索了大学生成长规律，并提出了若干应对策略和建议。其中，横向探索了大学生思想、学习、心理、交往和网络行为五项基本规律，纵向探索了大学生大一、大二、大三、大四四个阶段规律，聚焦了大学生马克思主义信仰、政治参与、基督教传播、网络自组织、有组织群体、“宅”现象六大热点问题。本书理论与实证紧密结合，对于破解新时期大学生面临的现实问题，对于大学生思想政治教育的理论发展与实践创新都具有重要意义。
哈佛2007届毕业生王可说 在学术培养上，哈佛本科教育的卓越程度其实与它的死敌 耶鲁，或者一些*的文理学院，如斯沃斯莫尔是旗鼓相当的。事实上，如果只是纯粹的本科学术体验，上述学院甚至比哈佛更强。哈佛的杰出在于 学生如何作为领袖、社会改造者、商界精英等成长和成熟起来，都是在 课堂之外 实现的。 哈佛毕业生谢易男说 哈佛的学生，一般社会能力比较强，他们觉得课内课外学到的东西同样重要。大一到大三我去过不同的国家（韩国、新加坡、以色列、巴勒斯坦等）做学术交流。大一大二，我还在学生杂志《哈佛国际回顾》做专栏编辑。 一到毕业季，很多学生就感慨：时间都去哪儿了？回想大学的四年生活， 除了应付上课，课外的时间就是漫无目的地溜达、混日子，没有目标、没有梦想、只是想早点毕业，找个工作 ，一毕业，却又不知道自
从世界经济发展形势看，创业型经济已经成为世界经济发展的主要模式，它以灵敏的适应性，通过有效整合与挖掘各种资源，在无序中把握潜在的成功机会。从中国未来经济和社会发展的态势来看，加强创业教育是大势所趋。一方面，经济结构调整不可避免地出现大量剩余劳动力：另一方面，高等教育扩招而引起的大量高校毕业生按照传统的就业方式已经难以找到合适的工作岗位。引导劳动力寻找新的突破口是必然的时代新任务。 在政府的鼓励和推动下，中国创业教育取得了许多成绩。20世纪90年代以来，中国创业教育规模从小到大，创业课程从少到多。创业教材从无到有，推动了学生创业精神、知识与能力的提高。但是，由于历史原因和传统观念的影响，我国创业教育在课程建设、教材开发、师资培养等方面存在亟需解决的瓶颈问题。创业机会大量涌现与大
《普通高等院校教材：大学生职业发展与就业能力培养》根据生涯发展理论，结合大学生职业发展阶段的实际，从大学生职业生涯规划、就业能力培养和就业指导三个方面进行了全面系统的论述。职业生涯规划部分，介绍了如何认识自我和职业世界，如何进行职业生涯决策并设计实施职业生涯规划；就业能力培养部分，介绍了职业对从业人员的能力素质要求，以及获得职业发展必要的知识和能力的方法，同时也包括创新能力、创业意识和创业实务方面的知识；就业指导部分，介绍了就业工作程序和就业途径、求职方法和技巧、就业手续的办理程序和权益保护，以及如何进行职业生涯管理，走好进入社会的步。
本书根据*大学生职业发展与就业指导课程教学要求编写。本书内容取材于企业实际经营活动，主要阐述学习能力、沟通能力、团队能力、创新能力、自律能力等五项职场基本能力。一旦拥有，终身受用。根据大学生就业特点，本书还就创业和就业的细节进行了实用的介绍。本书对职场能力分析严谨透彻，案例生动真实，是一本很好的教科书，也是一本优秀的职场新人阅读书籍。
《创业实务一一给年轻人的创业指导》是河南省教育厅2012年度大、中专院校毕业生就业创业研究立项课题“大学生创业管理实务”(课题编号：JYB2012367)~及河南省社会科学联合会、河南省经济团体联合会201]年度调研课题“增强大学生创新意识和实践能力问题研究”(课题编号：SKL20112145)~转化成果。 本书是根据*《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》而编写的，是一本手把手教青年学生创业的实战攻略手册。《高职高专公共基础课"十二五"重点规划教材:创业实务:给年轻人的创业指导》以青年学生的创业流程为主线，以新企业的生存和发展为研究对象，围绕创业者“如何创办企业，创办什么样的企业，如何进行工商注册和税务登记，如何经营和拓展业务，如何融资和防范风险”等方面，由浅入深、循序渐进，一步一步地指导青年
