本书以用友ERP-U8系统为实验平台，以“财务业务一体化”为实验内容，通过引导式的实验进行会计信息系统的实务训练。为适应高等教育教学的特点和应用型人才培养目标的要求，本书按系统模块进行章节划分，以业务流程作为实验内容，配备大量的图片，直观、简洁地介绍实验步骤。全书分为八章，章介绍用友ERP-U8系统，主要介绍实验软件的运行环境、模块结构及数据关联；第二至六章设计了九个单项实验，覆盖了财务会计的主要内容，包括建账、总账、报表、工资和固定资产等内容；第七章、第八章是应收款、应付款系统实验。 本书适合作为高等学校会计、财务管理等专业的实验教材，也可作为职业技术培训教材或财务软件自学参考书。
为了适应社会主义市场经济发展需要，规范租赁的会计处理，提高会计信息质量，根据《企业会计准则 基本准则》，财政部对《企业会计准则第7号 非货币性资产交换》进行了修订。本书稿是《企业会计准则第7号 非货币性资产交换》的应用指南。
根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》。现根据《企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》编著了《 企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营 应用指南》，供相关企业单位参考实施。
本教材的主要特色如下： 1.本教材是根据会计及会计电算化专业中职学生的实际情况和需要来编写的，以培养会计人员在会计电算化方面的能力为本位、以职业实践为主线，并按照相关课程的教学大纲以及财政部2014 年4 月印发的修订后的会计从业资格考试大纲（财办会〔2014〕13 号） 的要求，兼顾会计从业资格考试需要来组织整个教材内容。本教材注重学生实际操作能力的培养，力求从实际出发，理论联系实际，实用性强。 2.本教材在编写中突出项目教学特色，将知识及技能分解落实到项目和任务两个层次。贯穿以项目为引导，以任务为驱动，在任务导向下进行学习，简化理论内容，突出与实践相衔接的教学理念。我们在每个任务下设计了【准备工作】、【任务描述】、【任务实施】的体例模式，并在任务中穿插了 小知识 、 温馨提示 等栏目，以激发学生
为了规范金融资产（包括单项或一组类似金融资产）转移和终止确认的会计处理，根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第23号 金融资产转移》。现根据《企业会计准则第23号 金融资产转移》编著了《 企业会计准则第23号 金融资产转移 应用指南》，供相关企业单位参考实施。
为了培养高素质的会计职业人才，加强实践性教学，顺应我国高等职业教育的发展趋势，围绕国务院颁发的《关于加快发展现代职业教育的决定》中的 推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式 ，及时反映高等职业教育会计专业*教学改革成果，满足高职高专学生学习和广大行政事业单位财会人员培训的需要，我们根据《政府会计准则 基本准则》《政府会计准则第1号 存货》《政府会计准则第2号 投资》《政府会计准则第3号 固定资产》《政府会计准则第4号 无形资产》《政府会计准则第5号 公共基础设施》《政府会计准则第6号 政府储备物资》《政府会计准则第7号 会计调整》《政府会计准则第8号 负债》《政府会计制度 行政事业单位会计科目和报表》以及7项补充规定和11项新旧制度衔接规定等，按照 项目导向、任务驱动 的要求进行教材修订，
《基础会计实训(第4版高职高专十二五规划教材)》由段文平主编，是一本会计基础实践教学用书，旨在提高学生的实际动手能力。本书将会计的基本技能融入十七个实训项目内，通过实训，学生不出校门就能掌握会计书写、凭证的填制与审核、建账、记账、更正错账、凭证装订、科目汇总表、银行存款余额调节表和会计报表的编制等基本技能和方法，为后续课程的学习和毕业后上岗工作奠定良好的基础。本书主要以学习会计的学生和拟参加会计工作的人员为主要使用对象，也可供必须具备会计基本知识与技能的企事业单位经营管理者使用。
《基础会计习题集（第4版）》突出了理论联系实际和知识应用的训练，通过对基本概念、基本理论的准确把握和对基本技能的反复练习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
梅波编写的《后危机时代嵌入多重计量属性的财务报告拓展研究》剖析微观因素会计计量如何通过一系列链条影响到宏观经济的机理；分析了多种计量属性的影响因素和经济后果；拓展历史成本和公允价值在经济波动中交叉融合应用的理论基础；构建公允价值计量模型表明其具有顺周期性；解决如何拓展财务报表列报并披露信息，尤其是与市场波动关联强的科目，以此满足利益相关者的多样信息需求。认为完善计量属性运用和完善信息披露是防范金融风险的重要路径，有助于防范微观主体和宏观经济的风险。
