语文课程标准课外读物导读丛书。 本书为了全面提高学生的基本语文素养,同时为了丰富学生们的课外阅读生活,特推出这套“语文课程标准课外读物导读丛书”。本书由著名作家、北京大学中文系教授曹文轩担任主编。书前均有导读文字,提供背景知识,有利于学生掌握所阅读的内容;另外还附有阅读提示或评点内容,以便于开拓学生的阅读思路,加深阅读印象。希望本书能带给广大中小学生一个全新的阅读体验。
本丛书首先重点选取我国古代哲学、历史、地理、文学、科技各领域具有典型意义的不朽历史巨著,又兼及历史上脍炙人口世代流传的著名选本。考虑到普及的需要,考虑到读者的对象,就每一部名著而言,除个别是全译外,绝大多数是选择,即对从该名著中精选出来的部分予以译注,译文力求准确、畅通,免去了读者面对纷繁复杂,文字艰深的古书之苦,适应快节奏的时代,使读者能够直面中国古代文化之精华,一边学习,一边就可以运用。
生活在新时代的小青年学生,有新的段冀,新的憧憬,新的追求。在他们面前,有挑战,有机遇、有高山峻岭、有激流险滩。我们选编这本书的目的,就是为了给生活征途上的青少年学生,多一位学习中的良师益友,多一把开启生活的钥匙,多一根攀登中的拐杖,多一支泛舟时的船桨。 本书从中外著名的思想家、文学家、科学家、艺术家、实业家等杰出人物的著作中收取富有启迪的名言警句约1200条奉献给青少年学生。 本书按意义分成19个主题,每个主题下再加划分,共为78个细目。书后附有与本书有关的人名录。本书采用小开本形式,主要是从实用角度出发,方便读者携带,可随时拿出阅读。
语文教学大纲重点推荐篇目。 谚语,被誉为民间的知识百科全书,它的内容涉及人类社会生活的各个方面。 同学们在学习和阅读谚语时,往往可以从一句好的谚语中领悟到一种做人的道理和办事的道理。 本书题材十分广泛,内容凝练,常翻此书,可以了解我国丰富的语言,充实自己的作文内容,使自己的语言幽默风趣,并能提高口语表达能力和交际水平。
教育。 格言,具有言简意赅、朗朗上口、便于传诵的特点。我国的古典文献极为丰富,其中有许多格言堪称中华文明的结晶,也是中华美德薪火相传的特有方式。本书按照少而精的原则,把那些较为通俗、易懂、易记,具有世代传承价值的格言,分“成年本”和“少年本”编汇成册,以求在全国人民特别是中小学生当中广为传诵,这对于推动公民道德建设,是具有重大意义的工作。为此,我应邀作序,表示支持。
一个勇敢而率真的灵魂,能用自己的眼睛观察,用自己的心去爱,用自己的理智去判断,不做影子,而做人。 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
俗话说:少年学的,好比石头上刻的。编辑这套名人名言励志馆的意图即在于此,让孩子们从小就能够记住那些可以让人终生受益的格言,这些格言可以净化他们的灵魂,陶冶他们的情操。 李白、托尔斯泰、泰戈尔、罗曼·罗兰、莎士比亚、鲁迅、柏拉图、伏尔泰、培根这些耳熟能祥的名字无不带给人智慧的启迪,让人走向成功。
一句闪光的格言,可能会影响和改变你的一生,使你的前途充满光明与希望。格言,是以简洁优美的语言,表达丰富深刻的人生哲理。它凝聚了人类历史的精华,饱含了名人名家的睿智,滋养着一代又一代人的成长。本书从古今中外浩如烟海的格言中,精选出适合少儿学习运用的共九类四百余条。它具有思想进步、情操高尚、意境高远、内涵丰富、通俗易懂的特点,对少儿学习、生活、待人接物、品德修养等各方面都有指导意义。 本书是每一个热爱学习、热爱生活、勇于进取的同学的好伙伴、好老师。衰心祝愿我们的读者能伴着它日日进步,天天向上。
俗话说:少年学的,好比石头上刻的。编辑这套名人名言励志馆的意图即在于此,让孩子们从小就能够记住那些可以让人终生受益的格言,这些格言可以净化他们的灵魂,陶冶他们的情操。 李白、托尔斯泰、泰戈尔、罗曼·罗兰、莎士比亚、鲁迅、柏拉图、伏尔泰、培根这些耳熟能祥的名字无不带给人智慧的启迪,让人走向成功。
本书收集了世界著名、伟大人物的精彩语言。
: 本书既重传统又有时代感,有着鲜明的时代特色。书中收录了大量经典的名家名言,以及广为流传的佚名名言。这些语言,都闪烁着人类集体智慧璀璨的光辉。同时,收录了不少适合作为手机短信的语句,有的饱含质朴而纯真的感情,有的极富幽默感。另外,还收录了不少英语赠言和中国传统楹联,以满足读者的多种需要。 对个别含义丰富的赠言,本书适当跨类重出;对个别使用文字不规范的赠言,适当做了改动;并对需要注释的地方予以注释。这样更便于读者使用。对本书编写中存在的不尽完善的地方,恳请读者朋友批评指正并提出宝贵的修改意见。
这套蓝皮书,为大家摘录了古今中外二十多位伟大思想家、科学家、文学家的名言格言,按不同类别编辑成书,目的主要有三个:一、传播和弘扬科学的、正义的、美好的思想和精神;二、让人们对这些名人的思想主张有初步的了解;三、帮助青少年提高思想水平,提高表达和写作能力。很明显,这是一套内容深刻又极为实用的书。学习和使用这些名人名言,需要注意的问题也有三个:一、这些名言,只是根据普通读者特别是青少年的特点和需要辑录的,不是也不可能是某一名人或某一思想体系理论的全部和概括,要想全面学习这些,还得去阅读他们的原著,了解他们的人生。二、要理解其普遍意义和指导作用,不要只注意对个别事件和人物的评价。三、避免死记硬背,应学会掌握实质,灵活运用,才能在学习和使用过程中提高自己。