《数字管理》作者作为安永会计师的会计师，尤登弘先生通过和国内企业多年的沟通，潜心研究发现：国内企业普遍缺乏真正的数字管理机制。管理者大多不具备财务背景，遇到财务方面的问题往往直接交给财务人员，自己很少参与，也不太过问；财务人员更习惯关心对外的会计责任，却忽视了把财务数字作为支持公司增值、创利的指标，这样直接导致管理者眼中只有财务控制意识而缺乏数字经营的概念。 作者剥茧抽丝，层层剖析，在分析症状、找出病因之后，对如何让财务部门参与企业经营，怎样利用财务数字进行考核等困扰国内企业的种种问题提供了切实可行的办法，以帮助更多的企业在竞争日益激烈的市场环境中获得应有的利润。 同名讲座在《名家论坛》播出后，反响强烈，栏目不得不连续播放三次来满足观众的要求，他们一致认为，在这里，他们找
中国注册会计师协会制定的《基金会财务报表审计指引》针对基金会的民间非营利组织特性和业务活动特点，以风险为导向，加强对重大风险的识别、评估和应对，在初步业务活动、审计计划、风险评估、控制测试、实质性程序和出具审计报告等各个环节，作出详尽指导。同时，《基金会财务报表审计指引》还针对民政部门和社会公众所关注的专项信息，规范了对基金会当年公益事业支出占上年度总收入比例、工作人员工资福利和行政办公支出占当年总支出比例等信息的审核和报告工作，以满足相关各方对特殊信息的需求。
本书通过平实的语言、生活化的实例，把财务报表这位“少女”由“初识”到“谙熟”，有逻辑、由浅人深地介绍给读者。通过阅读这本书，读者能直观地了解企业财务报表的内容，并能够进行简单的财务分析，“侦破”企业一些基本的财务舞弊行为，从而为选择业务上的合作伙伴，进行高效投资等提供有效依据。 全书包括财务报表基础知识介绍、专业但简单的财务报表分析和案例实际举例三大部分，共13章。 本书适合作为财务知识的“扫盲”读本，尤其适合那些讨厌看到枯燥的数据罗列和分析，没有专业人士指点，却又想要读懂财务报表的人作为自学用书。作为通俗读物，把它看成是一本财务知识普及的“小小说”也未尝不可。同时，本书也可用作高校管理类学生的财务入门教材和社会上财务知识培训班的教材。
会看财务报表，报表上的数字是会说话的，是生动有趣的；不会看财务报表，报表上的数字是抽象的，是枯燥无味的。《财务报表解读与分析》通过全面阐述财务报表解读技巧和系统介绍财务分析方法及其在具体案例中的恰当运用，指引读者如何切实读懂财务报表，如何深入理解财务信息，如何有效加强财务管理，如何千方百计提高企业经济效益。 财务报表解读与分析的过程，实质上是一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分类、综合、整理、加工的过程，既要有 火眼金睛 的洞察能力，还要做大量的定性与定量分析，更要善于抓住最能够说明问题的数据说话，要充分利用财务信息找到分析的重点，解析分析的难点，突出分析的要点，写出有份量的财务分析报告等，这里面确实有着分析人员对财务活动与财务数据长期观察的经验积累、对财务指标的理性
本书共分三部分，从一个循序渐进的过程教给读者如何编制财务报表。部分介绍了财务报表的结构和基本词汇。第二部分以一家虚拟的公司为例，介绍一家企业从创立、生产产品、销售产品，到最终赢利的过程中，所有活动对财务报表的影响，以及这个过程中财务报表的编制，最终得到企业的年度财务报告。第三部分介绍了该公司利用各种财务数据进行比率分析，并选择企业的会计政策。
《东北财经大学会计学系列教材:财务分析(第6版)》针对2012年6月全国财务分析课程教学研讨会上各位授课教师对本教材提出的意见与建议，结合课程建设的需要进行修订；在保持《东北财经大学会计学系列教材:财务分析(第6版)》特色的前提下，学习与参考外几本比较的财务分析教材，尽可能吸收其精华，取长补短，保持我们教材的先进性。