本书是一本关于大学生心理成长与辅导的读本。本书论述了大学生在大学学习、生活中所要面对的各种复杂问题以及应对问题的策略，旨在帮助大学生自主解决心理困惑，排解生活难题，让大学生学会正确认识自我，正确与人交往，学会心理求助，避免走弯路。 本书可以作为高等学校开设心理健康教育活动课程的教材，也可以供广大青年读者自主阅读。
本书紧紧围绕*颁发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》进行编写而成。 本书由职业生涯设计、就业指导和创业教育共3个模块12个单元构成。每个单元设置有心灵寄语、案例导入、体验目标、阅读欣赏、单元思考与练习等项目，具有新颖的教材体系、先进的职教理念和清新的教育流程。 本书不仅适用于高职高专院校各专业使用，也适用于成人院校、独立学院、中等专业学校各专业使用，还可供从事职业生涯设计与就业创业指导的工作人员、社会工作者培训使用和其他择业者参考使用。
《大学生职业发展与就业指导》的主编是曾杰豪。《大学生职业发展与就业指导》一书能对大学生的就业提供更有效的指导，对大学生就业指导课程有所帮助，编者们力求做到：一是吸收当前国内外就业指导的新理论和新知识并加以高度概括，并和当前的就业形势以及就业服务工作紧密结合；二是对这些年我们作为高校毕业生就业工作线的就业指导工作经验和其他兄弟院校的研究成果加以总结和提炼，使之更贴近毕业生就业指导实际，更具有针对性；三是集中收集了我国现行的就业政策和相关促进就业措施，突出了政策指导；四是内容更侧重实用性，减少了教材的说教性，更加人性化。
不喜欢自己的专业？考试周太焦虑？大学生一定要参加社团如何经营自己的人脉？大学里有长久的爱情吗？考研还是就业？不想空虚？不想迷茫？……本书是十万名大学生选择的树洞——微信公号“秋夜青语”的答疑集锦。有关就业、爱情、孤独、人脉等所有的疑惑，让大学生自己说出口，网络红人“秋叶”为首的答疑团队为你解答，答案简短，一针见血，为你奔跑的欲望找到方向。在这里，找到你的问题，找到你的答案，找到你自己。读完，你的大学不再迷茫。
能力五光十色，才干多种多样，而人生苦短，生命有限。在可利用的时间内，我们需要获得什么能力？需要增长什么才干？选准方向，事半功倍；找错道路，一无所得。过去很长一段时间，社会上先是学历文凭热，后是资格证书热。但现在人们发现，文凭和证书固然重要，在职场上获得*成功的人，竟然不是那些文凭和证书多的人。还有比它们更重要的东西，那就是人的核心能力。由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组编的《与人合作能力训练手册》就是这样一本可帮助学习者学习提高掌握计划、执行任务、检查效果、制订计划、改善效果、调整计划、控制局面和达到目标等与人合作能力的书！本书可作为社会各类职业培训机构，中、高等普通教育和职业教育院校，以及企事业培训部门开展综合素质培训、职业能力训练和就业能力培训的依据和参考，是开
本书以两个普通大学生由创业之初筹措20万元，用一年时间实现270万元销售额和38万元利润的自主创业经历，详细讲述了他们在一个几乎涉及“生意经”所有“技术”手段的传统行业中如何充分利用互联网时代的企业营销和管理工具。 书中主人公曾经面临创业和就业的两难境地。在迷失创业方向后，懂得了创业计划书的作用，学会了撰写创业计划书；经历了一个公司建立的基本流程：掌握了采购管理、销售管理、库存管理和物流的基本规律，学会了编制三大财务报表进而诊断企业的经营状况；学会了用全程电子商务平台来管理传统业务和开展基于互联网的业务。 本书可供大学生和所有有志于自主创业及愿意建立小企业或者已经在经营小企业的人们阅读。
本书为大中专学生创新与创业课教材或辅导教材，本书主要通过大学生科技创新活动作品中的灵感、创新点进行二次创作、策划，并对实例和创新方向进行解剖、点评、分析、对比，并向广大大中专学生、发明爱好者或初学者介绍发明灵感的捕捉及发明方法的运用，特别是在该作品创新亮点的基础上如何拓展、策划、再创新，引导学生们学会用创新方法解决学习、生活中的实际问题
