本书主要内容包括组织的内涵及组织要素，组织理论的主要流派，组织结构形成过程及其形式，战略对组织结构的影响，组织绩效的评价方法及选择原则，组织间关系的相关理论，组织管理环境的主要策略，技术对组织设计的影响机理，提高组织效率的方法，信息技术的演进过程，信息技术为组织带来的战略优势及其对组织结构、规模的影响，企业文化及相关伦理价值观的思想，组织影响和改变其文化和伦理价值观的策略，组织推进变革的动力、途径及手段，管理者如何进行组织诊断、设计，指导创新和变革过程策略、方法。本书从管理的视角出发，注重理论与实务相结合，着重从企业实践层次探讨组织诊断、设计的原则及操作方法。
卓越意味着优秀、突出、特别，尤其意味着卓尔不群。什么是卓越的组织、卓越的领导者、卓越的员工？作者米勒通过选自卓越组织中真实的故事和案例，描述了卓越组织的特征，阐述了个人责任、组织绩效和企业文化间的内在关联。本书提供了47种成就组织卓越的实用方法，它们适用于任何组织和个人，还可应用于人们每天的工作中。这些方法看似简单，但蕴藏了很多的管理智慧。对于组织而言，这些简单的方法能成为组织行事的准则，并且能帮助组织走向卓越。
《教练管理：激活组织的新范式》针对新经济时代的企业管理，提出了整套的思想原则和方法——教练管理。教练管理以人为中心，重构企业组织系统。强调三大原则：立己达人，成人成己，分享共创。作为企业*活跃的因素，人在多大程度上被激励与成长，决定了企业发展的前景，教练管理致力于这样的目标，极具价值。
本书是*评选的“中等职业教育改革创新示范教材”。其内容紧扣秘书工作的“办会”任务，主要包括会议的基础知识、常见会议的组织与服务和新型会议的组织与服务等。单元至第四单元介绍了会议的基本常识和会前准备、会中服务、会后工作等各阶段的任务及操作规程，重点讲解了会议组织与服务工作的共性；第五单元至第十二单元分别介绍了企业年会、董事会、股东大会、报告会、信息发布会、专题会、培训会、表彰会、工作例会、突发性会议、代表会议、选举会、座谈会、社交性会议和研讨会、论坛活动、电话会、电视会、网络会、展销会等会议类型的组织流程、工作规范和服务要点，重点讲解个性。本书以模拟的工作任务为中心展开阐述，通过情景导入、相关知识、技能训练、学习评估、能力评价等多个环节的教学，使中职学生在职业行为导向和工作
21世纪新经济时代，科学技术的快速发展和人们消费观念的转化，推动着企业在制造技术、生产方式、柔性范畴和运作空间等方面发生根本性的变化。现代工业已经跨越大批量生产时代，进入了灵捷竞争时期。事实证明，面对着变化越来越快的市场环境，只有那些具备了能够在持续变化、难以预测的市场环境中及时应变能力的企业才可能获得更大的发展机会，因而敏捷性成为当前企业组织变革的新目标。敏捷性是集适时、速度、目标和利益为一体的综合体，是在不确定竞争环境中企业谋求生存与发展所必须具备的能力，其精髓表现为要求其生产产品应具有更多的功能F(Function)，更快的上市速度T(Time to Market)，更高的质量Q(Quality)，更低的成本C(Cost)，更优的服务S(Serve)。因此，作为企业对市场变动的快速反应能力，敏捷性不仅仅是企业的发展目标，更是企业可持续发展的
现实中，非黑即白的问题少之又少，大多数问题都处在 灰色地带 ，你在生活和工作中背负的责任越大，可能面临的灰度问题就越多。 灰度问题棘手、复杂却至关重要。尽管我们搜集量化信息，咨询专家建议，认真分析研判，但这些常规方法似乎都不再奏效。 本书开宗明义、返璞归真，用5大人文主义问题直击困难的本质，构建了灰度决策的思考路径。这5大发人深省的问题可以拓展你的思路、给你全新的视角，让你的判断力变得敏锐。 它帮助无数的人解决了工作和生活中极其复杂却又充满不确定的一系列棘手难题。
本书是面向应用型高等本科院校的组织行为学教材，从个体、群体和组织三个层次对组织中的心理及行为进行探讨。本书共分四篇十五章，包括导论篇、个体与个体行为篇、群体篇以及组织篇。其中，导论篇包括现代组织行为学的研究背景和理论基础；个体与个体行为篇包括人格与个体行为，价值观、态度与工作满意度，知觉与个体行为，需要、动机与行为，激励理论与个体行为等内容；群体篇包括群体与群体行为，工作团队建设，领导，冲突与谈判，沟通等内容；组织篇包括组织设计与组织结构，组织文化以及组织变革等内容。 本书内容新颖，习题详细，案例丰富，课堂游戏有趣，注重提高学生的学习兴趣，注重理论联系实际，可作为应用型本科院校的专业课教材，也可作为其他相关学科的教学参考书，或各类企事业单位管理人员的培训教材和参考读物。