本书首先介绍了会计电算化信息系统，接着介绍了账务处理系统的建立与运行、工资核算子系统的建立与运行等内容。 现代信息技术的广泛应用和网络全球化，对人类的生产与生活、教育与学习、休闲与娱乐、经济与文化产生了巨大的影响，对财务管理理论研究、教学以及企业财务管理工作也产生了深远影响。信息技术为我们提供了很好的必展机会，但同时也带来了极大的风险，机会和风险将取决于我们如何应用和开发这种技术及其潜力。本书正是以信息技术作为技术支持，以现代财务管理理论为指导，探讨如何利用计算机方法解决企业发展中所遇到的实际问题并为之提供技术支持。
《中央广播电视大学教材：企业集团财务管理》根植千单一企业组织财务管理“普适性的价值信条、技术性的财务测算”，通过“概述一集团财务管理组织一集团财务战略导向一集团投融资财务策略一集团财务管控”这一主线介绍企业集团财务管理的基本理论和方法，并在集团战略引导下论述其权变性的管理原则、财务管理策略及其财务应用实践。同时，《中央广播电视大学教材：企业集团财务管理》有针对性地选取了企业集团财务管理的实务案例，让读者站在集团整体管理与战略理念角度、以集团总会计师的管理视野，去思考、反思和总结相关案例，并得出“开放性”结论。
对于会计入门人员来说，在实账登记阶段，可能会出现理不清登记顺序、登记程序错误或凭证制作错误等情况。因此，为了使初次接触会计工作的人员避免这些情况的发生，我们特组织人员编排了《新编会计入门实账训练》一书。 本书以一个具体单位：ＸＸ市极高电子有限公司的一个月实账为例，进行真实、全面的实账填制训练。向广大读者介绍了怎样模拟企业概况、模拟企业期初数据、模拟当月发生的经济业务和原始凭证、记账凭证制作训练、记账凭证汇总表制作训练、会计报表编制训练、税表的填制训练等内容，书中特意将每页背面保留空白，其目的是让初学者身临其境，进和剪裁动手操作。 本书不仅可以使初学者很快地熟悉其记账业务，而且还可以使有一定会计基础的人员快速掌握全盘账务。
为适应中等职业教育课程改革，全面推进素质教育，根据*《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的教材建设规划和*颁布的《企业财务会计教学大纲》，在总结会计教学实践的基础上，我们编写了适用中专、职高等各类中等职业教育的《企业财务会计》(第3版)教材。同时，为了有利于学生在学习中有效地理解、掌握和运用知识，也便于教师组织教学，2011年；7月我们根据新颁布的财税法规和《企业财务会计(第3版)》教材重新修订了《企业财务会计习题与实训》。 本书的特点： (1)各章练习与实训内容紧扣《企业财务会计》 (第3版)教材；(2)实训与练习题类型较多，涉及知识全面，题量及难易程度相当，突出重点和难点；(3)根据中职教育的特点，业务核算题以简要型、单项式为主，＝兼顾综合性，在取舍与安排上充分考虑教学组织的需要；(4)．配有一定数量的＝
《数字管理》作者作为安永会计师的会计师，尤登弘先生通过和国内企业多年的沟通，潜心研究发现：国内企业普遍缺乏真正的数字管理机制。管理者大多不具备财务背景，遇到财务方面的问题往往直接交给财务人员，自己很少参与，也不太过问；财务人员更习惯关心对外的会计责任，却忽视了把财务数字作为支持公司增值、创利的指标，这样直接导致管理者眼中只有财务控制意识而缺乏数字经营的概念。 作者剥茧抽丝，层层剖析，在分析症状、找出病因之后，对如何让财务部门参与企业经营，怎样利用财务数字进行考核等困扰国内企业的种种问题提供了切实可行的办法，以帮助更多的企业在竞争日益激烈的市场环境中获得应有的利润。 同名讲座在《名家论坛》播出后，反响强烈，栏目不得不连续播放三次来满足观众的要求，他们一致认为，在这里，他们找
