本书内容包括四部分：国际结算的工具，国际结算的方法，国际结算单证，国际结算规则、惯例。在结算工具部分涵盖了票据和单据，即汇票、本票、支票和运输单据、发票、保险单据等内容。在结算方法部分，既系统介绍了汇款、托收和信用证等传统的结算方法，又吸收了新兴的保理、包买票据和见索即付银行保函等业务。同时分析了各种结算方法中不同当事人可能遇到的风险和防范措施，以及结算过程中如何融通资金。在结算单证及结算规则惯例部分，附有经典单证样本及*结算规则惯例原文。 全书内容新颖，融入国际贸易术语和结算规则惯例的*变化，保证理论知识的前瞻性；更加注重突出实操，案例丰富，对票据的签发审核和单据的制作审核加强了训练，对结算方法的选择和综合应用进行了规律性的分析和归纳。 同时，为方便教与学，也为了提
《国际结算案例与分析》一书是许南编写的国家双语教学示范课程教材《国际结算（英文版)》和《国际结算（中文版)》的配套用书。国际结算学作为国际贸易学和国际金融学的交叉学科课程，研究内容不仅具有很强的理论性，同时具有很强的实践性。通过案例的解读，能将国际贸易结算的理论知识、法律规定与国际惯例更加直观生动的展示给读者。依据国际结算教材的编著体例，《国际结算案例与分析》一书也由国际结算导论、国际结算中的票据、国际结算方式、国际结算中的单据、国际结算业务管理等五大模块组成。导论部分的案例解读了国际结算课程的基本框架，学习内容和基本理论；票据模块案例解读了汇票、本票、支票三大票据的法理、构成要素、票据行为；结算方式模块既有传统的结算方式汇款、托收和信用证案例，根据当前国际结算业务信用证结算
应广大读者要求，为《国际会计》第五版编写了这本《学习指导与练习》，针对各章撰写了 教学目的与要求 ， 教学要点、重点与难点 ，以及 解题指引 。供教师组织教学和读者自学时参考。 之所以撰写 解题指引 而不是 习题解答 ，是鉴于教材中各章的讨论题和练习题中，大都留有供学生和其他读者可以根据自己的理解，发表自己的观点。当然，对于演算性的练习题， 解题指引 也就是 习题解答 了。 因教材中已列有主要参考文献，本书不再列示。
本书是比较国际会计领域的*力作，也是有影响的教科书之一，已被全球多所知名大学选用。本书作者诺比斯教授已获得由美国会计学会授予的“比较国际会计杰出教育家”称号。作者主要采用比较研究的方法，借鉴法学、管理学、财务学等方面的理论和知识，以大量的研究材料、案例，客观地分析了各国的会计管理，揭示了财务报告差异的原因和国际协调的意义、障碍以及进展。同时，本书还参考和介绍了大量国际会计领域的*研究文献，因而非常适合作为本科生、研究生教材，以及国际会计研究的参考书。
本书是一本关于国际会计理论和应用的教科书。国际会计理论方面包括意大利簿记法的产生与传播、国际会计的基本概念、经济环境与会计模式分类、国际会计准则的协调与趋同、国际财务信息报告与披露等内容。国际准则应用方面包括存货会计、建造合同会计、租赁会计、养老金会计、外币报表折算会计、企业合并和合并报表会计等内容。本书在编写过程中，尽可能地做到理论与实践相结合，突出理论指导的重要性和实践应用的可操作性两个方面。 本书可以作为高等院校的会计学专业本科教材，以及会计学专业研究生选修课教材，也可以作为从事与跨国公司会计、财务、审计等相关工作的从业人员的参考书。
本书为“进出口业务模拟操作”项目的教材，以出口交易的基本过程为主线，以模拟设定的具体出口商品交易作背景，针对出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核待主要业务操作技能，通过生动具体的案例、详尽的操作指南、具体的图表实例和大量的操作练习，为读者提供了一个在仿真模拟实践中了解和掌握出口交易基本程序和主要操作技能的有效途径。
了解世界各国的会计情况，有关的国际会计惯例以及会计国际协调的动态和前景，掌握跨国公司特有的会计实务和管理信息系统运作的规律，不仅对我国会计准则的制定具有重要的现实意义，而且对我国企业的迅速发展壮大及国际竞争力的增强同样也具有不可忽视的作用。本书在借鉴经典理论和权威观点的基础上，汲取了国内外一些*的研究成果，在国际会计的基本理论、会计的国际比较、国际财务会计以及会计国际协调等方面作了系统全面的阐释，有助于开阔学生的视野，提高专业水平，启发学生的思维。 本书是为满足会计教学的需要而撰著的，可作为大专院校会计、金融、贸易等专业会计教学的教材，也可作为广大会计理论工作者进行学术研究和涉外会计人员进行实务操作的参考用书。
《组织学与胚胎学学习指导》是针对《组织学与胚胎学》的教学配套用书。学习指导密切联系教材内容，按第八版《组织学与胚胎学》的内容和顺序编写。《组织学与胚胎学学习指导》共26章，每章由“目的要求”“教材精要”“强化训练题”以及“参考答案”等部分组成。学习指导针对每章重点、难点进行归纳、总结，并进行强化和详尽地解答。帮助学生系统地掌握相关知识，加深对知识的理解、记忆，提高知识的运用能力。