本书通过内耗研究综述及含义辨析认为 组织内耗就是组织内部因人的因素所造成的资源的无效损耗，并且发现组织内耗与组织冲突既有联系，又有区别，有冲突的地方不必然会有内耗，有内耗的时候也未必有冲突。 本书分析比较详细地分析了组织内耗的主要特征、形成条件与与产生缘由，从人性理论、决策理论、组织内耗分类等多个视角分析了组织内耗的形成与发生机理，从组织要素、组织结构、组织管理、组织领导等视角分析了组织内耗形成与发生环节问题，比较了自然内耗与社会内耗、社会内耗与组织内耗、公共组织内耗与非公共组织内耗，研究了组织内耗测量的相关问题，探讨了价值性、制度性、流程性、管理性与文化性等方面的防控措施。
本书从“党组织设置和换届选举”、“党员发展、教育、管理”、“干部选拔任用”、“干部管理”、“干部培训”、“公务员考录”、“干部档案管理”等几项程序比较复杂的组织工作进行精细化的规范。每一部分都基本按照“综述”、“工作流程”、“工作流程图”、“参考例文”、“相关政策法规”的体例来行文。 全书注重规范性、实用性和操作性，力求对从事组织工作特别是刚从事组织工作的同仁提供一定的指导和帮助。
在很长一段时间里，权力和组织发展被视为两种互相对立、互相矛盾的管理方法。在《沃顿商学院权力与组织管理课》这本书中，作者认为，在实施变革的过程中，组织发展与权力可以并且应该相互妥协、融为一体。在组织中，权力对于完成工作、实施理念、批准预算、有效地与其他部门打交道以及推行新政策或新流程至关重要。《沃顿商学院权力与组织管理课》有两个目标：一是帮助读者深入了解组织中权力与政治的角色，重点是管理者如何运用权力基础和权力策略达成目的；二是向读者介绍能够在组织中带来变革的一些策略和干预手段。
本书为个人与组织励志、管理方面的图书，是一本立足于本土的权威培训教程。教人如何进行个人和组织管理，以达到*效率。书中既有前沿、新颖的理论阐述，又有生动可感的经验分享与心灵剖析。它不仅教组织中的个人如何超越自我，走向成功；而且，还有新颖实用的组织成长和团队建设的内容。既考虑到个人，又把团队发展作为个人成长的归宿，使个人成长与组织成长有效统一起来。 本书面向白领阶层、管理界人士。
组织行为学是管理类各专业的一门专业基础课程，是研究组织中人的心理活动与行为规律，用科学的方法改进管理工作，以调动人的积极性的一门科学。本书对组织行为学的基本理论作了系统的阐述，具体介绍了组织行为学的基本知识、个体、群体、组织、激励等方面的理论与知识。本书的*特点不仅体现在其清晰的脉络上，即：基本概念一个体一群体一组织一激励；更重要的是，本书通过大量资料收集与整理而形成的大小案例随处可见，使本书通俗易懂，且颇具启发性。 本书可以用作管理类院、校、系的专科生、本科生及其他相关各层次学生的教材，也可以作为组织行为学课程的参考教材，还可以供广大企业管理人员，以及其他对组织行为学知识感兴趣的人员学习和参考。
《组织公民行为本质研究》是李万县在其博士论文的基础上经整理、充实、提高而完成的一部专著。这是基于个体行为视角，探讨印象管理、组织公民行为和工作绩效关系的一部力作。该书反映了作者近年来在组织行为学领域的研究成果。这些成果以企业员工组织公民行为为研究对象，关注于员工角色认知和行为动机及其对主管评价的影响作用。研究视角新颖，对于理论界和企业界，具有较高的参考价值。
《进阶》探索了在变革时代组织与团队建设的各项提升。本书在*理念的指引下，以高瞻远瞩的眼光、从组织提升的角度来审视自己，以变革之心来推动组织的定位、动作、沟通，以高绩将近的行动来推广组织的执行文化，并以此来倡导领导核心，激发团队力量，终树立企业的崇高愿景，实现组织的全面进阶。本书简约意丰，倡明实用。无论是组织培训还是个人学习，通过循序渐进、步步为营的方法，将会在本书的引领下大踏步迈上成功的阶梯。
本书的出版与我热爱的工作的地方——对外经济贸易大学国际商学院给予我的大力支持分不开，我由衷地感谢对外经济贸易大学北京企业国际化经营研究基地对本书出版的资助，感谢基地主任副校长张新民教授、首席专家林汉川教授，国际商学院院长汤谷良教授、党委书记范黎波教授、副院长王永贵教授、雷光勇教授、王铁栋副教授等资深学者们为青年教师创造的条件，并给予我的关心、指导和帮助。本书也系国家自然科学基金项目(批准号71002003)的阶段性成果。同时，我也要感谢对外经济贸易大学国际商学院人力资源与组织行为系的各位同仁们，是你们让我感受到系里这个大家庭的温暖和相互之间的关心和鼓励。在本书的写作过程中，感谢硕士研究生周游和苏琴同学在资料收集和整理方面所做的工作。
本书详细介绍了组织行为学的基本原理，同时辅以实战案例，系统、全面、深入地介绍了组织行为学的思想、理念和方法。全书共分四个部分：部分，组织行为学的发展历程及研究方法；第二部分，个体心理与行为，介绍知觉、价值观、个性、挫折等方面的心理特征和行为表现；第三部分，群体心理与行为，介绍群体心理与行为的基础、激励理论与运用、团队建设、沟通、领导与决策；第四部分，组织行为与管理，介绍组织心理与行为的基础、组织文化、组织变革与发展。 本书适合高等院校经济类、管理类专业师生作为教材使用，同时亦适合所有对组织行为学理论与方法有兴趣的人士阅读。