《大学生职业生涯与发展规划/应用型本科院校“十二五”规划教材》是依据*的教学要求，突出理论与社会实际、学生需求密切结合，重点讲解大学生生涯规划与学业规划的制定与执行。通过唤醒大学生职业发展的自主意识，科学、理性地规划未来的职业发展，制定清晰可执行的大学规划，并付诸大学学习生活中，使大学生做好应对职业挑战的全面准备，实现职业理想。
本书根据大学生职业生涯规划的原则、方法，结合当代大学生的实际，以问答的方式、翔实的语言阐述了大学生就业基本知识，就业相关政策、就业准备、就业技巧、自主创业、职业适应与发展以及如何进行职业规划等。目的是让大学生认识职业生涯规划的必要性，分析现代职业发展的趋势和社会需求，了解国家相关政策和自己的价值观、兴趣和能力，通过对社会需要的几种能力的培养及求职技巧的解读，帮助读者树立职业目标、选择职业生涯路线，制定职业生涯规划和职业生涯策略，发挥优势、确定人生方向，成功实现就业。 全书引据翔实信息量大、资料新准，内容编排方便、实用。 本书的作用不仅表现在指导就业的工具效能上，还表现在引导大学生正确地对待职业，从容地面对竞争，以积极的心态树立人生的奋斗目标，一步一个脚印地以l馨定的毅力
本书是以企业为视角，综合企业资深HR和优秀职场人士的建议，专门为学生求职者而量身打造的就业指导教材。 本书开篇就引导学生求职者走出校园认识行业、企业及职业（章）；经过全面深入的自我探索（第二章），制订出个性化的职业定位、职业目标和就业计划（第三章）。在就业计划的指导下，学生求职者选择合适的就业渠道，获取招聘信息（第四章），熟悉不同企业的校园招聘流程和方法（第五章）。为了能够得到企业的青睐，学生求职者必须精雕细刻自己的简历（第六章），突破“封锁线”，进入企业面试。基于学生求职者对企业面试的好奇和重视，本书根据企业一线HR的经验进行面试揭秘（第七章）。当面试成功，斩获企业offer时，offer决策（第八章）帮助学生求职者解决何去何从的难题。后，当学生求职者顺利入职后，本书（第九章）针对新员
内 容 简 介开展志愿服务，是培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，是加强新形势下群众性精神文明建设的生动实践，是大学生参与社会实践的一种重要方式，是大学生在实践中锻炼成长的现实途径。开发《大学生志愿服务手册》，旨在将培育和践行社会主义核心价值观与专业人才培养方案结合起来，建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，将*课堂的思政课堂教学与第二课堂的实践养成相结合，提高思想政治教育工作的实效性。《大学生志愿服务手册》对大学生志愿服务的形式、载体、内容、考核进行了系统化设计，主要内容包括志愿服务的知识学习和实践活动记录。知识学习部分包括标准规划篇、学习认知篇、礼仪规范篇、服务技巧篇、应急处理篇、活动实施篇和服务总结篇，全面指导志愿服务的礼仪，提升服务技巧和应急处理能力。实践活动
机会型创业是一种主动性创业，是一种投入多、风险大的创业。提高大学生机会型创业的能力和比例，是我国创业类型转型的内在需要，是有效实现以机会型创业带动就业的需要，也是大学生自身发展的需要。本书不仅从理论上诠释了机会型创业的本质、创业心理和创业中的创新，而且从实践上探索了大学生机会型创业面临的风险和创业过程中的内在规律?br/ 郭必裕编写的《大学生机会型创业研究》分为上、下两篇。上篇为理论篇，通过对比分析了机会型创业与生存型创业的区别，剖析了大学生机会型创业的内涵，从创业意识、创业精神、创业动因等方面研究了大学生机会型创业的心理，对如何在创业中创新提出了见解。下篇为实践篇，以大学生机会型创业为主题，深入探讨了大学生机会型创业的创业资源、创业优势、创业过程、创业政策、创业服务、创业模式和