本书是*和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“会计专业师资培训包开发项目 (LBZD057)”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校会计专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。 本书可用于中等职业学校会计专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可以作为各级会计专业教师培训的指导与参考用书。
本书是重庆市研究生教育优质课程《会计基本理论研究》的重要建设成果。全书内容包括：会计理论形成、会计基本理论研究方法、会计理论体系、会计环境理论、会计本质理论、会计对象理论、会计职能理论、会计假设理论、会计目标理论及其新兴会计理论，突出会计研究方法的重要性，注重会计基本理论体系的全面性，既有会计本质、会计对象、会计职能等基础理论的研究，又有诸如环境会计、人力资源会计、社会责任会计等新兴会计基本理论专题的探讨。适用于会计学专业研究生教材，也可作为会计理论教学和研究的参考资料。
《基础会计(第2版中职教育十二五规划教材)》共分为12章，主要内容包括会计核算的基本知识和理论、会计核算的7项基本方法、会计处理程序及相关的基本技能和常识。 本书具有以能力为本位，注重培养学生的动手能力；理论突出要点，语言通俗易懂，言简意明；内容切合实际，练习和实训与教材相配套等特点。
为改变课程学习中极易出现的 一讲就会、一讲就倦、一做就错 的问题，作者特别撰写了这本《政府与非营利组织会计习题册》。本书依据《政府与非营利组织会计》（第五版）的内容，分为五个部分，对应主教材的五篇。学生可以两本书对照着学习和练习，从而增进对课程内容的理解，增进对财政逻辑的理解，提高学习效率和效果。
为了指导和帮助企业、会计软件供应商和各地财 政部门全面理解、准确把握财政部于2013年12月6日 发布的《企业会计信息化工作规范》，促进《工作规 范》得以顺利、有效贯彻实施，财政部会计司组织编 写了这本《企业会计信息化工作规范释义》。本书对 《工作规范》的内容分章、逐条进行了全面、系统的 释义，对会计软件的功能约束、企业开展会计信息化 工作的要求、财政部门如何进行相关监督工作进行了 详细讲解。
本书包含企业的设立、企业初始数据准备、企业实务数据案例、企业实务案例票据四章,完整 呈现企业真实资料和会计数据,使学生通过月度完整的会计数据业务处理,完成会计手工账和会 计电算化业务的实训. 另外,本书为实训案例配备相应的票据,还原企业真实业务凭证,供学生 完成手工账实训.本书适合作为职业院校会计专业教材,也可作为会计人员岗位培训或继续教育教学用书,还 可作为畅捷通———T３企业管理信息化软件认证考试教材和会计技能比赛指导用书.
本书将出纳人员岗位工作细化为若干工作事项，从出纳人员岗位的实际要求出发，系统地介绍了设置会计科目和账户、处理凭证、记账、办理现金业务，办理银行业务、办理外汇结算业务、整理出纳资料与工作交接等内容。本书适合出纳入员自学及企业培训使用，书中提供了可以参照执行的出纳岗位工作标准和工作细则。 出纳是会计工作中的一个重要环节，作为出纳人员，必须对其工作任务有个全面的认识，熟知出纳的纪律和原则，明确自身的工作任务和权限。只有具备了相应的业务素质和职业道德，才能成为一名优秀称职的专业人员。本书是出纳工作者的快速入门读物，以通俗、易懂为宗旨。力求将乏味的出纳知识用浅显的语言表达出来，全面讲解出纳工作每一环节的操作要领，为出纳人员提供全方位的业务指导。
本书以2002年美国华尔街安然破产事件和安达信丑闻为契机，向国内从事或关心会计事业、以及与会计行当打交道的人们介绍国际上知名的五大会计师行：普华永道、毕马威、德勤、安永和安达信。对它们的历史发展、业务经营、企业文化做了详细的介绍，并对它们存在的问题进行精辟的分析，帮助读者了解国外会计行业的运作，对于正在经营会计业务的中国会计事务所，也会有很好的借鉴作用。这是一本了解国际会计师行的好的入门书，无论是对从事会计业务的会计师等从业人员，还是那些准备走出校园的会计系等财经类学生，都是一本很好的读物。
本书对中国本土公司经典财务案例进行实务解读与理论探索。全书共分财务目标与政策、筹资与收益分配、资产重组与投资、财务控制与业绩评价四篇，由20个案例组成。
本书重构教学内容，教学过程与工作过程一致，理论与实践一体，教学内容与职业岗位对接。在编写本教材时，我们将会计职业岗位真实工作任务改造后作为学习任务，打破传统教材体例，采用项目导向、任务驱动模式，将传统理论教学内容融入企业会计电算化实施与管理中，有效避免了理论教学和实践教学脱节的问题，实现了教学过程与工作过程的一致性。教学内容的前后排序符合学生的认知规律。
为适应社会主义市场经济发展需要，进一步完善企业会计准则体系，根据《企业会计准则——基本准则》，财政部制定了《企业会计准则第40号——合营安排》，现予印发，自2014年7月1日起在所有执行企业会计准则的企业范围内施行，鼓励在境外上市的企业提前执行。
