为了适应社会主义市场经济发展需要，规范租赁的会计处理，提高会计信息质量，根据《企业会计准则 基本准则》，财政部对《企业会计准则第12号 债务重组》进行了修订。本书稿是《企业会计准则第12号 债务重组》的应用指南。
为了规范政府补助的确认、计量和列报，根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第16号 政府补助》。现根据《企业会计准则第16号 政府补助》编著了《 企业会计准则第16号 政府补助 应用指南》，供相关企业单位参考实施。
为了适应社会主义市场经济发展需要，规范租赁的会计处理，提高会计信息质量，根据《企业会计准则 基本准则》，财政部对《企业会计准则第7号 非货币性资产交换》进行了修订。本书稿是《企业会计准则第7号 非货币性资产交换》的应用指南。
看过会计书，没看过这么简单易懂的会计书，真正适合零起点学习者，囊括工作常用基础知识，教您轻松入门。
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珠算是我国发明创造的一门计算技术，算盘是我国千百年来广泛使用的传统的计算工具。即使到了现在的电子时代，珠算仍是经济工作中不可缺少的。这不仅因为我国在短时期内不可能普及电脑，大量的经济核算单位需要用珠算来整理加工和复棱数据，还因为算盘具有构造简单、操作方便、不耗能源、经济耐用的特点，稍具算术知识的人都可学会探作。其中，珠算加减法运算速度快，有着广泛的适用性。珠算又是一种理想的教学工具，对开发少年儿童的智力，增进大脑细胞的广泛激活，加强儿童心理素质的培养，提高教学质量，有着重要作用，这在国际上已得到了肯定。由于珠算具有这些特点，所以即使在一些经济发达、电脑比较普及的国家。珠算也受到了应有的重视。我国传统的珠算技术正在走向世界。
为了适应工会经费拨缴方式、业务活动内容等方面的变化，进一步规范工会的会计核算，提高会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国工会法》等国家有关法律、行政法规，我部对中华全国总工会1998年颁布的《工会会计制度》进行了全面修订，制定了新版《工会会计制度》，并相应制定了《工会新旧会计制度有关衔接问题的处理规定》，现印发给你们，于2010年1月1日起执行。
本书为《会计学》的配套习题，包括四个括四个模块：（1）重点难点提示，对重要考点进行深入细致的分析和解释，使考生清楚把握每章内容；（2）关键概念，列出经常作为考试重点和难点的概念；（3）测试题与参考答案，使考生通过练习适应会计考试的难度和题量；（4）模拟试题，帮助考生在实战状态下提高应试能力。本书既适合大学本科教学使用，又可作为考生通过注册会计师和专业技术资格考试的辅导用书。
《出纳实务》是在学习贯彻教高[2006]16号文件精神基础上，并结合当前高职会计专业人才培养方向，推行工学结合、工学交替，在制定课程标准之后推出的适合开展实施项目教学的高职高专财会类核心课程教材。 本教材具有如下特点： 1．贴近出纳岗位工作流程 本教材以仿真的凭证和工作流程来模拟真实的出纳工作，并在此基础上对每项工作均配以较为系统的工作任务分解，而且做出了详细的工作任务分析，力求在平面和立体两个角度来展示出纳岗位工作内容。本教材力求满足当前高职高专会计专业培养动手能力极强的应用型人才的需要。 2．体系结构完整 本教材在编写过程中，经过系统的社会调查和分析，总结出具有代表性的5个工作项目，并针对行业的不同对各项工作项目进行了详细分解。具体包括：现金业务的日清日结，常用同城银行存款结算与管理，常
《高等职业教育创新规划教材：基础会计习题与实训》按照会计理论够用、实用的原则，结合会计工作和会计教学经验，深入浅出、循序渐进，并列示了大量原始单证和实例。 《高等职业教育创新规划教材：基础会计习题与实训》有利于学生系统地理解并掌握各种会计核算方法和会计核算程序，掌握各行业中主要经济业务的会计账务处理方法，提高学生的会计基本技能和动手操作能力。 《高等职业教育创新规划教材：基础会计习题与实训》习题与实训配合主教材。“教”“学”互动，增加学习兴趣，提高教学成效。
会计基础模拟实践，是仿照实际工作单位的会计核算工作而进行的一种模仿性实验操作。通过模拟实践可以把课堂理论教学与实际操作紧密结合起来，加深学生对课堂理论教学的理解；加深对会计工作的感性认识，了解会计实际工作中的基本步骤及基本内容；学会编制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等会计核算方法，掌握其基本程序，有效地提高会计工作的动手能力。 为了让实践者对会计核算基本内容和会计核算工作程序有一个较为全面的了解，本模拟训练教程资料是以长进企业为会计主体，采用科目汇总表核算程序（或记账凭证核算程序）对该企业5月份的经济业务进行系统的核算，完成建账、填制和审核会计凭证、登记账簿至编制会计报表的会计循环。其模拟实践过程中的基本工作步骤包括： 一、建账： 二、审核和填制原始凭证；
本书主要内容是阐述会计核算的基本理论和方法，为后续专业课程的学习奠定基础。本书是北京工业大学经济与管理学院各专业10门统开课程的教材之一，凝聚了会计系全体教师的智慧和心血，其基本特点表现在： 1.在体系结构上突破了“由点及面”的模式，采用“面-点-面”的思路。我国出版的会计学基础这一类教材的基础模式大多是：会计基本概念-会计科目-复式记账法-会计凭证-会计账簿、会计报表。本书在章除了阐述会计的基本理论问题外，还介绍了会计报表的基本框架结构，使学生对会计先有一个概括的认识，尔后再介绍会计报来得及中的诸多式项目的来源，后又回到会计报表，具体讲解会计报表的阅读和编制，使学生懂得‘通过会计报表提供会计信息，而会计报表又是在其他会计核算方法的基础上形成的“这一简单而又重要的思路。 2.目前国内较少
《会计电算化实务操作教程》作为会计电算化实务操作的教材，详尽介绍了会计电算化基本知识、会计电算化软件操作、会计电算化实务、会计电算化考试大纲等內容，以满足在校学生、会计从业资格考试人员对会计电算化知识学习的需要。
《会计基本技能》的主要内容包括：人民币的鉴别与整点技术、财经数字书写技术、珠算拨打技术、计算器操作技术、计算机录入技术、外汇处理技术、反洗钱技术。 本教材详细讲解了与会计业务有关的基本技能，按模块化、综合化进行编写；并通过灵活、新颖的教材内容、形式，增强学生学习的兴趣，发挥学生主体的作用。
近年来，随着社会主义市场经济的发展，我国的会计、财务、审计改革取得了一系列成果。《会计法》、具体会计准则、独立审计准则等法规、制度、准则的发布实施，使已有的中华会计函授学校教材凸现出内容滞后、可操作性差等弊端。为满足新形势下中华会计函授学校教学的需要，迫切要求我们对其进行重新构思和编写。
《会计学原理》湖北省高职高专会计学专业系列教材的重要组成部分。本教材有如下特点：（1）紧扣我国*颁布的相关法规、制度，特别是财务与会计方面的法规、制度的精神，密切关注我国经济体制改革和财务会计改革的新动向，书中列举的例题结合*会计法律、法规的规定进行，体现教材的先进性和科学性。（2）充分考虑高职高专会计专业学生的生源状况、培养规格和教学特点，努力在知识结构、难易程度、语言表达等方面作出特别的安排和设计，以增强教材的针对性和可接受性。（3）既注意全面阐述本学科的基本理论、基本方法和基本技能，又努力与我国会计专业技术职务全国统一考试的内容相衔接，体现教材的完整性和广泛适用性。
李玉玲主编的《统计与会计基础知识(第二版)习题册》为全国中等职业技术学校文秘与办公自动化专业系列教材中《统计与会计基础知识(第二版)》的配套习题册。《统计与会计基础知识(第二版)习题册》题型设计多样，包括填空题、判断题、选择题、名词解释、简答题、实训题等，编写时力求充分体现教材的重点和难点，能反映实际工作中接触的具体问题。通过习题册的训练，使学生能够进一步掌握知识，理解原理，提高解决实际问题的能力。
本书主要讲述了会计的书写规范，原始凭证、记账凭证的填制，对账簿中错误的更正等内容，并通过综合实验，集中了模拟单位常用的业务训练，从原始凭证的填制到会计报表的编制，内容简练实用，并且结合新的会计准则，准确严谨。书后附有所有常用的原始凭证。 本书可供高职高专会计专业及相关专业师生使用，也可作为会计等相关专业的培训教材。
《公司治理生态环境中的会计信息质量研究》由王洁所著，从会计信息失真、会计诚信缺失的问题入手，围绕公司治理和会计信息以及会计监管之间的关系进行分析，致力于对公司治理和会计信息质量问题进行尝试性的探索。本书对公司治理中会计信息质量问题的研究主要运用了制度经济学的制度演化分析方法。同时，基于公司治理中的会计信息质量问题既是一个理论问题，又是一个实践性极强的问题，所以，本书也运用了规范分析与实证研究相结合的方法。运用上述研究方法，首先对研究公司治理中会计信息质量的相关文献进行回顾和评述，以便在借鉴现有研究成果的基础上，推进该问题研究；针对公司内部治理机制对会计信息质量的影响，以及会计信息在公司内部治理结构中的作用，阐释二者之恫关系的内在机理，进而分析公司外部治理与会计信息质量的
随着我国经济的发展和大批农民丁返回各地办厂、创业，各种类型的中小企业、经济合作组织以及个体经营者对财务知识的需求越来越强烈。为此，编者精心编写了这套会计系列书籍，希望对广大有志从事财务和会计工作的朋友有所帮助。 编者立足实际操作，内容由浅入深，没有晦涩难懂的理论，也没有冗长枯燥的说教，而是根据国内*的财经法规和会计准则，详细说明常用会计业务的注意事项和具体操作方法。对于初次接触财务工作的读者来说，本书既是一套入门操作手册，又是一套实用的案头工具书。 本书为其中之一的《核账公式一本通》分册。
中华人民共和国会计法（1985年1月21日第六届全国人民代表大学常务委员会第九次会议通过 根据1993年12月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第五次会议《关于修改，〈中华人民共和国会计法〉的决定》修正1999年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议修订）
